Isis - Aulas de Química

Fala, galerinha!!!

As aulas particulares estão de volta! 🥳🥳🥳

Deixa eu te mostrar que química não é difícil coisa nenhuma!

Preparo um material de apoio especialmente pra cada aluno, com livros, apostilas, listas de exercícios, te**es, provas, vídeos, filmes, séries e tudo o que a tecnologia permite. 😂😂

As aulas são como numa sala de aula normal, onde eu uso uma mesa digitalizadora para escrever como se fosse num quadro branco.

Faço descontos em pacotes mensais e semanais!

Vem comigo, que é sucesso! 🙃

Voltei só para postar essa fotinha feliz de quem tava morrendo de saudade do laboratório 🧪🥼🥽👩🏽‍🔬❤️

Indicador universal de Emil Bogen em pHs 6, 9 e 11 (solução amarela, azul mais clara e azul escura, respectivamente).

🌈 Esse indicador é bem legal de usar em várias faixas de pH, f**a um arco-íris de soluções 🌈

Por aqui é Química noite e dia 😅👩🏽‍🔬👩🏽‍🏫

Mais um dia de Química para o Enem e reforço de Química para a graduação em Farmácia ☺️❤️

Feliz ano novo! 🎊 🎆✨

E assim fechamos o semestre da Bia: dois 10 e um 9, média final 9,7 🎉🎉🎉🎉

Fico muito orgulhosa quando vejo o esforço, a dedicação e o interesse de um aluno por um assunto. Não tem como professor nenhum no mundo f**ar desanimado enquanto existirem alunos assim.

🥰🥰🥰🥰🥰

Mas eu não aguento com esses meus alunos 🥰🥰🥰

Mais uma vez a Bia me enchendo de orgulho! ❤️

Química Geral: NOTA DEZZZZ 🎉👩🏻‍🔬

Morro de orgulho mesmo! ❤️

Bom dia, galerinha!!!

Tá em dúvida sobre qual título dar para o seu artigo ou trabalho científico? 🤔🤔

Dá uma olhada nessas dicas do livro “English for research papers: a handbook for brazilian authors” do Jim Hesson!💡

Acompanhem para mais dicas!

**a

Como o distanciamento social protege, não só a nossa saúde, mas também a do nosso planeta? 🤔🌎

As imagens 1 e 2 são da NASA Earth Observations (NEO), contendo os dados de emissão de dióxido de nitrogênio (NO2) nas cidades de Nova Iorque e São Paulo, respectivamente.
Observa-se que houve uma diminuição considerável: mais que a metade em NY em março (em vermelho: março de 2018, em verde: março de 2019 e em azul: março de 2020) e quase a metade em São Paulo em abril (em vermelho: abril de 2018, em verde: abril de 2019 e em vermelho: abril de 2020).

🔹E qual é a importância disso?

Normalmente, há uma quantidade signif**ativa de dióxido de nitrogênio (NO2) no ar, formado a partir da oxidação do monóxido de nitrogênio (NO), proveniente da queima de combustíveis fósseis, principalmente, dos transportes de massa (aviões, ônibus, trens, metrôs, etc), especialmente em grandes cidades como as cidades de Nova York e de São Paulo.

🔸Tá, mas e qual é o problema nisso?

Muitas vezes, o fato do céu ter um tom marrom em cidades com tantos veículos como São Paulo, se deve à formação do NO2 na atmosfera, somado com a grande emissão de material particulado (incluindo a fuligem) que também escurece a atmosfera. O dióxido de nitrogênio pode sofrer novas reações e formar o ácido nítrico (HNO3), que contribui para aumentar a acidez da água de chuva, causando chuvas ácidas.

NO2 na presença de luz do sol (radiação), reage com hidrocarbonetos e oxigênio formando ozônio (O3) na troposfera.

🔹Mas ozônio não é uma coisa boa? Tem aquela coisa de camada de ozônio que é importante... Qual é o problema de formar ozônio na troposfera?

O ozônio é benéfico quando se encontra na estratosfera (20 a 30km acima da superfície terrestre), absorvendo as radiações ultravioletas UV-C e grande parte das radiações UV-B.

O ozônio na troposfera é considerado um poluente, por ser um oxidante fotoquímico capaz de reagir com moléculas no ar e moléculas biológicas, causando danos à saúde do homem e de outros seres vivos, gerando impactos tanto na saúde quanto no meio ambiente.

Fontes: NASA Earth Observations & Copernicus Atmosphere Monitoring Service