Colégio Santa Teresa de Jesus - Rio de Janeiro

Como os animais constroem suas próprias casas? 🪺🤔

Foi com essa pergunta que o Pré II mergulhou em uma experiência cheia de descobertas, investigação e criatividade depois da contação da história “Esta Casa é Minha”. 📖🤎

Curiosos para entender como alguns animais constroem suas próprias moradias, nossos pequenos se encantaram especialmente pelo João-de-barro, reconhecido como um grande construtor da natureza. 🐦🌿

No Laboratório de Ciências, a turma observou as características da casa do João-de-barro e, depois, viveu uma experiência mão na massa com argila, criando suas próprias construções. Entre texturas, formas e hipóteses, cada criança explorou diferentes possibilidades de criação em uma vivência multissensorial, desenvolvendo olhar investigativo, imaginação, coordenação motora e construindo conhecimento de forma significativa por meio da experimentação. ✋🏽🏠

Mais do que aprender sobre um pássaro, a atividade foi um convite para refletir sobre cuidado, pertencimento e responsabilidade com o mundo em que vivemos. 🌎💚

Porque quando a infância aprende a observar a natureza com encantamento, aprende também a construir futuros mais conscientes. 🌱✨

Na MARIN, Maratona de Integração, e nas Olimpíadas Teresianas, cada experiência esportiva é um convite para algo maior. Mais do que jogar, nossos alunos desenvolvem valores fundamentais para a convivência, para a formação humana e para a vida. ⚽✨

Inspirados na origem dos Jogos Olímpicos da Antiguidade, que promoviam encontros e fortaleciam vínculos, seguimos acreditando no esporte como parte essencial da educação integral. Aqui, valores como respeito, cooperação, solidariedade, determinação e amizade não são apenas ensinados: são vividos no cotidiano escolar. 🏛️🤝

É no coletivo, nas relações e nas experiências compartilhadas que o aprendizado ganha sentido e deixa marcas que vão além das quadras e dos jogos. 🌱💙

É assim que entendemos o esporte na educação: como uma experiência formativa que prepara crianças e jovens para conviver, participar, cuidar e transformar o mundo ao seu redor 🌍

E se uma simples história pudesse abrir portas para reflexões que transformam a forma de habitar o mundo? 🔑🌎

As aulas inaugurais do Projeto Pedagógico HabitAÇÃO: onde se faz morada, nasce o cuidado, realizadas com as turmas da Educação Infantil e do 1º ano, foram inspiradas nos livros “A Casa dos Bichos” e “Essa Casa é Minha”. As obras apresentam, de forma simples e simbólica, a ideia de pertencimento e abrem espaço para a reflexão de uma questão ampla: a moradia como um direito fundamental para todos os seres vivos. 📚✨

Ao observarmos a natureza, percebemos que cada ser busca um lugar para viver e se proteger. Pássaros constroem ninhos, insetos se abrigam no solo e muitos animais utilizam cavernas, troncos ou tocas para sobreviver. Assim como nas histórias, cada um pode, à sua maneira, afirmar: “Esta casa é minha”, pois esse espaço garante segurança, descanso e a continuidade da vida. 🐝🌿

Relacionando essa ideia com a realidade humana, compreendemos que a moradia também é um direito essencial. Ter uma casa não significa apenas possuir paredes e um teto, mas contar com um espaço de proteção, pertencimento e amor. 🏡💙

Assim como os personagens das histórias reconhecem que o mundo é compartilhado, nós também precisamos entender que a Terra é a casa de muitos seres, humanos e não humanos. Respeitar os ambientes naturais, preservar as florestas e garantir moradia digna são atitudes que caminham juntas. 🌎🌱

Inspirada nas histórias trabalhadas, cada turma escolheu um animal que constrói ou carrega sua própria moradia para representá-la, reforçando a ideia de que todo ser vivo tem direito a um lugar para viver. E reconhecer esse direito é um passo importante para a construção de uma sociedade mais justa e de um planeta onde todas as formas de vida possam existir com respeito e dignidade. ✨🤝

Conheça agora as identidades que nasceram desse projeto! Continua nos comentários.👇

Vivemos em um tempo em que as telas fazem parte do cotidiano, mas você já parou para pensar como elas impactam o desenvolvimento das crianças e jovens? 📱

Entre conexões e excessos, educar hoje também é ajudar a construir uma relação equilibrada com o mundo digital. 🌱

Mais do que limitar ou permitir, somos chamados a orientar, acompanhar e dialogar. Na sua casa, como esse equilíbrio tem acontecido? 🏠

Na próxima Escola de Pais, que acontecerá no dia 21/05, às 18h, convidamos você para um momento de reflexão sobre “A tela e a contemporaneidade”. ✨

Reserve a data e salve este carrossel para retomar essa reflexão e venha conversar conosco! 🤝

Ensinar não é o desafio. O desafio é entender como cada mente aprende. 🤔

No CSTJ Rio, acreditamos que uma educação de excelência caminha lado a lado com a formação constante. Assim, promovemos em nossa escola um encontro memorável para educação carioca com a Dra. , referência internacional em Neuroeducação, para a palestra “Mentes que Aprendem Diferente”. 🧠

Foi um verdadeiro intercâmbio de conhecimento, trazendo o que há de mais avançado no mundo para a realidade das nossas salas de aula. Em parceria com a Escolas Rio, reafirmamos nosso compromisso com a formação continuada de nossos educadores. 🤝

Afinal, a educação que transforma é feita de trocas e do compromisso com os saberes, para potencializar a singularidade de cada aluno. Entendemos que, para acolher com responsabilidade, precisamos estar em constante evolução. 🚀

Seguimos investindo em quem educa, para que cada aluno encontre aqui o seu melhor caminho. 💙

Você também acredita que o aprendizado do educador nunca para? Deixe um 👍 nos comentários!

Mais do que vestir, é se sentir parte. 💙

O uniforme acompanha cada momento: na amizade, no cuidado, na segurança e nas descobertas do dia a dia.

No Santa Teresa, ele conecta histórias, pessoas e aprendizados.

Aqui no CSTJ Rio, comemoramos a família em todas as suas formas, e isso é um reflexo direto do nosso compromisso pedagógico. 💙

Ao acolher a pluralidade das formações familiares, sejam elas compostas por pais, mães, avós, tios ou redes de apoio, garantimos que cada aluno se sinta representado e pertencente. 🫂

Nosso Encontro da Família é ainda mais especial, pois dá vida ao nosso projeto pedagógico, que este ano é: “HabitAÇÃO: onde se faz morada, nasce o cuidado”. Afinal, quando caminhamos juntos, construímos um lugar onde mora o coração. 🏠❤️

Agradecemos a cada família que faz da nossa escola sua morada de cuidado e aprendizado, ajudando-nos a ensinar empatia e alteridade na prática. 🌿

Como é a “HabitAÇÃO” na sua casa? Deixe um coração nos comentários se você acredita que o amor de família merece ser celebrado em todas as suas formas. 👇

Nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio do CSTJ, as aulas de Arte são um espaço de expressão, reflexão e transformação, atuando em duas dimensões ao mesmo tempo: a sensível (emocional) e a crítica (reflexiva). É nesse encontro que nasce um aprendizado profundo, capaz de formar estudantes mais conscientes e empáticos. 🎨✨

Nessa perspectiva, mais do que abordar o tema da mulher, trabalhamos o letramento de gênero, que vai muito além de falar sobre o assunto. Trata-se de ensinar a ler imagens, símbolos e narrativas, compreendendo como o gênero é construído, representado e, muitas vezes, naturalizado na sociedade. Quem aparece? Quem é silenciado? Como os corpos são retratados? 🤔📚

A partir dessas reflexões, a Arte se torna uma potente ferramenta de transformação. Ela ajuda a desnaturalizar papéis sociais, questionar padrões e tornar visíveis desigualdades históricas, como a objetificação do corpo feminino, os padrões irreais de beleza e o apagamento de mulheres e minorias. ✊

Em um aulão interdisciplinar, envolvendo Arte e História, as professoras abordaram o movimento feminista, suas diferentes ondas, o machismo estrutural, a misoginia e os desafios contemporâneos, incluindo o discurso de ódio nas redes. Inspirados pela pensadora bell hooks, com a ideia de que o feminismo é para todo mundo, e por artistas como Guerrilla Girls, que denunciam a desigualdade de gênero na arte, e Barbara Kruger, que critica o consumo, o capitalismo e as relações de poder, os alunos foram convidados a refletir. 💭

Nas aulas de Arte, essa reflexão ganhou forma. Por meio de cartazes com colagens, frases impactantes e a estética dessas artistas, os alunos expressaram suas leituras sobre a violência contra a mulher e a urgência de uma sociedade mais justa. 🤜🤛

Os cartazes produzidos foram apresentados para a turma, com a explicação das escolhas de imagens e frases. 🗣️🧠

Porque, no CSTJ, acreditamos que a produção artística é uma forma de ler, reinterpretar e transformar o mundo. 🌍✨

Em Jesus, Deus se faz próximo. Presente no outro, no cuidado, na escuta e no amor que se partilha. ✨

A Páscoa nos convida a renovar a esperança, a acreditar na vida e a reconhecer o Ressuscitado que caminha ao nosso lado, especialmente nos pequenos gestos do dia a dia.

Que possamos acolhê-Lo com o coração aberto, permitindo que Sua presença transforme nossas atitudes e fortaleça nossos laços de fraternidade e cuidado com o próximo.

Feliz e abençoada Páscoa! 🤍

A revitalização da horta escolar é um resgate de valores essenciais ligados ao cuidado com a natureza, à alimentação saudável e à formação de cidadãos conscientes. 🌱

No projeto Mão na Terra, o aprendizado acontece na prática. Ao preparar o solo, plantar, regar e colher, as crianças vivenciam o respeito ao meio ambiente, fortalecem o vínculo com a natureza e desenvolvem curiosidade, responsabilidade e consciência ambiental. 🌿

Esse contato direto com o cultivo também transforma a relação com os alimentos, incentivando hábitos mais saudáveis e o consumo de alimentos frescos e naturais à medida que as crianças passam a valorizar aquilo que ajudam a produzir. 🥕🥬

Assim, a horta se torna um espaço de aprendizagem viva, transformadora e significativa, onde educar é também cultivar valores para a vida. ✨

Você já teve alguma experiência com horta na infância? Conte para a gente! 💬