08/04/2023
Minha vida!
Esse espaço é onde apresento minha visão e críticas à Educação hoje existente. Meu objetivo ?
08/04/2023
Minha vida!
22/01/2023
Eu, você, dois filhos e um cachorro...
01/01/2023
Feliz 2023!
31/12/2022
Que, em 2023, nossos corações voltem a ser de uma criança.
29/12/2022
Um mundo feito com muito amor e conhecimento.
24/12/2022
Para eles, por eles, com eles.
24/12/2022
Filha, você é o milagre da minha vida. Sempre estarei contigo. Sempre até na eternidade.
11/12/2022
Um dia de muita atividade. Agora, uma soneca em dupla.😵
10/12/2022
Minhas princesas! Nada é tão poderoso no universo.
10/12/2022
Sem descanso a máquina para!
25/11/2022
Copa é Copa! Que venham os outros jogos!
14/11/2022
O sistema chamado Teoria de Resposta ao Item (TRI)
É o responsável pela apuração do desempenho individual dos candidatos que realizaram o exame.
Diferente da correção tradicional, com notas que vão de zero a 10, o TRI não permite que o participante preveja os resultados obtidos em cada avaliação. Isso porque as questões são, previamente, testadas e recebem pesos distintos. Logo, estipula-se uma média nacional de cerca de 500 pontos. Neste cenário, o participante que tem mais questões certas do que a média nacional, cresce na pontuação.
Chutes
Não é pouco comum um estudante relatar que "chutou" algumas respostas na avaliação. No entanto, o comportamento do candidato não passa despercebido pelo sistema de correção do Enem. Ao constatar que o participante "chutou" uma resolução, o TRI tira o peso da questão, mas não a zera. A metodologia adotada pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) parte da premissa de que se o estudante errar um quantitativo expressivo de questões, consideradas pelo sistema, fáceis, logo, não teria como resolver proposições mais complexas.