manufaturafatecsjc

Posted • é uma faculdade gratuita e estará no Shopping das melhores experiências, para uma exposição dos cursos com materiais elaborados por alunos! 📚 👩🏼‍🎓👨🏼‍🎓

📍 Local: Praça de eventos
🗓️Data: 14 a 17 de setembro
⏰Horário: 14h às 21h

Hoje é quinta-feira, feriado! Então vamos de TBT. No dia 29/08, o casal Gabriel Fróes e Vanessa Weber – produtores de conteúdo do – estiveram na Fatec SJC para conversar com nossos alunos. O tema escolhido foi: a influência da tecnologia sobre o futuro das profissões. O recado deixado foi muito importante, e está bem relacionado com o que acreditamos e realizamos na Fatec SJC, lifelong learning - o aprendizado não tem data para acabar – e “Se adapte e nunca fique obsoleto!”.
Muito obrigado, Gabriel e Vanessa! A conversa foi demais!

Nome da disciplina: Desenho Técnico
Semestre: 1°
Carga Horária: 80 h
Breve descrição da disciplina: aprender a representar graficamente peças, produtos e dispositivos utilizados no desenvolvimento dos projetos integrados é a função da disciplina Desenho Técnico. Os alunos iniciam os estudos da forma tradicional, utilizando lápis, papéis e prancheta, para depois utilizarem os conhecimentos adquiridos em ambiente computacional.
Desenhar um croqui que representa a solução para apresentá-la ao cliente é tão importante quanto a solução em si!

Nome da disciplina: Desenvolvimento Integrado de Produtos (DIP)
Semestre: do 1° ao 6° semestre do curso
Carga Horária: 80 h/semestrais
Breve descrição da disciplina: é na disciplina DIP que os alunos são estimulados a desenvolver projetos em equipes. A cada semestre um desafio é lançado, e as equipes devem trabalhar de maneira organizada e estruturada para atingir o objetivo – entregar uma solução que resolva o problema apresentado. Vários projetos foram desenvolvidos, desde carros seguidores de linha até módulos de uma célula de manufatura. O resultado entregue é composto de duas partes: a solução em si, que pode ser física, digital ou ambas; e um relatório técnico detalhando todo o processo de desenvolvimento.
Com os DIP’s os alunos aprimoram suas bases tecnológicas (desenho, programação, impressão 3D, métodos ágeis, ...) e sociocomportamentais (gestão de tempo, gestão de projetos, gestão de equipes, ...).

Nesta série de posts falaremos sobre o projeto pedagógico do curso (PPC) de Manufatura Avançada (MAv), destacando as disciplinas que compõe o PPC de MAv.
O PPC de MAv é baseado no desenvolvimento de competências através da execução de projetos integrados. Os alunos aprendem a trabalhar em equipe para desenvolver a solução de um problema que lhes é apresentado. O foco da abordagem é desenvolver as competências individuais dos alunos, fazendo com que estes aprendam a aprender para aplicar tecnologias e conhecimentos em diversas áreas.

Para gerenciar as atividades desenvolvidas nos DIP’s, os alunos devem escolher o melhor método. E qual é o melhor método? É aquele que funciona para a equipe envolvida. São apresentados diversos softwares que ajudam nesse gerenciamento, um deles é o Trello, uma ferramenta simples e intuitiva para gerenciamento de projetos.
Você conhece ou usa o Trello?

Cliques da conversa de hoje com

Obrigado, Gabriel e Vanessa. A conversa foi sensacional!

Reposted Muito obrigado FATEC-SJC pela recepção e por nos ouvir durante 1h. ❤️

Falar de tecnologia e sobre o futuro das profissões é sempre desafiador. Adoramos a troca de conteúdo que tivemos com os alunos de

Em breve teremos outras oportunidades para contribuir com esse ecossistema tecnológico gigante que existe em São José dos Campos.

Se você estava nessa palestra, deixe aqui sua impressão. 😊

É hoje! O pessoal do Código Fonte TV irá conversar com nossos alunos falando um pouquinho da visão que eles têm sobre o universo da tecnologia da informação e o impacto nas profissões.

Métodos ágeis devem fazer parte do desenvolvimento dos projetos, com o objetivo de identificar de forma rápida os erros cometidos e tentar corrigi-los rapidamente. Aprender com os erros é parte bastante importante do processo de desenvolvimento dos DIP’s.

Os alunos são estimulados a utilizar as estratégias de Design Thinking para entender o problema de DIP que deverá ser resolvido e apresentar soluções criativas para este problema. Duas disciplinas dão suporte para uso do Design Thinking: Empreendedorismo Tecnológico e Inovação e Metodologias de Design.

O processo de desenvolvimento do DIP acontece em 8 etapas. Entramos na etapa 3, onde os alunos formam as equipes de trabalho, organizam as atividades e cronogramas do projeto e repositório dos resultados obtidos no decorrer do processo.

Gestão de Produtos e Processos
Como organizar um relatório técnico? E a organização da equipe e ciclo de vida do produto? Tudo isso é apresentado na área de Gestão de Produtos e Processos.