Querubim Berçário e Educação Infantil

Turma: Infantil I
Atividade: Robótica
Objetivos: Incentivar a pensar de forma criativa, eficiente, lúdica e prática; Trabalhar a solução de problemas; Promover a integração entre as crianças; Desenvolver habilidades de atenção e concentração; Explorar as cores; Trabalhar coordenação motora; Aprimorar leitura da imagem e raciocínio lógico.
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Turma: Infantil II
Atividade: Little Kickers
Objetivos: Incentivar e estimular a prática de esportes; Promover a interação do aluno em outro idioma, nos diferentes contextos culturais; Organizar a motricidade da criança; Desenvolver consciência corporal, de espaço e tempo; Movimentar e melhorar a qualidade de vida; Desenvolver habilidades cognitivas e comportamentais.
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Turma: Infantil I
Atividade: Pintura com círculo vazado
Objetivos: Desenvolver a coordenação motora fina; Estimular a criatividade; Trabalhar a percepção visual/espacial e a exploração sensorial.
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Turma: Infantil II
Atividade: Cópia do Alfabeto
Objetivos: Identificar e diferenciar as letras do alfabeto e diferenciá-las de outros sinais gráficos; Relacionar os sons (fonemas) às suas representações gráficas (letras); Desenvolver a coordenação motora fina, preparando para o traçado de letras e palavras; Reconhecer o uso de letras em nomes próprios, placas e livros, compreendendo a escrita como forma de comunicação; Reconhecer a letra inicial do próprio nome e dos colegas.
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Turma: Infantil III
Atividade: Letra T
Objetivos: Reconhecer a letra T em diferentes palavras; Associar o som da letra T a palavras familiares; Incentivar a tentativa de escrita de sílabas e palavras completas; Conhecer palavras que iniciam com T; Reconhecer os sons; Desenvolver coordenação motora fina e escrita espontânea.
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Turma: Maternal
Atividade: Pintar de acordo com a legenda
Objetivos: Aprimorar a coordenação motora fina e o controle visomotor ao colorir dentro dos limites do desenho; Reconhecer e diferenciar cores, associando-os aos elementos da legenda; Estimular a concentração e a paciência para seguir instruções e finalizar a tarefa conforme as regras; Estimular a expressão artística dentro de um contexto estruturado.
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Turma: Maternal
Atividade: Brincar
Objetivos: Estimular o desenvolvimento de aptidões sensoriais, motoras e cognitivas; Construir relações afetivas; Desenvolver o autoconhecimento; Promover a interação social; Conhecer melhor o outro, aprendendo a lidar e a respeitar os limites de cada um; Desenvolver coordenação, socialização e movimento.
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Turma: Infantil I
Atividade: Brincar
Objetivos: Estimular o desenvolvimento de aptidões sensoriais, motoras e cognitivas; Construir relações afetivas; Desenvolver o autoconhecimento; Promover a interação social; Conhecer melhor o outro, aprendendo a lidar e a respeitar os limites de cada um; Desenvolver coordenação, socialização e movimento.
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Turma: Infantil I
Atividade: Brincar
Objetivos: Estimular o desenvolvimento de aptidões sensoriais, motoras e cognitivas; Construir relações afetivas; Desenvolver o autoconhecimento; Promover a interação social; Conhecer melhor o outro, aprendendo a lidar e a respeitar os limites de cada um; Desenvolver coordenação, socialização e movimento.
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Turma: Infantil II
Atividade: Montar palavras com letras móveis
Objetivos: Estimular a percepção dos sons das letras; Desenvolver coordenação motora fina; Despertar interesse pela leitura e escrita de forma lúdica e significativa.
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Turma: Berçário
Atividade: Resgatando os brinquedos da água
Objetivos: Promover coordenação motora; Trabalhar a percepção sensorial; Estimular o trabalho em equipe; Estimular a concentração, o controle dos movimentos, a noção de espaço; Desenvolver autonomia, além de incentivar a curiosidade e a interação social de forma divertida e segura.
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Turma: Berçário
Atividade: Fisioterapia
Objetivos: Auxiliar no desenvolvimento geral da criança; Trabalhar a coordenação motora; Desenvolver o equilíbrio e o fortalecimento dos bebês; Estabelecer relações com o próprio corpo; Fortalecer a construção de aprendizagem motora, cognitiva e social; Trabalhar estímulo sensório-motor; Potencializar o processo de neuroplasticidade; Estimular o desenvolvimento neuropsicomotor da criança.
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