EDE Ana Paulo

20/07/2022

Novidade no EDE

18/07/2022

"Educação infantil é amor e dedicação. É respeitar o tempo de cada aluno para garantir sua inserção no mundo do saber."

29/06/2022

PROFESSOR PODE ADMINISTRAR MEDICAMENTO NA ESCOLA?
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A resposta é: depende!
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Medicar durante o período letivo é um ato de cuidado com a saúde e bem-estar dos alunos, mas também de grande responsabilidade e risco. Apesar de endereçar dois direitos fundamentais – Saúde e Educação –, ainda faltam regras e condições que viabilizem a prática nas escolas.
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Há escolas que não podem administrar medicamento por determinação da DRE (Diretorial Regional de Ensino), outras são autorizadas a realizar o procedimento sob determinadas condições.
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Considerações iniciais para administrar medicamento na escola
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Primeiramente verificar se a DRE dispõe de alguma proibição oficial para esta prática, como é o caso de algumas escolas municipais de educação infantil.
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Se não houver restrições oficiais para administrar medicamento na escola, os gestores devem levar em consideração:
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Número de colaboradores suficiente para incorporar essa atividade
Protocolo para administrar medicamento de forma segura na escola, o que inclui a presença da receita médica
Orientação e formação da equipe para realização do procedimento de forma segura
Orientação dos familiares sobre a segurança da medicação na escola e respeito ao protocolo estabelecido
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Medicamentos podem ser administrados no ambiente escolar?
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Medicamentos são substâncias com diferentes composições físico-químicas, cuja finalidade se estende ao tratamento, diagnóstico e prevenção de doenças.
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No entanto, além dos efeitos terapêuticos, os medicamentos podem causar reações adversas como alergias, efeitos colaterais e outras complicações nocivas.
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Por conta disso, a medicação não deve ser administrada na escola em caráter rotineiro, apenas quando há necessidade como é o caso de medicações de uso contínuo: bombinhas de asma, insulina ou medicamentos que não podem ter o horário alterado, como é o caso dos antibióticos.
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15/06/2022

Você pode achar que segurar o lápis é algo banal ou super fácil. Mas não é. Segurar um lápis corretamente é uma habilidade difícil para muitas crianças. Metade das crianças até os 3 anos de idade pode usar um lápis de maneira correta e a preensão (também chamada de pega) pode surgir naturalmente por volta dos 4 anos de idade. Pegar corretamente no lápis facilita os movimentos da mão no exercício da grafia. Se o lápis não está devidamente posicionado, a mão terá que se esforçar para realizar o movimento e, com isso, a letra poderá ficar ilegível e a preensão no papel será muito forte.

Vamos aproveitar o momento com as crianças e treinar a “pega” do lápis?

10/06/2022

Desenvolvimento da coordenação motora

Ao aprender a desenhar e a colorir a criança aprende a controlar os movimentos da sua mão corretamente, aperfeiçoando o que desenha, melhorando a coordenação motora fina. Sem contar que o ato de colorir ativa zonas nos cérebro.

24/05/2022

28/04/2022

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17/04/2022

Feliz Páscoa

12/04/2022

🧩 “Ensina-me de várias maneiras, pois assim sou capaz de aprender.”🧩