Argumentaê

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Oferecemos cursos para aprimorar sua comunicação. Fazemos ainda formação de professores em metodologias educacionais participat

Temos cursos individuais e em grupo voltados a melhorar suas palestras, apresentações, o seu diálogo no trabalho e mais. Começamos como um grupo que promovia debates competitivos com o objetivo de melhorar a comunicação entre as pessoas, fomentando a cultura do diálogo argumentativo. Hoje, além disso, desenvolvemos e realizamos cursos customizados diversificados. Veja mais sobre nosso trabalho em www.argumentae.org/

Photos from Argumentaê's post 06/02/2022

"Nuestra calidad de vida depende en gran medida de la calidad de nuestros pensamientos. Aprender a argumentar es poner a prueba nuestras ideas, examinarlas y mejorarlas. Se trata de un ejercicio que sin dudas nos trae grandes beneficios y que todos deberíamos realizar regularmente." Mirta Aguirre

¿De acuerdo con .mag?

La está haciendo una campaña de recaudación de fondos junto con la preventa para un libro acerca de la argumentación! ¿Quiere comprar su copia o colaborar con cualquier cantidad? Si llegamos al valor final ¡tendremos el libro traducido al inglés y al español! ¿Está listo para formar parte de este proyecto, difundiendo aún más el debate?

https://benfeitoria.com/argumentae

Photos from Argumentaê's post 29/01/2022

Venha com a gente!

Benfeitoria.com/argumentae

Photos from Argumentaê's post 21/01/2022

Teve algum professor assim? 🤔
Conte para a gente 👇🏻😝

Photos from Argumentaê's post 18/01/2022

"Mientras más pasan los años y más estudio, más de acuerdo estoy con la idea de que aprender argumentación, es aprender a pensar, y aprender a aprender.

Muy contento y orgulloso del trabajo de Argumentaê, que está realizando una campaña de recaudación de fondos y preventa de su reciente libro sobre argumentación.

Es un tremendo honor poder colaborar con la difusión y proceso de financiamiento de esta obra, que de seguro marcará un hito importantísimo en la difusión de debate y argumentación educativa en idioma portugués.

Atento a cualquier duda o consulta de quien quisiera adquirir una copia o colaborar en el financiamiento. Si llegamos a la meta, tendremos el libro traducido a inglés y español!!! ¡¡¡Vamos que se puede!!!”
Jorge Felipe Albornoz Barrientos

está haciendo una campaña de recaudación de fondos junto con la preventa para un libro acerca de la argumentación! ¿Quiere comprar su copia o colaborar con cualquier cantidad? Si llegamos al valor final ¡tendremos el libro traducido al inglés y al español! ¿Está listo para formar parte de este proyecto, difundiendo aún más el debate?

https://benfeitoria.com/argumentae

Livro Argumentaê - Lições de Debate 11/01/2022

É isso mesmo! O livro da Argumentaê está sendo preparado :) Para que ele seja publicado, estamos fazendo uma campanha de arrecadação junto com a pré-venda. Quer comprar seu exemplar ou colaborar com qualquer quantidade? Por enquanto, até que a primeira meta de quase 2 mil reais seja atingida, continuaremos tendo apenas a versão digital e ela sendo superada teremos a versão física! Uhuu! Você está pronto para fazer parte deste projeto, promovendo o debate e o pensamento crítico?

Livro Argumentaê - Lições de Debate Publicação de livro com dicas práticas sobre como desenvolver o pensamento crítico a partir de experiências bem sucedidas de debates organizados pela Argumentaê

07/07/2021

É possível ensinar Argumentação em espaços não-formais, como museus e centros de ciências?

Descubra logo mais na live . É hoje (07) às 19:30 horas!

O que vai rolar? , cientista, engenheira e pedagoga, contará algumas experiências desenvolvidas em um curso de extensão realizado no Centro de Divulgação Científica e Cultural, tendo em vista a formação de mediadores de museus e centros de ciências para a promoção de diálogos argumentativos.

Venha discutir esse tema com a gente!

Link de acesso📲 bit.ly/Multialogos

Organização: alunos do Amerek







Photos 27/05/2021

⏳ Hoje é dia de TBT e aproveitamos para lembrar dessa aula maravilhosa que a deu para os alunos da Edutiê sobre Habilidades Socioemocionais.


🗣️ É muito importante criarmos espaços para discutir temas como esse e trocar experiências.



👩‍🏫 Foi uma aula incrível, agradecemos a Renata, todos os que participaram e esperamos por mais oportunidades como essas!


🔊 Fique ligado que vêm mais aulões super interessantes por aí! 😘


Photos from Argumentaê's post 14/05/2021

.prof | Já soube da última novidade? Neste sábado teremos a roda de conversa “Ninguém solta a Mão de Ninguém na Educação” com Tabata Amaral (), Lea Veras (.prof ), Arimatéia Lopes (.arimateia) e Natália Ghidelli ()!

15/maio às 15h.

Uma conversa sobre como as políticas públicas têm trabalhado em prol de uma educação verdadeiramente democrática e como indivíduos podem contribuir.

Lea Veras desenvolve ações educativas e formação de professores. Com formação em liderança pelo ACS Leadership Institute, ganhou prêmios em reconhecimento como Outstanding Graduate Student Assembly Representative Award e Leadership Development Award. Engenheira e Pedagoga, é cofundadora e idealizadora da Argumentaê e da Edutiê, organizações que visam enriquecer a educação no Brasil.

Tabata Amaral tem 26 anos e foi a 6a Deputada Federal mais votada do estado de São Paulo, eleita com 264.450 votos. Nascida e criada na Vila Missionária, na periferia de São Paulo, foi campeã de olimpíadas de ciências e, a partir daí, ganhou bolsa em escola particular e depois em Harvard, onde se formou em Ciência Política e Astrofísica. Foi cofundadora do Mapa da Educação e do Movimento Acredito. Suas principais bandeiras no mandato são a educação, direito das mulheres, renovação política e futuro sustentável.

Arimatéia Lopes representou o Brasil, como mentor, na International Chemistry Olympiad e na Olimpíada Iberoamericana de Química, em 32 países, é graduado em Farmácia e Bioquímica pela UFC, mestre e doutor em Química pela UNICAMP. É professor Titular da UFPI. Exerceu diversos cargos entre eles Chefe do Departamento de Química, Coordenador dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação em Química, Diretor do Centro de Ciências da Natureza, Pró-Reitor de Planejamento e Reitor.

Natália Ghidelli é pedagoga, educadora em Disciplina Positiva e Consultora Educacional da Edutiê e Argumentaê. É autora de planos de aula para a plataforma da Associação Nova Escola. Trabalha por uma comunicação e relações mais respeitosas, inclusivas e enriquecedoras dentro e fora da sala de aula.

Imperdível! Marque alguém nos comentários a quem essa discussão agregará bastante!

01/05/2021

Essa live também será transmitida aqui pelo perfil da Argumentaê!



Neste sábado teremos uma conversa ao vivo com o professor e ex-reitor .arimateia para falar da universidade no combate ao Coronavírus.

Imperdível! às 15h - 01/maio.

Quem vem? 🤩

05/03/2021

Se um policial bater uma vez num suspeito que se recusa a cooperar, isso não é um uso desnecessário da força. Nem se lhe bater duas vezes, caso o suspeito continue a resistir. Talvez até possa bater-lhe três vezes. Se o suspeito continuar a resistir, será que o policial tem o direito de lhe bater outra vez? Seria perigoso não o permitir. Logo, não se pode dizer exatamente quantas vezes pode um policial bater num suspeito sem que tenhamos de considerar que se trata de um uso desnecessário da força. Logo, o policial não usou força desnecessária.

E foi assim que os policiais foram considerados inocentes no caso de espancamento de Rodney King.

Qual foi o argumento do advogado que persuadiu o júri?
Se a diferença é imprecisa, não há diferença

Numa sala muito grande, iluminada por uma única vela num canto, não há lugar algum que possamos dizer que marca a fronteira entre a luz e a escuridão. Mas isso não significa que não haja diferença entre a luz e a escuridão. O fato de não podermos traçar uma fronteira não significa que não haja uma diferença óbvia entre os dois extremos.

Este tipo de argumento chama-se “falácia da fronteira imprecisa”

Às vezes não se pode ver onde começa a luz e termina a escuridão. Mas o fato de não podermos traçar uma linha de demarcação não significa que não haja diferença entre os extremos. Dizer que, porque não podemos traçar uma fronteira entre duas coisas, não há diferença entre elas é um mau argumento, uma má forma de persuasão.

Precisamos, todos os dias, nos apoiar em conceitos que são algo vagos e nem por isso é tudo uma coisa só. Algumas vezes, as pessoas ficam confundidas (ou tentam confundir outras pessoas) e exigem mais precisão do que o razoável. Por isso, estejamos atentos! Até a próxima.

02/03/2021

Alguém pergunta: Está chovendo?
E lhe respondem: Está e não está chovendo aqui

Tá bom, eu sei, o exemplo é uma contradição exagerada. Eu trouxe este tema porque a gente tende a ver contradição com frequência no discurso alheio

Por exemplo quando uma pessoa diz que ama animais, mas se alimenta deles. Para algumas pessoas isso é uma contradição, mas para a pessoa que diz amar os animais e continua se alimentando deles isso não é uma contradição. Porque estão usando noções diferentes do que é amar ou de quais animais estão falando

O problema que se apresenta quando dizemos que alguém está sendo contraditório. É a necessidade de definir quais valores queremos que as palavras representem. Queremos que amar seja algo condizente com se alimentar (literalmente) do que se ama? Ou de que animais estamos falando quando dizemos que os amamos?

Então, embora uma contradição não deva ser elemento do nosso argumento, quer dizer, quando vamos argumentar devemos evitar frases contraditórias para persuadir o outro. As contradições são sintomas de que há concepções distintas dos termos, que devem ser combinadas para que o debate possa prosseguir e possa continuar tendo sentido para ambas as partes

Esta discussão abre espaço para outro ponto importante sobre o que ainda vamos falar. Sobre o que são definições e quando usá-las. Mas por hoje paro por aqui, que vocês mantenham bons diálogos e até breve

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