27/11/2024
Recomendamos o artigo da ReDoC (Revista Docência e Cibercultura): SUPORTE EDUCACIONAL ON-LINE AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR.
“Este artigo tem por objetivo apresentar uma ação de suporte educacional on-line aos alunos com deficiência intelectual do curso à distância da Licenciatura em Educação Especial da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Foram acompanhados dois alunos com deficiência intelectual por meio de reuniões on-line e suporte em tarefas cotidianas por WhatsApp...” Leia mais sobre este e outros assuntos no link abaixo.
A ReDoC (Revista Docência e Cibercultura) é um periódico de orientação pluralista, voltado à discussão de produções originais elaboradas pela comunidade científica nacional e internacional, da área de Educação e do Ensino e suas interfaces com a cibercultura, identidade, diferença.
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