Livon - Instituto de Música

Estamos com vaga de estágio aberta para estudantes de Psicologia a partir do 3º ano.

A oportunidade é voltada a estudantes que desejam ampliar sua formação em um contexto interdisciplinar, com interesse por desenvolvimento humano, neurodivergências, avaliação psicológica, práticas clínicas e institucionais.

Buscamos uma pessoa comprometida, sensível e interessada em aprender a partir de uma atuação ética, cuidadosa e tecnicamente orientada.

Currículos devem ser enviados para:

[email protected]

Prezados clientes, informamos nosso novo número para contato!
Pedimos a todos que desconsiderem o número anterior, até que a situação se regularize!

Agradecemos a compreensão e estamos a disposição!

O principal desafio da dupla excepcionalidade está no fato de que seus indicadores raramente aparecem de forma evidente ou homogênea. Em vez de um quadro facilmente reconhecível, observa-se um perfil atravessado por compensações, discrepâncias e ocultamentos recíprocos: o potencial elevado pode reduzir a visibilidade de dificuldades importantes, enquanto essas dificuldades podem limitar ou distorcer a expressão das altas habilidades. Casos como AHSD associada a TEA, TDAH ou dislexia exigem, por isso, um olhar clínico de alta precisão, capaz de ultrapassar aparências e sustentar uma leitura técnica verdadeiramente sensível às nuances do desenvolvimento.

Para saber mais sobre a dupla excepcionalidade ou avaliações, ente em contato!

WhatsApp: (17)981893757

21 de abril | Dia de Tiradentes

Neste feriado, lembramos Tiradentes como símbolo da luta por liberdade, justiça e construção de um país mais consciente de sua própria história.

Que esta data também seja um convite à reflexão sobre cidadania, coragem e transformação social.

Bom feriado!

Entre as expressões mais sofisticadas da inteligência, a criatividade ocupa um lugar singular.
Não pela mera estética, mas pelo grau de elaboração que as produções, associações e formas de construir linguagens podem alcançar.

No campo das Altas Habilidades ou Superdotação, perfis criativos estão entre os mais difíceis de identificar.
Reconhecer alta complexidade criativa exige, no processo avaliativo, um olhar igualmente refinado: capaz de ler nuance, elaboração, originalidade e estrutura, sem reduções ou suposições. Trata-se de um campo que não se esgota na lógica cartesiana dos te**es psicométricos, mas demanda articulação técnica, sensibilidade analítica e compreensão dos processos de criação em sua complexidade.

Por isso, nosso trabalho é realizado por profissionais que atuam simultaneamente no campo artístico e na psicologia, em interlocução também com a musicoterapia. Esse atravessamento qualifica o olhar clínico e torna mais precisa a leitura da criatividade, da expressão e do potencial humano.

Alguns comportamentos podem chamar atenção para a hipótese de Altas Habilidades ou Superdotação (AHSD), especialmente quando aparecem de forma consistente em áreas relacionadas à habilidade acima da média, criatividade e comprometimento com a tarefa — três dimensões amplamente discutidas a partir da concepção de Joseph Renzulli.

Mas é importante destacar: comportamento, por si só, não define AHSD.

Embora aspectos comportamentais sejam muito valorizados no processo avaliativo, a identificação responsável exige uma análise qualificada e integrada, que considere o perfil cognitivo da criança, seu contexto de desenvolvimento, sua forma de aprender, seus interesses, sua história e as variáveis ambientais envolvidas.

Isso porque um mesmo comportamento pode ter funções muito diferentes. Nem toda curiosidade intensa, vocabulário avançado, sensibilidade, agitação, hiperfoco ou questionamento constante representa, por si só, um quadro de altas habilidades. Da mesma forma, crianças com AHSD podem não apresentar todos os sinais de modo evidente em todos os contextos.

Por isso, a avaliação com profissional qualificado é imprescindível: não para “rotular” comportamentos isolados, mas para compreender se eles realmente expressam alto funcionamento, potencial elevado e necessidades educacionais específicas.

Identificar com precisão é o que permite oferecer à criança aquilo de que ela realmente precisa.

🧠 Vocês conhecem o WAIS-III?
É a Escala Wechsler de Inteligência para adultos, considerada o instrumento mais utilizado e bem avaliado mundialmente.

No instituto Livon, nosso foco é o atendimento de altas habilidades/ superdotação e duplas excepcionalidades. O WAIS III é um recurso fundamental para a identificação de superdotação e também para a compreensão dos impactos nas funções executivas em casos de transtornos do neurodesenvolvimento.

💡 Avaliar não é é compreender e abrir caminhos para intervenções mais adequadas, potencializar talentos e garantir acesso a direitos.

📲Para saber mais, entre em contato pelo WhatsApp (17) 98156-8585

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# TEA

🧠 Vocês conhecem o WAIS-III?
É a Escala Wechsler de Inteligência para adultos, considerada o instrumento mais utilizado e bem avaliado mundialmente.

No instituto Livon, nosso foco é a avaliação e atendimento de altas habilidades/ superdotação e duplas excepcionalidades e este instrumento é um recurso fundamental. Ele auxilia na identificação de superdotação e na compreensão dos impactos nas funções executivas dos transtornos do neurodesenvolvimento.

Hoje foi uma manhã de avaliações por aqui com o SON-R 6-40, um teste não-verbal de inteligência.

Diferente de muitos instrumentos, o SON-R não depende linguagem verbal, permitindo avaliar crianças, adolescentes e adultos com diferentes formas de comunicação, como pessoas com autismo, dislexia e outras condições que impactam a comunicação.

Ele fornece informações sobre raciocínio abstrato, habilidades espaciais, visomotora e de execução, ajudando a compreender de forma mais justa o potencial desses indivíduos.

💡 Avaliar não é “rotular”: é compreender e abrir caminhos para intervenções mais adequadas, potencializar talentos e garantir acesso a direitos.

📲Para saber mais, entre em contato pelo WhatsApp (17) 98156-8585

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Hoje, 27 de agosto, celebramos o Dia do Psicólogo!
A data marca a regulamentação da Psicologia no Brasil, em 1964, e nos lembra da importância dessa profissão para a promoção da saúde mental e do bem-estar em nossa sociedade.

No Instituto Livon, reconhecemos e valorizamos o papel transformador do psicólogo em cada espaço de atuação — do cuidado clínico às diversas áreas que envolvem escuta, acolhimento e desenvolvimento humano. 💛💜

Parabéns a todos os colegas de profissão!

Hoje apresentamos a vocês a Gabi, psicóloga/fundadora do Livon – Instituto de Música e Terapias.

A Gabi atua em contextos clínicos e jurídicos. Na clínica realiza atendimentos em paicoterapia, musicoterapia e avaliações para superdotação e transtornos do neurodesenvolvimento.
Já no contexto jurídico, atua como assistente técnica nas áreas de família, saúde e trabalhista.

👉 Para mais informações, entre em contato e agende sua sessão.

/SD