Instituto Superior de Educação Pró-Saber

No sábado 13/6, o Pró-Saber recebeu, com alegria, um grupo de professores da Espaço e Vida para uma série de cinco encontros, dentro do projeto Laboratório de Pensamento. A ideia desse projeto, iniciado em 2016, é andar na contramão de um mundo cada vez mais pautado por objetividade, produtividade e apagamento das singularidades dos indivíduos, abrindo um espaço de reflexão sobre o humano em suas dimensões ética, social, política e ecológica.

Já foram realizados Laboratórios de Pensamento com as equipes de seis escolas: Escola Parque, Colégio Andrews, Escola Municipal Joaquim Abílio Borges, Escola de Educação Integral Padre Quinha e Escolas Sesi.

No sábado 13/6, o Pró-Saber recebeu, com alegria, um grupo de professores do Espaço e Vida para uma série de cinco encontros, dentro do projeto Laboratório de Pensamento. A ideia desse projeto, iniciado em 2016, é andar na contramão de um mundo cada vez mais pautado por objetividade, produtividade e apagamento das singularidades dos indivíduos, abrindo um espaço de reflexão sobre o humano em suas dimensões ética, social, política e ecológica.

Já foram realizados Laboratórios de Pensamento com as equipes de seis escolas: Escola Parque, Colégio Andrews, Escola Municipal Joaquim Abílio Borges, Escola de Educação Integral Padre Quinha e Escolas Sesi.

“A humanidade ainda possui a capacidade de trabalhar em conjunto para construir a nossa casa comum.”
Papa Francisco
Encíclica Laudato si

No Dia Mundial do Meio Ambiente, o Pró-Saber se une a todos os que trabalham cotidianamente por um mundo justo e solidário.
🌎🌱

O antropólogo, sociólogo e filósofo Edgar Morin, que morreu na sexta-feira 29/5, aos 104 anos, deixa um legado precioso para todos nós. Defensor radical do humanismo, Morin é referência do pensamento complexo, que é um dos pilares da filosofia do Pró-Saber.

Temos a alegria e a honra de ter lançado no Brasil, em 2018, seu livro “Sobre a estética”, em tradução de Edgard de Assis Carvalho e Mariza Perassi Bosco.

Na introdução à obra, Morin relata: “Ouvir a abertura de “O navio fantasma”, ópera de Richard Wagner, determinou minha decisão de entrar para a Resistência Francesa. Música, poesia, literatura permaneceram presentes, ativas, radioativas, nutrizes de toda a minha vida.”

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O antropólogo, sociólogo e filósofo Edgar Morin, que morreu na sexta-feira 20/5, aos 104 anos, deixa um legado precioso para todos nós. Defensor radical do humanismo, Morin é referência do pensamento complexo, que é um dos pilares da filosofia do Pró-Saber.

Temos a alegria e a honra de ter lançado no Brasil, em 2018, seu livro “Sobre a estética”, em tradução de Edgard de Assis Carvalho e Mariza Perassi Bosco.

Na introdução à obra, Morin relata: “Ouvir a abertura de “O navio fantasma”, ópera de Richard Wagner, determinou minha decisão de entrar para a Resistência Francesa. Música, poesia, literatura permaneceram presentes, ativas, radioativas, nutrizes de toda a minha vida.”

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🟥 A Creche Esperança, no Leblon, recebeu no dia 20 de maio a visita da equipe do Instituto Pró-Saber que acompanha o trabalho das alunas do Curso Normal Superior – Licenciatura em Educação Infantil. As professoras Heloisa Protasio (diretora de Administração), Claudia Sabino (coordenadora do estágio da Graduação) e Flavia Quadrelli foram recebidas pela diretora da creche, Isabel Xavier Pacheco, e viram de perto trabalho das alunas Lorraine Jordão Adão e Virgínia Roberta Pereira dos Santos, da turma 2025. Isabel elogiou as duas e se colocou à disposição para parcerias com o Pró-Saber.

A turma 2025 do Curso Normal Superior do Instituto Pró-Saber teve um encontro muito especial com o escritor Otávio Júnior. Na segunda-feira (18/5) ele participou de uma aula da disciplina Atividades de Extensão, na qual está em desenvolvimento o projeto “Ações itinerantes de leitura com as literaturas indígena e negra”, que visa expandir atividades literárias nas escolas e nas comunidades onde as alunas vivem e trabalham.

Otávio é autor de vários livros e ficou conhecido inicialmente por ter criado a primeira biblioteca do Complexo do Alemão. Thayane Caroline, que observou a conversa, relatou o interesse e a emoção da turma. “Foi inspirador ouvir uma pessoa preta contando uma história semelhante à da maioria das pessoas que estavam ali.”

No dia 6 de maio, a creche Nova Jerusalém, na Rocinha, recebeu a visita das professoras Heloisa Protasio (diretora de Administração do Pró-Saber), Claudia Sabino (coordenadora do estágio da Graduação) e Flávia Quadrelli, que foram ver de perto o trabalho de três alunas do Curso Normal Superior: Ana Caroline Silva Farias, Ana Júlia dos Reis Vianna e Raquel Alves da Silva.

Essas visitas são uma parte fundamental da formação em serviço adotada no Curso Normal Superior, cujo processo seletivo exige que o candidato esteja trabalhando em uma instituição de educação infantil. Assim, a teoria aprendida em aula é aplicada nas escolas e a prática realimenta os conteúdos teóricos.

A Nova Jerusalém é uma das 144 instituições onde o trabalho do Pró-Saber se fez presente desde 2005. É um lugar que ilustra perfeitamente o que é a disseminação das ideias e ideais do Pró-Saber, sintetizada no Programa Constelação. Ali, praticamente toda a equipe se formou ou está em formação no Normal Superior, e algumas ex-alunas cursaram também a Pós-graduação em Psicopedagogia. A diretora, Alessandra dos Reis Araújo Carvalho, foi a primeira. Depois vieram a coordenadora da creche, Camila Alves e várias outras professoras (no dia da visita estava presente a professora Júlia Martins de Souza). Duas filhas de Alessandra seguiram os passos da mãe. Ana Beatriz é subdiretora e Ana Júlia é aluna da turma 2025.

No ano passado, a Nova Jerusalém inaugurou uma nova unidade para abrigar uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental, com 22 alunos. No total, atende atualmente 110 crianças.

No Dia das Mães, o Pró-Saber homenageia todas as mães e todas as pessoas que, com coragem e alegria, trabalham por um mundo em que as crianças possam crescer em paz.

Feliz Dia das Mães! ❤️🌷

🟥 ACONTECE NO PRÓ-SABER

A partir de hoje, vamos compartilhar aqui alguns momentos do cotidiano do Pró-Saber, um lugar onde, todos os dias, se cultiva a esperança e se pratica a alegria. Na estreia, contamos como foi uma aula que levou a turma 2025 de volta à infância.

No Curso Normal Superior do Pró-Saber, brincadeira é coisa muito séria. Tão séria que é tema de uma disciplina: “O brincar e sua importância na Educação Infantil”. Mas é, fundamentalmente, uma coisa muito divertida.

No dia 28 de abril, a professora Cristina Porto, especialista no brincar (foi esse seu tema no mestrado e no doutorado) colocou à disposição da turma um acervo diversificado de brinquedos e jogos artesanais e industrializados.

Cada um se reconectou com a criança que traz em si e todos fizeram descobertas, trocaram experiências e ampliaram sua cultura lúdica. Thay (Thayane) Caroline da Costa, que fazia a observação da aula, registrou: “Aula finalizada com muitos conteúdos brincantes. Cris encanta, reconta e faz com que a memória do brincar permaneça viva em nós.” A aluna Leidiane Olímpio da Silva completou: “Como é importante brincar! É um momento de estarmos vivos, um momento único e rico!”.