Creche Jesus de Nazareth I

Comunicado !!!

Reunião Pedagógica

Tema : " Educação Antirracista na Educação Infantil"

Equipe Creche Jesus de Nazareth I
18/05/2026

Objetivo da proposta: Desenvolver a imaginação, a criatividade e a expressão das crianças por meio da história "O Homem que Amava Caixas", incentivando o brincar simbólico com caixas, a valorização dos vínculos afetivos e diferentes formas de comunicação.

07/05/2026
Infantil IIC

Registro Reflexivo – Bandeja de Experimentação: Animais Marinhos e Gelatina (Infantil I)

Acompanhei a proposta de bandeja de experimentação com animais marinhos e gelatina, foi desenvolvida com a turma do Infantil I, no qual realizei os registros fotográficos, o que possibilitou uma observação mais sensível e detalhada das interações, descobertas e aprendizagens das crianças.

Desde a organização do espaço, já se evidenciava uma intencionalidade pedagógica. A escolha pela área externa constituiu-se como um elemento potente: o contato com a luz natural, o calor do sol, o vento e a amplitude do ambiente favoreceram uma experiência mais sensorial e significativa. O espaço, esteticamente convidativo, despertou a curiosidade e o desejo de exploração.

As materialidades selecionadas também contribuíram para a riqueza da proposta. Os animais marinhos, mesmo sendo de plástico, apresentavam diferentes tamanhos, formas, cores e texturas, instigando o toque e a investigação. A gelatina, por sua vez, trouxe elementos sensoriais importantes, como a cor translúcida, a viscosidade, a temperatura e até mesmo o aroma, ampliando as possibilidades de exploração.

As crianças pequenas se mostraram verdadeiros exploradores e investigadores. Manipularam os materiais, levantaram hipóteses, testaram possibilidades e ampliaram suas experiências para além dos objetos, envolvendo o próprio corpo na brincadeira. Nesse processo, evidenciou-se que o conhecimento não está apenas na ação, mas também na relação que a criança estabelece com o que já sabe e com o novo que experimenta.

Um momento significativo observado foi quando uma criança passou a gelatina no cabelo, realizando movimentos semelhantes ao ato de passar gel. Esse gesto revela um processo de associação e ressignificação: possivelmente, a criança relacionou a textura e aparência da gelatina com uma experiência já vivida. Ao observar essa ação, outras crianças passaram a imitar, demonstrando como as interações entre pares potencializam aprendizagens e constroem significados coletivos.

Esse episódio reforça a importância da escuta atenta e do olhar sensível do educador, que reconhece e valoriza o protagonismo infantil. As crianças não apenas exploram materiais, mas atribuem sentidos, constroem hipóteses e compartilham saberes.

A proposta evidenciou que, quando há intencionalidade pedagógica aliada a um ambiente acolhedor e materiais provocadores, as experiências tornam-se potentes e significativas. Valorizar as vivências das crianças é essencial para o desenvolvimento integral, respeitando suas formas de expressão, investigação e aprendizagem.

Coordenadora Laudenir
30/04/26

Proposta: O que tem no embrulho?
Data: 05/05/2026
Infantil IC

A proposta proporcionou às crianças momentos de exploração, curiosidade e descoberta, favorecendo o desenvolvimento da coordenação motora, da atenção, da oralidade, da imaginação e da interação social, por meio da abertura e investigação dos brinquedos presentes nos embrulhos.

Proposta simbólica com areia colorida e a mesa de experimentação

Objetivo da proposta:
Promover a exploração sensorial e a imaginação das crianças por meio do brincar simbólico com areia colorida, incentivando a criação de narrativas, a experimentação de diferentes formas de manuseio e a interação com objetos, favorecendo o desenvolvimento da coordenação motora fina, da criatividade e das relações sociais durante a brincadeira.

Calendário do mês de Maio 2026