Boa tarde a todos! Venho convida-los a curtir a página de um grande amigo.
www.facebook.com/fatosempalavras
FatoSemPalavras
Somos doses perfeitas em palavras estreitas.
Carlo Lagos
Página criada com o intuito de publicar os materiais produzidos durante as aulas de Estágio Supervisionado III. Espero que curtam o conteúdo!
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Carlo Lagos
11/07/2016
Olá galera! Tudo bem com vocês? Espero que sim!
Esse é o link da minha vídeo aula sobre PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO, publicada no YouTube. Esse vídeo faz parte da prova final de Estágio Supervisionado 3. Aqui também está publicado o link do meu roteiro para os slides, assim como o resumo do tópico gramatical trabalhado.
Espero que curtam!
Vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=HMEMpQSt3KU
Roteiro:
https://docs.google.com/document/d/1nDQnhXa5zqMGYr393QMPo8yw2r47xiC0rTlqXs87YFc/edit?usp=sharing
Atividade Estágio 3 - Tipo 7: Discurso Livre
Nessa atividade os alunos deverão reescrever uma história em quadrinho utilizando o DISCURSO INDIRETO, já que a história está em discurso direto. Eles devem imaginar que estão contanto para um amigo a história que leram, portanto eles utilizarão o DISCURSO INDIRETO de forma natural. Parecido com o tipo 6 só que sem instrução para que os alunos usem uma estrutura em particular.A tarefa deve ser desenhada de forma que eles usem a estrutura de forma natural em algum momento.
https://docs.google.com/document/d/1RdavZZLtCIyYArp5-AFNFVSW-W9aWkpIKCiJhOgS3Rc/edit?usp=sharing
02/04/2016
Atividade Estágio 3 - Tipo 6: Composição de texto (baseado em estrutura)
Nessa atividade os alunos deverão escrever um texto OPINATIVO baseados na charge dada e nas discussões realizadas em sala de aula. Os alunos fazem uma discussão ou escrevem um pequeno texto de acordo com uma tarefa; eles são solicitados a usar pelo menos alguns exemplos da estrutura apresentada no texto.
https://docs.google.com/document/d/1B4HrlXrA7cLq552u4F1XLV5xxYoewHQfGTDf_uLUP9c/edit?usp=sharing
Estágio III - Atividade: Tipo 6 - Composição de texto (baseado em estrutura) Exercício Utilizando a charge abaixo e os acontecimentos políticos em nosso país, crie um texto opinativo baseado nas discussões efetuadas em sala de aula. Não se esqueço do título. _________________________________________________________________________________________________________________...
02/04/2016
Atividade Estágio 3 - Tipo 5: Composição livre de frases (baseado em estruturas)
Nessa atividade os alunos criarão frases utilizando o PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO baseados nas figuras dadas. O professor mostra uma dica visual ou situacional e pede que os alunos componham suas próprias frases usando determinada estrutura.
https://docs.google.com/document/d/1eHnZWi2rmSWvT7L6Ov6zHF_ICx9Sph-JRdQoQMwNTBw/edit?usp=sharing
Estágio III - Atividade: Tipo 5 - Composição livre de frases Exercício Utilize o pretérito-mais-que- perfeito para criar frases a partir das gravuras abaixo. Sigo o exemplo: Ex: Ele percebeu que havia esquecido a chave quando chegou ao trabalho / Ele percebeu que esquecera a chave quando chegou ao trabalho. a) ________________________________...
20/03/2016
Atividade Estágio 3 - Tipo 4: Práticas guiadas e com significados
Nessa atividade os alunos deverão criar frases a partir dos antônimos das palavras que foram dadas. Os alunos formam suas próprias frases de acordo com um parâmetro pré-estabelecido, mas o vocabulário a ser usado é de escolha deles.
https://docs.google.com/document/d/1iXNiXqdpPo1QlHj8ixLqw4d64lvi0ys5Q115tkwQerQ/edit?usp=sharing
Atividade Estágio 3 - Atividade: Tipo 4 - Prática guiada e com significado Exercício Escreva frases com os antônimos das palavras abaixo: calmo: __________________________________________ b) igual: ___________________________________________ c) longe: ___________________________________________ d) alegre: _______________________________________...
19/03/2016
Atividade Estágio 3 - Tipo 3: Grupos de significados.
Nessa atividade, os alunos irão trabalhar com o PRETÉRITO PERFEITO, criando frases que descrevam como foi o último carnaval deles ou o que fizera. Assim como na atividade do tipo 2, as respostas também são muito controladas, mas os alunos podem fazer uma escolha limitada de vocabulário.
https://docs.google.com/document/d/16CknVJ8eyXpk5JhQhnhnAM_byzEGPf_eIYaVdESQwS4/edit?usp=sharing
Atividade Estágio 3 - Tipo 3: Grupos de significados Exercício Descreva através de frases como foi ou o que você fez durante o seu último carnaval. Exemplo: Eu comi muito sorvete na praia. ___________________________________________________ b) ___________________________________________________ c) ____________________________...
Atividade Estágio 3 - Tipo 2: Grupos Controlados
Nessa atividade, os alunos deverão completar as frases com os verbos flexionados em sua forma correta, para isso é colocado entre parênteses o verbo que deverá ser utilizado e o tempo verbal desejado. Nesse tipo de atividade, os alunos produzem exemplos da estrutura: no entanto, esses exemplos são pré - determinados pelo professor ou pelo livro, e precisam estar de acordo com dicas bem claras e restritivas.
https://docs.google.com/document/d/104wbARAWhEmd4GQ546JEwRlREAtkWkoLBokqb4JFxIQ/edit?usp=sharing
Atividade Estágio 3 - Tipo 1: Contexto
Nessa atividade, após serem apresentados ao item linguístico SUBSTANTIVO PRÓPRIO, os alunos deverão ler a música "Gente tem sobrenome", identificar todos os substantivos próprios presentes na letra da música e em seguida pintá-los de azul. Esse é o exercício do tipo CONTEXTO, no qual os alunos, depois de serem apresentados a estrutura, terão a oportunidades de encontrá-las em algum tipo de texto, se assim realizar uma tarefa que foque sua atenção na forma e/ou no significado.
https://docs.google.com/document/d/1AFdjAE6M41bQHCx0gov9hIwag2McVIFHrFZXjAgUZ6A/edit?usp=sharing