Escola Construir

Sequência dos acontecimentos.
Observar,ordenar e reconstruir a sequência das cenas :
o antes, o durante e o depois.

Estruturar ideias , narrar histórias e desenvolver estratégias para resolver desafios do cotidiano.


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A movimentação das letras vai além de aprender traçados.
Quando a criança toca, organiza e constrói as letras com as mãos, ela transforma símbolos em significado.

Nossa tarde amarela,entre histórias para ouvir e amigos para compartilhar.

O chão da escola é sempre um convite para encontros lindos.

Entre sabores, livros e amigos, seguimos cultivando memórias afetivas.

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Aprender também acontece com as mãos, olhos, com o paladar e a imaginação.

Nossa tarde ouvindo histórias e descobrindo sabores.

📍 Ter livos nas mãos desde cedo é muito mais que um convite à leitura é um passo essencial para o desenvolvimento das crianças.

Mais do que ensinar a ler palavras, queremos formar leitores que vejam o mundo com sensibilidade, criatividade e encantamento.
Melhor um livro nas mãos do que telas que, muitas vezes, oferecem informações fragmentadas e estímulos passageiros.

E você? O que anda lendo por aí?

Qual sua dica de livros?

📍 Existem momentos na rotina das crianças que parecem simples e cotidianos , mas que carregam vivências importantes para o desenvolvimento social e emocional.

A construção da aprendizagem não acontece apenas nos conteúdos formais .

Ela também se fortalece nas experiências compartilhadas, nas interações e nas descobertas do dia a dia .
Brincar e jogar com os amigos por exemplo..
Quantas habilidades são desenvolvidas?

Aprender a esperar, lidar com frustrações, celebrar conquistas,cooperar, negociar, comunicar sentimentos e construir vínculos.

Porque educar é valorizar o que acontece para além do conteúdo e que cada experiência vivida ajuda a construir quem a criança está se tornando.

É brincando, explorando e experimentando que as crianças constroem, pouco a pouco,os movimentos que um dia se transformarão em letras , palavras e histórias.

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Os seres vivos e a descoberta de si.

Trabalhando com as crianças a compreensão de que somos corpo , movimento e vida e que estamos cercados de outros seres vivos.

Explorar o próprio corpo , reconhecer suas partes , seus movimentos e suas possibilidades , ampliar a percepção de si mesma e a construção do seu esquema corporal.

Aprender sobre seres vivos é perceber que fazemos parte dessa grande rede de vida.

O processo de aprendizagem acontece quando há significado, quando o som se transforma em sentido e a descoberta ganha lugar na experiência.