PROFMAT - Mestrado Profissional em Matemática

📍 O PROFMAT participou, nos dias 27 e 28 de maio, em Brasília, da reunião das coordenações nacionais dos programas profissionais vinculados ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu para Qualificação de Professores da Rede Pública de Educação Básica (ProEB), em conjunto com a coordenação de área da CAPES.

🇧🇷 Representando o PROFMAT, estiveram presentes a coordenadora nacional, Walcy Santos, e o representante do corpo docente, Pedro Henrique Pereira Daldegan.

➡️ Pela CAPES, participaram Gustavo da Silva Araújo, coordenador adjunto de avaliação na área de Ciências e Humanidades para a Educação Básica, e o professor Antônio Carlos Rodrigues Amorim, diretor da Diretoria de Articulação e Inovação em Educação Aberta (DIEA).

📷 Confira o registro do encontro!

🇧🇷 O ex-coordenador nacional do PROFMAT, Gustavo da Silva Araújo, foi nomeado coordenador adjunto da área de avaliação da CAPES no setor de Ciências e Humanidades para a Educação Básica.

📝 Docente da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Gustavo atuou como coordenador local do PROFMAT e esteve à frente da coordenação nacional do programa no biênio 2023–2025.

🗣️ “Entendi essa nomeação como um reconhecimento ao trabalho que desenvolvi ao longo dos últimos anos. Trata-se de uma função de grande relevância para a pós-graduação brasileira e, naturalmente, isso tem um significado muito importante para mim”, destaca.

📚 Na CAPES, a área de avaliação é responsável pela condução e supervisão dos processos relacionados à pós-graduação stricto sensu, coordenando as comissões que analisam os programas de mestrado e doutorado do país. Gustavo atuará especificamente no acompanhamento de programas profissionais, como o PROFMAT.

🔗 Leia mais: profmat-sbm.org.br/2026/05/27/ex-coordenador-nacional-do-profmat-e-nomeado-para-cargo-na-capes.

🎉 Somos 10 mil!

✨ O perfil do PROFMAT alcançou a marca de 10 mil seguidores no Instagram, reunindo pessoas de todo o Brasil em torno do compromisso com a Educação e o fortalecimento da Matemática.

💙 Agradecemos aos professores, estudantes, coordenadores, instituições parceiras e a todos que acompanham e fazem parte dessa trajetória.

🚀 Seguimos juntos, ampliando conexões, compartilhando conhecimento e fortalecendo a formação de professores de Matemática em todo o país!

🧩 Intitulado “GeoGebra na educação básica: uma abordagem para o ensino de problemas de otimização”, o trabalho do professor Marcus Vinícius Carvalho Floriano foi vencedor do Prêmio Regional de Dissertações do PROFMAT na região Sudeste.

💡 A pesquisa investigou se estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio conseguem resolver problemas de otimização com o apoio de ferramentas digitais.

📝 Para isso, o autor desenvolveu seis atividades didáticas progressivas, acompanhadas de planos de aula detalhados — pensados como material de apoio a outros docentes — e soluções interativas no GeoGebra.

🇧🇷 Natural de Niterói (RJ), Marcus Vinícius tem 18 anos de experiência docente e atualmente leciona nas redes municipal de Maricá (RJ) e estadual do Rio de Janeiro.

🔗 Leia a matéria completa: profmat-sbm.org.br/2026/04/27/com-apoio-do-geogebra-professor-transforma-problemas-complexos-em-aprendizagem-acessivel-e-vence-premio-do-profmat-no-sudeste

📝 Intitulada “Traçados geométricos auxiliares em triângulos: Descrição de técnicas e produção de material de ensino e aprendizagem em impressora 3D”, a dissertação do professor Gerivaldo Bezerra da Silva foi a representante nordestina ganhadora do Prêmio Regional de Dissertações do PROFMAT.

🇵🇪 Inspirado por livros peruanos que abordam a geometria de maneira mais visual e desafiadora, o trabalho buscou tornar essa área mais interessante e palpável para os alunos do ensino básico.

♟️ O produto final de sua pesquisa resultou em um kit com peças imprimíveis em 3D que representam pontos, segmentos, ângulos e relações de congruência. Com elas, o aluno m***a figuras e resolve problemas como se estivesse lidando com um quebra-cabeça.

🗣️“A ideia é que, ao estudar conteúdos como geometria plana, semelhança, congruência ou o teorema do ângulo externo, o aluno consiga enxergar essas relações como aplicações” explica.

🔗 Saiba mais na reportagem completa: profmat-sbm.org.br/2026/03/31/inspirada-em-livros-peruanos-e-na-cultura-maker-dissertacao-sobre-tracados-geometricos-em-triangulos-vence-premio-regional-do-profmat-na-regiao-nordeste.

📣 Vem aí um encontro internacional para quem acredita no poder da Matemática além da sala de aula!

🧩 O 1º Encontro Internacional de Matemática Recreativa em Língua Portuguesa (EnIMaR) será realizado de 9 a 12 de setembro de 2026, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), reunindo participantes de diversos países para compartilhar experiências, ideias e práticas em Matemática Recreativa.

💡 Para licenciandos e pós-graduandos, especialmente os do PROFMAT, o evento é uma oportunidade única de aproximar teoria e prática, vivenciar atividades dinâmicas e dialogar com pesquisadores de destaque internacional na área.

📝 Inscrições: até 30/08/2026
🔗 Saiba mais no site do evento: sites.google.com/view/enimar2026/in%C3%ADcio?authuser=1

📢 Atenção, comunidade PROFMAT!

📝 A avaliação da CAPES está chegando e manter o Currículo Lattes atualizado é fundamental para refletir com precisão o desempenho acadêmico do programa.

✅ Se você é discente, docente ou egresso(a), revise seus dados, inclua suas produções mais recentes e garanta que tudo esteja completo

⏰ Atualize até 26 de março (quinta-feira). Sua contribuição faz a diferença para o PROFMAT!

🚨 Sua atualização faz a diferença!

📝 Docentes, discentes e egressos do PROFMAT: mantenham seus Currículos Lattes atualizados para a avaliação da CAPES.

📊 Os dados serão coletados automaticamente, e cada produção registrada conta para o fortalecimento e reconhecimento do desempenho do programa.

⏳ Atualize seu Lattes até 26 de março!

🇧🇷 Conheça a pesquisa da professora Elenice de Carvalho Alves, representante da região sul entre os agraciados pelo Prêmio Regional de Dissertações do PROFMAT!

🐆 Intitulado “Teoria das situações didáticas e o Jogo da Onça como opção estratégica de ensino”, o estudo investiga o potencial pedagógico do Jogo da Onça no ensino da matemática, articulando raciocínio lógico e análise combinatória com a valorização da cultura indígena.

🧠 Os jogadores precisam agir de forma estratégica para vencer, e é justamente aí que a matemática entra. A lógica aparece no planejamento de cada jogada, já que é preciso pensar nos próprios movimentos e também antecipar as possíveis ações do adversário.

🗣️ A professora, que leciona em uma escola pública em Alegrete (RS), destaca: “Aprender matemática a partir de um jogo, e não apenas com exercícios no papel, coloca o aluno como protagonista daquele momento. É outra realidade, outra motivação.”

🔗 Saiba mais na reportagem completa: profmat-sbm.org.br/2026/03/12/pesquisa-sobre-aplicacoes-didaticas-do-jogo-da-onca-vence-premio-regional-do-profmat-na-regiao-sul.

♀️ Neste 8 de março, a Sociedade Brasileira de Matemática celebra a história, a luta, as vozes e o protagonismo das mulheres em todas as esferas da vida e sociedade.

💡 Que esta data seja também um convite à reflexão sobre a importância de fortalecer ainda mais a presença feminina na ciência, promovendo mais equidade, oportunidades e reconhecimento.

🎉 Feliz Dia Internacional da Mulher!