O Centro Educacional Aconchego foi fundado em 1993 no bairro de Vila Valqueire com o objetivo maior de oferecer às famílias da região uma escola que primasse pela qualidade pedagógica e excelência no atendimento. Acima de tudo, uma instituição onde a melhor forma de conjugar o verbo educar fosse AMAR! Localizado numa área ampla, arejada e confortável, possibilita o livre acesso dos alunos às suas dependências com total segurança, o que faz com que se sintam realmente “aconchegados”. O CEA acredita que além da formação cognitiva, a formação moral seja a semente que proporcionará bons frutos para uma sociedade digna e cidadã. A Equipe Pedagógica do CEA, formada por docentes graduados e altamente capacitados, tem por filosofia que o conhecimento só tem sentido quando é colocado em prol da solidariedade humana. Baseado em 6 pilares que sustentam a proposta pedagógica do Centro Educacional Aconchego, a equipe docente realiza de forma dinâmica, significativa e reflexiva sua prática. São eles:
1- Construção do conhecimento e acompanhamento constante da aprendizagem;
2- Valorização do aluno com tratamento individualizado;
3- Educação para a sustentabilidade do planeta;
4- Estímulo ao pensamento científico;
5- Valorização da importância da leitura, da escrita e do raciocínio lógico;
6- Estímulo a consciência social, o respeito ao próximo, e o aprender a lidar com as diferenças. Sob a Direção do Centro Educacional Aconchego, Patricia Costa e Palloma Costa, e na Coordenação Pedagógica Rosana Cabral . Toda a equipe tem muito orgulho das gerações já formadas, que com excelente desempenho, conquistam de forma segura o mundo juvenil. A proposta pedagógica do Centro Educacional Aconchego é colocada em prática através de projetos que se estruturam em torno de um tema. Os projetos constituem uma concepção de ensino moderna, uma maneira diferente de favorecer a compreensão dos alunos sobre os conhecimentos que circulam fora da escola, além de ajudá-los a construir sua própria identidade. Os Projetos Educacionais criam condições favoráveis a construção do conhecimento pelas crianças, transformando-as em participantes ativas do processo ensino-aprendizagem através do planejamento coletivo e da dinamização das atividades.
