Natalie Thedim Clinica_do_Saber

Investir em uma rotina de exercícios físicos traz inúmeros benefícios para a saúde. Além de fortalecer os músculos e melhorar a resistência, o exercício regular ajuda a controlar o peso, reduzir o risco de doenças cardíacas e manter os níveis de energia elevados.

Reservar tempo para momentos de lazer é essencial para aliviar o estresse e revitalizar a mente. Atividades recreativas proporcionam uma pausa bem-vinda das demandas diárias, estimulando a criatividade e promovendo um senso de bem-estar.

Ter boas horas de sono é crucial para a saúde mental e física. O sono adequado fortalece o sistema imunológico, melhora a memória e contribui para a regulação do humor. Uma boa noite de sono permite enfrentar os desafios do dia seguinte com mais clareza e vitalidade.

A terapia desempenha um papel fundamental na promoção da saúde mental. Ao oferecer um espaço seguro para expressar sentimentos e lidar com desafios emocionais, a terapia auxilia no desenvolvimento de habilidades de enfrentamento e na construção de um pensamento mais positivo.

Em conjunto, esses elementos formam um conjunto poderoso para alcançar e manter uma saúde mental equilibrada e saudável, contribuindo para uma vida plena e satisfatória.

Se alguma mulher estiver andando sozinha na rua, e se sentir ameaçada, pode pegar na minha mão sem vergonha e fingir que me conhece a vida inteira, pode dizer que saudades amigaaaa!!!! Ou até que enfim te achei!!! Assim saberei que você está em perigo. Uma por todas e todas por uma❤️
- Sozinhas somos pétalas, unidas somos uma rosa 🌹
Juntas somos mais FORTES!

(Copie e cole no seu mural).

Feito!!

A psicologia do desenvolvimento é o estudo científico de como e por que os seres humanos mudam ao longo da vida.

Preocupado originalmente com bebês e crianças, o campo se expandiu para incluir a adolescência, o desenvolvimento adulto, o envelhecimento e toda a vida.

Os psicólogos do desenvolvimento visam explicar como o pensamento, o sentimento e os comportamentos mudam ao longo da vida.

Este campo examina a mudança em três dimensões principais:

🧠desenvolvimento físico,
🧠desenvolvimento cognitivo e
🧠desenvolvimento social e emocional .

Dentro dessas três dimensões está uma ampla gama de tópicos, incluindo habilidades motoras, funções executivas, compreensão moral, aquisição de linguagem, mudança social, personalidade, desenvolvimento emocional, autoconceito e formação de identidade .

A Função do Sistema Límbico

A grande função do sistema límbico nos seres humanos é coordenar as atividades sociais que possibilitam a manutenção da espécie através de sua vida em sociedade.

As emoções e sentimentos só são possíveis através do funcionamento do sistema límbico.
Desenvolver relações que permitam uma vida em comunidade dependem da atividade dos neurônios localizados nessas estruturas.

Problemas Relacionados ao Sistema Límbico

Por desenvolver uma série de atividades do corpo humano, o mau funcionamento do sistema límbico pode acarretar diversas disfunções e doenças como:
* Depressão
* Ansiedade
* Problemas de memória (recente ou de longa duração)
* Alzheimer
* Esquizofrenia
* TDAH (Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade)
* Epilepsia Psicomotora

Os princípios da educação inclusiva

Como saber se uma prática pedagógica é, de fato, inclusiva?
Ou se uma escola que se diz inclusiva realmente garante o direito de todos à educação?
Além de uma importante ferramenta na análise do discurso e das práticas, os princípios também representam uma referência fundamental para quem está começando.
Além disso, revisitá-los com frequência também pode ajudar educadores experientes e comprometidos com a inclusão a não “perderem o rumo”.

Os cinco princípios da educação inclusiva são:

1. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação
2. Toda pessoa aprende
3. O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular
4. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos
5. A educação inclusiva diz respeito a todos

Área de Broca é a parte do cérebro humano responsável pela expressão da linguagem, contém os programas motores da fala.

Áreas de Broca e de Wernicke
Essa área é localizada no giro frontal inferior, que participa do processo de decodificação fonológica e que vai organizar a resposta motora com a finalidade de executar a articulação da fala após receber o estímulo transmitido e processado pela área de Wernicke."

Foi descoberta em 1861 pelo cientista francês Paul Broca e denominado por David Ferrin como Aire de Broca - centre moteur de la parole (área de Broca - Centro motor da fala).

Broca descobriu a ligação entre a fala e uma região específica do cérebro ao fazer, em 1861, a autópsia de M. Leborgne, um paciente do hospital de Bicêtre que não tinha nenhuma paralisia física e compreendia a linguagem, mas era incapaz de falar qualquer coisa além de tan.

Paul Broca descreveu nove pacientes com lesões no lobo frontal do hemisfério esquerdo. Estes pacientes apresentavam uma disfuncionalidade intensa da fala.