Colégio Eduardo Gomes

Os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, sob orientação da Professora Erika Magalhães, iniciaram um projeto inspirador chamado “Minha Marca”.

O objetivo foi conectar o conceito de identidade pessoal ao impacto que causamos no mundo e nas pessoas ao nosso redor. Para isso, os alunos participaram de uma roda de conversa e depois fizeram uma pesquisa para se aprofundarem no tema.

Para encerrar, a turma participou de uma dinâmica em que cada estudante tinha que refletir sobre a própria marca.

Confira os momentos!

A professora Luciana levou os alunos do Nível I à cozinha experimental para vivenciarem uma experiência deliciosa: Bolinhos da Avó junto com a turminha do Luan.

A atividade teve como objetivo promover o desenvolvimento integral das crianças, estimulando a autonomia, a coordenação motora e a educação nutricional por meio da exploração de diferentes sabores, aromas e texturas.

Confira as fotos!

O Projeto Rede do Bem, desenvolvido pela Orientação Educacional, com as Orientadoras Carol e Andrea, em parceria com a professora Erika e com o apoio da Direção, é uma iniciativa voltada à prevenção ao bullying e à construção de uma cultura de cuidado, respeito e empatia no ambiente escolar.

Para integrar o projeto, dois alunos de cada turma de 4º e 5º anos foram escolhidos pelos próprios colegas para participar de um treinamento sobre escuta ativa, acolhimento, empatia e respeito, preparando-se para atuar como Representantes de Apoio.

Agradecemos a todos os alunos que fazem parte da Rede do Bem e os parabenizamos.

Seguimos trabalhando na prevenção ao bullying, lembrando que acolher, respeitar e cuidar do outro fazem a diferença no EG.

Os alunos do Nível I, acompanhados pela Professora Luciana, vivenciaram um momento especial ao realizar o reconto da história O Mistério no Jardim para a turma do Nível II, da Professora Helena.

No auditório do Integral, os pequenos deram vida aos personagens da história com muita criatividade e diversão, envolvendo os colegas.

A atividade teve como objetivo ampliar o vocabulário por meio do diálogo, das histórias e das brincadeiras, além de estimular o desenvolvimento da competência comunicativa, da expressão oral e da socialização das crianças em um ambiente lúdico e divertido.

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As Professoras Marcela, Rosi e Valquíria promoveram, com os alunos do 1º ano do EF, uma atividade especial, no Espaço Maker, sobre os diferentes tipos de moradias e os materiais utilizados em sua construção.

Nessa proposta, os alunos trabalharam em grupo e tiveram a oportunidade de colocar a criatividade em prática ao construir maquetes representando diferentes tipos de moradias, como iglu, casa de madeira, palafita, tenda e prédio.

Para deixar as produções ainda mais especiais, as maquetes foram pintadas com muita cor e imaginação.

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Seguindo as orientações da Professora Helena, os alunos do Nível II participaram de uma atividade muito divertida!

Durante as aulas, a turma aprendeu sobre as tartarugas-marinhas, conhecendo um pouco mais sobre seu ciclo de vida e a importância da preservação do meio ambiente.

Para tornar esse aprendizado ainda mais especial, os estudantes participaram de uma divertida e lúdica “caça aos ovos”, inspirada na reprodução das tartarugas-marinhas. As crianças enfrentaram desafios e, a cada etapa, foram se aproximando de encontrar os ovinhos escondidos.

Confira as fotos!

A professora Erika Magalhães conduziu alunos do Nível I ao 8º ano do EF na continuidade ao projeto Usina de Ideias e, desta vez, o intuito foi criar nécessaires personalizadas para presentear os pais.

A atividade ajudou a estimular a autonomia e o desenvolvimento da sensibilidade artística dos alunos. Além disso, o grande diferencial das peças foi a aplicação da técnica de lettering, explorando coordenação motora e composição gráfica.

Confira os bastidores dessa produção!

As Professoras Erika Magalhães, de Projeto de Vida, e Helena, da Educação Infantil, promoveram uma aula prática com os alunos do Nível II, com o objetivo de explorar diferentes formas de comunicação e incentivar a empatia e a inclusão.

O Projeto Mãos que Falam começou com uma roda de conversa sobre as diferentes maneiras pelas quais as pessoas se comunicam, como a linguagem verbal, os gestos e expressões, a escrita e os recursos visuais.

O projeto proporcionou às crianças uma oportunidade de conhecer novas formas de comunicação, ampliar suas possibilidades de expressão e desenvolver valores como empatia, respeito e acolhimento.

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