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T. 1403 - Profª. Michele
Projeto interdisciplinar:
O protesto.

Com o livro do ano "O Protesto", fizemos nossa leitura coletiva, discutimos possíveis assuntos do livro, o significado de algumas palavras, suposições sobre as causas do estado emocional do nosso pássaro.
No material Rioeduca, pág. 18, sugere uma atividade sobre contos e uma reescrita de um "felizes para sempre". Nossa leitura não era um conto, mas nosso pássaro merecia felicidade. Por isso, nós criamos um mundo diferente para que ele pudesse, enfim, viver feliz.

Ciências:
* Identificar os componentes bióticos e abióticos presentes nos ecossistemas.

Geografia:
* Elaborar formas de representação de elementos da superfície terrestre.

História:
* Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, relacionando o mundo atual ao modo de vida das primeiras sociedades.

Língua Portuguesa:
* Antecipar o assunto de um texto a partir do título, subtítulo e imagens.
* Localizar informações explícitas, literalmente expressas no texto.
* Inferir informações implícitas, seguindo as pistas fornecidas pelo texto como um todo.

2026 - SME/RJ

Presentes da semana.
📚🦖🍫📚🦖🍫📚🦖🍫

T. 1303
Como combinado com as crianças, hj é dia de filme.
Refletindo questões trazidas na pesquisa sobre antes e depois, muita crianças observaram o aumento de prédios, lojas, estradas e construções, onde antes havia terra, espaço, plantas.
Algumas pesquisas trazidas foram dos bairros no entorno e mais de uma pesquisa falou do bairro Inhaúma (nome indígena destinado a uma ave: Anhuma ou Anhima Cornuda). Hj, encontramos anhumas no RJ, mas por muitos anos não eram avistadas.
Onde vai parar os bichos depois de tanta construção humana?
Estamos assistindo as aventuras de um grupo de animais, no filme "Os sem floresta", depois de perderem parte da floresta para a construção de um condomínio luxuoso.

T. 1303 - 2° bimestre de 2025
Atividade baseada em nosso material Rioeduca. Pesquisamos, escolhemos lugares e imagens de antes e depois. Fizemos um breve histórico sobre mudanças estruturais e de hábitos.
Foi uma riqueza de histórias do nosso subúrbio carioca. 💎
Uma surpresa e um orgulho imensos dessa turma incrível! Eles brilharam muito nesse trabalho. Fizeram suas apresentações, ouviram as apresentações dos colegas, trouxeram curiosidades, fizeram perguntas. Um primor de estudo. 🤌🏽
Sou suspeita em falar, porque a prof. aqui também quis apresentar sua pesquisa. 🤓

E a atividade rioeduca sugeriu pesquisa com ossos e foi um sucesso! Ossinhos de galinha/frango ganhando cores e cheiros diferentes em muitas cozinhas por aí. 😁🫠

A experiência foi legal. O cheiro nem tanto.

Resultado do estado dos ossos:
Um fétido, rígido e claro (água). Outro escurecido e com partes porosas, levemente flexível (vinagre).

"Que bicho é esse, tia? Ele morde?"
Curiosidades de um livro de bichos.
A turma 1202 foi pesquisar para descobrir essas e outras curiosidades.
Que animal esplêndido!
Um dos nossos gigantes brasileiro.

E para esse dia da árvore 🌳, uma produção linda da T. 1202. Eles se reuniram em grupos, se organizaram, se ajudaram e entregaram 4 lindos cartazes com a árvore em diferentes estações. E, sim! Tem um Solzinho pleno no nosso inverno carioca. 🌥
Baseado no texto de Nozomi "Se eu fosse uma árvore..."
E vc? Se fosse uma árvore seria como?