O Colégio Ceom, fundamenta seu trabalho educacional na área da Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Fundamental II e Ensino Médio, constitui-se de uma cuja ação educativa está voltada para a preservação e difusão dos valores culturais brasileiros, buscando a integração do sujeito. O documento-base contextualiza uma proposta para a educação do século XXI, o qual tem a responsabilidade de ofertar a juventude e ao mundo e ao novo paradigma, uma mudança estrutural que coloque o Ensino Médio para além da mera continuidade do Ensino Fundamental, instituindo-o efetivamente como etapa final da educação básica. Um Ensino Médio que contemple a qualificação, a articulação com o mundo do trabalho e práticas produtivas, com responsabilidade e sustentabilidade e com qualidade cidadã, que se configura com aquisição de princípios que regem a vida social e constroem, na contemporaneidade, dos sistemas produtivos. A execução desta proposta demanda uma formação interdisciplinar, partindo do conteúdo social, revisitando os conteúdos formais para interferir nas relações sociais e de produção na perspectiva da solidariedade e da valorização da dignidade humana. O Colégio Ceom, tem como objetivos difundir cultura, conhecimentos e valores, buscando oferecer oportunidades para que esses valores sejam vivenciados pelos alunos, professores, pais e funcionários, tendo como ênfase a valorização da cidadania, ética pessoal e profissional. A partir das contribuições de Piaget, percebemos a criança e o adolescente como sujeitos ativos, que pensam de acordo com uma lógica própria, diferente da lógica do adulto, que passam por fases de desenvolvimento que não devem ser antecipadas. O aluno é considerado agente do processo de construção do conhecimento (cognitivo, cultural, sensorial e afetivo), partindo de sua própria história e de sua relação com o mundo. Esta construção ocorre através de “conflitos cognitivos”, a partir de interação sujeito-meio.
