Toda criança é diferente e não é fácil de entendê-la. Mas, para isso, é preciso respeitar seu tempo e ritmo e -sobretudo -observar. Não por acaso o primeiro livro escrito por Emmi Pikler tem como título "O que o vosso bebê consegue fazer?". O bom cuidado é ver o que a criança sugere e atuar a partir dali: se acha um chapéu interessante, o adulto atende à sua necessidade oferecendo o que ela quer saber sobre aquilo que apresentou. Ela entende a criança e sabe proporcionar o desenvolvimento por meio de atividades lúdicas e prazerosas. Nosso programa para crianças entre 6 a 23 meses tem foco no desenvolvimento social e sensorial por meio da arte, atividades físicas e música. Esta é a maneira perfeita para iniciar a vida escolar de uma criança! Para Pikler, as crianças aprendem sozinhas a se sentar, a se locomover e a caminhar sem a necessidade de que forcemos qualquer etapa do processo. Apenas necessitam de liberdade de movimento e espaço adequado. Quando estiverem preparadas, superarão cada etapa de seu desenvolvimento motor. Se a criança pode se desenvolver por si mesma, qual é o nosso papel? Como pais/educadores devemos:
• estar a seu lado.
• ter paciência.
• não interromper, nem ter pressa.
• não limitar seus movimentos, nem com cadeiras e cercadinhos que impedem seu movimento nem com roupa que não lhe possibilite se locomover confortavelmente.
• deixar a seu alcance elementos com os quais possa investigar e aprender.
• a criança deve ser protagonista no seu desenvolvimento, sem interferência dos adultos, que deve agir apenas como espectador passivo afim de garantir a sua segurança. Tentar ensinar a uma criança algo que pode aprender por si mesma, não apenas é inútil como também é prejudicial. - Emmi Pikler
