11/05/2021
Percebo que nem todos os alunos têm a noção da importância de ouvir um mesmo áudio mais de uma vez para resolver um exercício de "listening".
É por isso que, em contexto de aula, não se pode ter preguiça em ouvir o mesmo áudio repetidas vezes até alcançar o objetivo proposto 🧠
Alguns alunos ouvem uma ou duas vezes e mesmo não tendo conseguido resolver o exercício, já querem corrigir e passar para a próxima etapa da aula 💭
"Ah, Rubens, mas eu já treino o listening em casa, vendo filmes, assistindo a séries e jogando videogames" 🤔
OK, tudo isso é válido? Claro! 💁♂
Contudo, vai aqui uma dica valiosa do Rubão: Apesar de válidos, todas essas atividades são muito mais uma DIVERSÃO do que um verdadeiro ESTUDO! 👍
📌 Estudar listening é trabalhar um áudio adequado ao seu nível e, preferencialmente, sobre o tópico que você está estudando.
📌 E ouvi-lo não somente uma vez, mas sim duas, três, quantas vezes forem necessárias.
Faça exercícios sobre o áudio, como, por exemplo:
👉 Repeti-lo copiando a o mesmo ritmo e entonação;
👉 Vá ouvindo e pausando a cada frase, escrevendo exatamente o que ouvir;
👉 Tente memorizar o áudio por completo ou, caso seja muito longo, pelo menos parte dele;
👉 Caso você tenha o áudio por escrito, dê o "play" e tente ir falando ao mesmo tempo (shadow reading);
👉 Caso seja um diálogo, tente performá-lo com alguém (roleplay);
👉 Após ouvir o áudio várias vezes, tente falar o texto em frente ao espelho e observar sua performance;
👉 Grave-se no celular e depois ouça, tentando melhorar sua performance a cada gravação.
E lembre-se: Quem ouve bem, tende a falar bem, pois o listening e o speaking são habilidades complementares.
Assim sendo, ao trabalhar a sua habilidade auditiva, você também estará trabalhando sua fala sem sequer perceber❣
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