LPPE

Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da Uerj

O Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UERJ nasceu em 2002 tendo como principal objetivo a produção e a circulação do conhecimento sobre ensino e práticas de pesquisa históricas, procurando fazer, também, a interrelação entre o que é produzido na Universidade e o ensino fundamental e médio público e privado.

21/09/2026

🚨🚨 Novo Artigo 🚨🚨

Hoje, compartilhamos o artigo publicado na Revista de Historia Social y de las Mentalidades pelo prof. Mestrando Guilherme Haniel de Almeida e Silva (PPGH-Uerj).

⚠️ Segue o resumo do artigo:

“Este trabalho contribui para um melhor entendimento acerca das dificuldades e estratégias que permeiam os caminhos pelos quais os povos indígenas têm seguido para o fortalecimento de suas línguas indígenas no Rio de Janeiro. Para isso, analisei o caso do povo Puri, que, ao longo do século XXI, tem levado adiante iniciativas de retomada e revitalização da língua puri/ kwaytikindo. Destarte, analisarei consensos, dissensos e alianças presentes nessas movimentações, observando seu percurso e suas especificidades. Durante minha análise, dialogarei com autores com Freire (2019) Ivanilson Xokó (2024), Ianara Xokó (2024), Reis de Macedo (2025), Txâma Xambé Puri, Tutushamum Puri e Xindêda Puri (2020). Com este artigo, pretendo também demonstrar a complexidade da dinâmica interna dos povos indígenas nas zonas urbanas, evidenciando como ela é atravessada por questões políticas —internas e externas— linguísticas e de cosmopercepção.”

Convidamos que todos leiam este excelente trabalho. Ainda, damos parabéns ao prof. Mestrando Guilherme Haniel! 👏👏👏

18/09/2026

🚨🚨 Novo Dossiê 🚨🚨

Hoje, compartilhamos o dossiê organizado pelas Profa. Dra. Ingrid Ladeira (Uerj) e Profa. Dra. Ludmila Scheinkman (UBA/CONICET).

⚠️ Segue o resumo do dossiê:

“O dossiê, organizado por Ludmila Scheinkman (Universidad de Buenos Aires; CONICET) e Ingrid Ladeira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), reúne pesquisas que exploram as contribuições da história das mulheres e dos estudos de gênero para a renovação da história social do trabalho na América Latina. Os artigos analisam diferentes experiências laborais entre os séculos XIX e XX, problematizando as fronteiras entre trabalho produtivo e reprodutivo, remunerado e não remunerado, doméstico e público, e destacando as articulações entre gênero, classe, raça e outros marcadores sociais. A partir de diferentes espaços do Brasil e da Argentina, o dossiê aborda trajetórias de trabalhadoras, saberes e profissões, trabalho doméstico e de cuidado, imprensa, militância, organizações sindicais, migrações e processos de reconhecimento e invisibilização do trabalho feminino. Ao reunir distintas fontes, escalas e perspectivas, propõe ampliar os sujeitos e as experiências tradicionalmente associados aos mundos do trabalho e fortalecer o diálogo entre a história social, a história das mulheres e os estudos de gênero na América Latina.”

Convidamos que todos leiam os trabalhos presentes neste dossiê. Ainda, parabenizamos as organizadoras! 👏👏👏

17/09/2026

🚨🚨 Registro do Seminário Interno 🚨🚨

O III Seminário Interno do LPPE, que teve como tema “Universidade, Política e Sociedade”, ocorreu nos dias 9 e 10 de setembro de 2026. Hoje, trouxemos alguns registros do segundo dia do evento, com a mesa dos Egressos, Salão de Banners e Mesa de Encerramento.

Novamente, agradecemos aqueles que foram prestigiar o evento e, de novo, a Comissão Organizadora.

Acreditamos que a oportunidade de ouvir e conhecer mais uns aos outros foi a maior riqueza desse evento.

16/09/2026

🚨🚨 Registros do Seminário Interno! 🚨🚨

O III Seminário Interno do LPPE, que teve como tema “Universidade, Política e Sociedade”, ocorreu nos dias 9 e 10 de setembro de 2026. Hoje, trouxemos alguns registros do primeiro dia do evento, com as mesas dos Graduandos e dos Pós-Graduandos e a Mesa de Abertura.

Agradecemos aqueles que foram prestigiar o evento e, principalmente, a Comissão Organizadora (Arthure,
João Paulo Kleinlein, Leonardo Nogueira)

Acreditamos que a oportunidade de ouvir e conhecer mais uns aos outros foi a maior riqueza desse evento.

15/09/2026

Faleceu, hoje, aos 81 anos, Maria Amélia de Almeida Teles, a 'Amelinha', importante jornalista e ativista da causa feminista e também dos direitos humanos. Amelinha foi uma das mulheres cujas vidas foram atravessadas pelo golpe de 1964 e pela ditadura civil-militar brasileira. Construiu sua militância política desde muito jovem, sendo militante do PCdoB. Amelinha foi presa e torturada pelos agentes da repressão aos 27 anos, em 1972.

Após seu período encarcerada, dedicou sua vida e militância à defesa dos direitos das mulheres, sendo idealizadora e fundadora de projetos sociais que tinham por objetivo expandir a participação política das mulheres e promover a emancipação feminina. Em 2005, a família Teles moveu uma ação declaratória contra o coronel reformado Carlos Alberto Brilhante Ustra, que, em 2008, foi o primeiro agente da repressão a ser oficialmente declarado torturador.

A trajetória de Amelinha Teles é símbolo das lutas dos familiares de mortos e desaparecidos políticos, das lutas feministas e da defesa do direito à memória, verdade e justiça.

Amelinha Teles, presente! Hoje e sempre!

08/09/2026

🚨🚨 ARTIGO NOVO 🚨🚨

Hoje, compartilhamos o recente artigo escrito pela Profa. Dra. Alessandra Gonzalez de Carvalho Seixlack (Alessandra Gonzalez de Carvalho Seixlack) e pelos alunos Fernando Antonio Martins Ribeiro (fernandoribeiro) e Gabriel Constantino Pellegrino Biasoli (Gabriel Constantino) na revista Transversos.

⚠️ Segue o resumo do artigo:

“Este artigo tem como objetivo analisar as práticas diplomáticas dos parlamentos hispano-mapuche no final do século XVI, especificamente os quatro primeiros ocorridos em 1593: Quilacoya, Rere, Taruchina e La Imperial. A pesquisa busca compreender o papel ativo do povo mapuche nas negociações com as forças colonizadoras, contrapondo a visão de subjugação que por muito tempo imperou na historiografia da Conquista. A hipótese central é que esses parlamentos atuaram como pontos de interseção entre diferentes mundos históricos, sem uma fusão integral entre eles, e que a agência indígena foi significativa, evidenciada pela mobilização de práticas de mundificação próprias e de demandas específicas. As fontes primárias analisadas são, sobretudo, as atas desses quatro parlamentos, as quais revelam as redes de símbolos e modos de fazer-mundo mobilizadas pelos mapuche, bem como suas reivindicações e o estilo de negociação política.”

Convidamos que todos leiam este excelente trabalho. Ainda, parabenizamos os autores! 👏👏👏

04/09/2026

🚨🚨 NOVOS EPISÓDIOS 🚨🚨

Hoje divulgamos três episódios do podcast História Presente!

No terceiro episódio da série “Fala, Prof!”, Lorena Campos e Gabriel Carvalho (LPPE-Uerj) entrevistam a professora Claudia Patrícia de Oliveira Costa. Coordenado pela Profa. Dra. Renata Augusta Silva (LPPE-Uerj), o projeto tem como ideia aproximar os docentes de História, que atuam na educação básica e na Universidade, e os alunos da Graduação em História.

Ainda, apresentamos os dois primeiros episódios da Série “Literatura e História no vestibular”, que tem como objetivo contribuir para a preparação dos alunos do ensino básico no momento do vestibular, apresentando, em cada bimestre, uma obra literária para ser analisada historicamente. Neste caso, a obra analisada é “O Cortiço”, de Aluísio de Azevedo. Daniele Figueiredo da Silva discute sobre o autor no primeiro episódio e, no segundo, debate a obra propriamente dita.

Convidamos todos a ouvirem!

28/08/2026

🚨🚨 PARABÉNS AO LPPE! 🚨🚨

Hoje, dia 28/08, comemoramos os 24 anos do nosso querido Laboratório!

Desde de 2002, o LPPE coleciona histórias, juntamente com todos os professores e alunos que passaram e estão na nossa equipe. Estamos muito orgulhosos de fazermos parte de um Laboratório tão dedicado e preocupado com a excelência acadêmica. Por isso, hoje trouxemos alguns registros de nossos professores e do nosso laboratório, para relembrarmos o passado e para nos inspirar para o futuro.

Por fim, mesmo que o dia de hoje seja para comemorarmos o aniversário do LPPE, gostaríamos de agradecer a todos que fizeram parte da nossa trajetória, professores, alunos e vocês, seguidores.

Estamos animados para o que virá, e sabemos que nossa equipe está preparada para as novidades futuras! 🫶

21/08/2026

🚨🚨 Novidade 🚨🚨

Nesta noite, compartilhamos o recente artigo escrito pela Profa. Dra. Alessandra Gonzalez de Carvalho Seixlack (Alessandra Gonzalez de Carvalho Seixlack) e pelos alunos Fernando Antonio Martins Ribeiro (fernandoribeiro) , Gabriel Souto de Aragão (Gabsඞ) e Gabriel Constantino Pellegrino Biasoli (Gabriel Constantino) na revista digital Estudios Históricos.

⚠️ Segue o resumo do artigo:

“O artigo tem como objetivo analisar o ciclo de parlamentos hispano-mapuche de 1605, situado em uma fase intermediária de negociações diplomáticas na fronteira do rio Bío Bío, visando uma compreensão mais ampla dos diversos mundos históricos em diálogo e tensão nesses encontros. A metodologia empregada baseia-se na cosmohistória de Fe Navarrete Linares e na cosmopolítica de Isabelle Stengers, buscando evitar a sobreposição de uma percepção de mundo hegemônica e priorizando a análise de como a ontologia mapuche se revela nos momentos de negociação. A hipótese central postula que os parlamentos demonstram relacionamentos entre agentes de mundos históricos distintos, nos quais as negociações diplomáticas possibilitaram a formação de alianças e um padrão de relações mais simétricas para os mapuche, refutando a perspectiva de uma imposição espanhola unívoca. As fontes primárias de análise são as atas de sete encontros diplomáticos realizados em 1605, que, além de instrumentos político-jurídicos, são também valiosos registros etnográficos."

Convidamos que todos leiam este excelente trabalho. Ainda, parabenizamos os autores pelo seu trabalho. 👏👏👏

19/08/2026

🚨🚨 19 de Agosto, o Dia do Historiador e Historiadora 🚨🚨

Instituída pela Lei n. 12.130, de 17 de dezembro de 2009, a data homenageia os docentes e pesquisadores da área de História, em suas mais diversas atividades e vinculações. Para homenagear, trouxemos a frase de Maria Yedda Linhares, excelente sintetizadora do ofício do historiador, e enfatizamos, conforme Paulo Paim, que o trabalho dos docentes e pesquisadores é de extrema importância, pois os “historiadores trabalham com a vida. Isso é extremamente importante para a democracia e para a liberdade”.

Ainda, não podemos esquecer que esta data também deve ser um chamado à reação, afinal, somente em 2020 ocorreu a profissionalização da profissão de historiador no Brasil, após derrubada do veto do ex-presidente Bolsonaro, além, claro, das outras questões que precisamos enfrentar.

De qualquer maneira, deixamos aqui nossa singela homenagem aos praticantes desta tão relevante atividade e, em especial, homenageamos os professores do nosso laboratório. 👏👏👏

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