25/09/2026
Quantas patas tem uma ar**ha? Elas são todas do mesmo tamanho? E como uma ar**ha se movimenta pelo espaço? 🕷️
Em um Caminhamento de Aprendizagem, uma investigação pode abrir caminhos para outras.
As crianças organizaram uma caixa sensorial com ar**has, observaram, compararam, investigaram quantas patas elas têm e as classificaram por tamanho.
Entre numerais, pregadores e um portador numérico, as cartas do Baralho das Ar**has, representaram as patinhas, colocando em jogo a contagem e a correspondência um a um.
Mas a experiência não parou na quantidade.
Ao som de Dona Ar**ha, os corpos também entraram na brincadeira. As ar**has subiram e desceram, ocuparam diferentes posições e percorreram o espaço enquanto as crianças brincavam e cantavam.
É por meio da brincadeira, da cantiga, do corpo em movimento e das relações que estabelecem que as crianças vão construindo sentidos para a matemática.
