Vanessa Polli

Férias, filhos em casa… e a tela como babá digital?

Chegam as férias escolares e, com elas, a pergunta que ecoa na cabeça de muitos pais:

“O que eu vou fazer com meu filho o dia todo em casa?”

A rotina muda, os horários ficam mais flexíveis e, sem perceber, o tempo de tela que era “controlado” durante o período letivo explode.
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O tablet entretém enquanto você trabalha, o videogame ajuda a “acalmar”, os vídeos vão preenchendo as horas... e quando você vê, seu filho passou 6 horas seguidas em frente a uma tela.

Mas existe solução? Uma alternativa realista para quem não pode sair viajando ou bancar colônias de férias todos os dias?
Sim. E começa com presença intencional e expectativa ajustada.

Aqui vão algumas práticas que têm funcionado com outras famílias (e comigo também):

- Criar mini-rotinas de férias: Nada muito rígido, mas um “roteiro do dia” com pequenas missões, tempo livre e tempo de tela com hora pra acabar.
- Colocar a criança como protagonista das ideias: Pedir que ela monte um “Desafio de Férias”: fazer 1 coisa criativa, 1 coisa física e 1 coisa boa por alguém a cada dia.
- Criar zonas livres de tela em casa: Por exemplo: nada de telas no café da manhã ou no almoço. Parece simples, mas muda o ritmo do dia.
- Oferecer tédio com intenção: O “não ter o que fazer” é um presente disfarçado. É ali que nascem cabanas na sala, histórias inventadas e experiências reais.

As telas não são vilãs. O excesso desregulado é que é.
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Férias podem ser menos sobre ocupação constante e mais sobre reconexão. Inclusive com os nossos próprios filhos.

Boas férias por aí! 😉

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Os estudantes do Programa Rotas Complementares - Jovens Conectados apresentaram os resultados de seus estudos do semestre para os colegas do 5º ano.

Com linguagem acessível e muita responsabilidade, explicaram como a internet evoluiu, o que é o fenômeno do brain rot e por que é fundamental ter senhas seguras e o acompanhamento da família durante a navegação online.

Foi um momento de troca, protagonismo e cuidado coletivo. Porque educar para o uso consciente da internet começa desde cedo e juntos vamos mais longe!

̃oJosé

✨ Educomunicação! ✨

Nova habilidade desbloqueada!

Foram meses intensos de estudo, trocas e descobertas e hoje encerro esse ciclo com o coração cheio de orgulho.

De março a junho, mergulhei nas áreas onde educação e comunicação se encontram, refletindo sobre como formar cidadãos mais críticos, criativos e conectados com o mundo.

No encerramento, tivemos um presente: o professor Ismar de Oliveira Soares, referência máxima em Educomunicação no Brasil, elogiou os projetos apresentados, incluindo o nosso! 💙 Que honra!

Sou super grata ao meu grupo por cada conversa, risada e insight. Que venham as próximas intervenções educomunicativas!

Gratidão aos professores Michele Marques Pereira, Claudemir Edson Viana e à maravilhosa Helena Málaga, que nos acompanhou com tanta paciência e bom humor em todos os encontros.
Que trio inspirador! 🙌

Saio desse curso ainda mais convicta de que a educomunicação transforma. E com ainda mais ferramentas para ajudar meus alunos a expressarem suas ideias, usarem a tecnologia de forma consciente e construírem conhecimento de forma colaborativa.

(E sim, Helena, a gente deu trabalho — mas foi com amor! 😂)

O letramento em IA não é opcional nem pra professores, e muito menos para nossos/as estudantes.

Este modelo de letramento em IA que saiu recentemente numa parceria da Comissão Europeia, OECD, capitaneada pela TeachAI (code.org) traz pontos chaves para que educadores façam parte desse movimento educacional que é urgente:

➡️ Letramento em IA como nova competência central

◼️ Vá além do básico: ensine a colaborar, criar e questionar a IA

◼️ Prepare os/as estudantes para as habilidades que precisam dominar hoje para que estejam prontos para o que enfrentarão amanhã em um mundo que muda o tempo todo e em velocidade cada vez mais acelerada.

◼️ Integre a IA em todas as áreas do currículo

🔸 Ética: debates sobre imparcialidade, responsabilidade e riscos das IAs
🔸 Ciência de Dados: análise crítica de dados, exploração de vieses e inferências em projetos de pesquisa
🔸 Design Thinking: uso das IAs para ideação e resolução de problemas
🔸 Pensamento computacional: raciocínio algorítmico, decomposição, abstração
🔸 Letramento Midiático: avaliação das IAs na criação, busca e análise de conteúdo
🔸 Letramento Digital: comunicação, colaboração, autoria e segurança em ambientes digitais com IA

Quer se desenvolver ainda mais em IA?

Que tal acessas essa curadoria de conteúdos em IA? https://tpp.vc/tp-ia

Uma pesquisa da universidade de Harvard, nos Estados Unidos, publicada pela revista Harvard Business Review, mostrou os principais casos de uso que as pessoas fazem com inteligência artificial em 2025.

Terapia, organizar a vida e encontrar um propósito estão nas três primeira colocações.

Enquanto em 2024, os usos eram mais técnicos, a pesquisa referente a esse ano mostra que os usos da IA generativa tiveram uma mudança clara: o foco saiu da eficiência e entrou no campo emocional e pessoal.

Cada vez mais usuários recorreram a modelos de linguagem para lidar com questões internas, melhorar a saúde mental, ganhar foco nas tarefas do dia a dia e entender melhor a si mesmos. A IA deixou de ser apenas uma ferramenta de produtividade corporativa e passou a atuar como parceira no crescimento pessoal.

O levantamento mostra que essa nova relação entre humanos e máquinas já influencia comportamentos. A pesquisa não menciona, mas há lado de negativo também: uma reportagem recente da Rolling Stone mostrou que as conversas com os chatbots podem induzir comportamentos esquizofrênicos nos usuários da tecnologia.

Como você tem usado IA? Se identificou com alguma categoria? Conta pra gente nos comentários.

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Dia de formação sobre Gemini para esse time Maravilhoso! 🫶🏼

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Habemus as datas do Enem 2025! 🙌 As inscrições começam no dia 26 de maio e se estenderão até 6 de junho. As provas serão aplicadas nos dias 9 e 16 de novembro.

O cronograma completo com todas as datas será publicado no edital do exame, em breve.

Acompanhe!

É pra você educador! Bora de Webinar sobre como potencializar sua prática Pedagógica com o Gems?!

Inscreva-se!
bit.ly/dominando_gems

Valeu ! Foi sensacional!

Participar do painel “Salas de Aulas e Escolas sem Celulares” no GEG Summit 2025 foi uma experiência inspiradora!
Debatemos os efeitos da Lei 15.100 e trocamos ideias sobre como construir estratégias pedagógicas que equilibrem o uso consciente da tecnologia, o protagonismo dos alunos e o fortalecimento da cultura digital nas escolas.
Seguimos refletindo sobre como tornar a educação mais humana, intencional e inclusiva em tempos tão conectados!

Hoje é dia de ampliar conhecimentos.