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A implementação do complemento de Computação da BNCC não deve ser um "puxadinho" no seu planejamento, nem depende de laboratórios de informática.

O pensamento computacional no 1º ano é, antes de tudo, uma capacidade de abstração. No material "Exploradores da Informação", tratamos a informação como ela é: um conjunto de significados que independe do suporte.

Ao integrar as habilidades EF01CO04 (Computação) e EF15LP01 (Língua Portuguesa), entregamos um roteiro que utiliza a realidade local e o conceito de "Escrevivência" para ensinar o ciclo de dados: entrada, processamento, armazenamento e saída.
Sem telas. Com rigor pedagógico. Alinhado ao território.

Saiba como transformar sua prática pedagógica através da lógica da informação.

🔗 Link para o material completo na bio.

Link da atividade nos stories. Em breve, estará disponível em uma postagem na Academia Isidoro. Link na bio.

Muitas dificuldades dos alunos em compreender os conceitos trabalhados pela BNCC são fruto de uma formação inadequada, que segmenta as disciplinas como se elas fossem completamente isoladas de uma realidade muito mais complexa. O mundo e as sociedades não dividem fenômenos em disciplinas escolares ou acadêmicas.

A proposta desse material surgiu de um desafio proposto para alunos do 9° período da EJA no primeiro semestre de 2025. O objetivo era tirar a aula do âmbito expositivo e estimular o raciocínio a partir da análise do tema sob a ótica da lógica fundamental. Nem todos acompanharam, mas quem se envolveu no desafio saiu da aula com uma nova perspectiva. Desde lá, aprimorei o material e o transformei em um recurso digital acessível.

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A educação inclusiva nos Anos Finais e Ensino Médio exige mais do que simplificação; exige adaptação conceitual funcional.

O kit Cidadania no Brasil oferece uma estrutura de avaliação diagnóstica que prioriza o processamento visual e a mediação oral em vez de exclusivamente competência leitora.

O material é composto por 19 atividades e tarefas específicas, divididas em:

➡️ Módulo de Direitos e Cidadania: 5 atividades focadas no reconhecimento de símbolos cotidianos e serviços do Estado.

➡️ Bloco de Avaliação Diagnóstica (História): 7 tarefas (incluindo questões binárias e quebra-cabeça) para medir a compreensão sobre a República e participação política.

➡️ Módulo Transição Republicana: 6 atividades sobre a queda do Império, Coronelismo e Voto de Cabresto.

➡️ Atividade Especial ABA: 1 tarefa de pareamento por identidade para reconhecimento visual primário de ícones estatais.

Garanta a aplicação de conceitos complexos de forma acessível.

Link na Bio.

Em 1876, um caixão trancado a cadeado tentou esconder o que o sistema jurídico e a elite maranhense desejavam ignorar: a tortura sistemática de crianças escravizadas.

A história do "Crime da Baronesa" só é conhecida hoje graças à coragem de Geminiana e Simplícia, que forçaram a abertura do caixão no cemitério para produzir a prova material que as autoridades se recusavam a investigar profundamente. O caso levou Anna Rosa Vianna Ribeiro ao banco dos réus, expondo as entranhas de um Brasil Imperial que debatia se o escravizado era uma propriedade ou um sujeito de direitos.

Leia o artigo completo e acesse o plano de aula exclusivo para professores no link da bio. A resistência negra no Brasil não se fez apenas com fugas, mas ocupando os tribunais e exigindo humanidade diante da lei.

Ensinar a transição da Pré-História para a Antiguidade exige mais do que apenas explicar marcos temporais; exige garantir que todos os estudantes, sem exceção, compreendam o papel da escrita como uma tecnologia de memória e um monumento que vence o tempo. Eu desenvolvi o recurso didático Invenção da Escrita fundamentada nos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), justamente para que a mediação pedagógica seja efetiva tanto para o ensino regular quanto para alunos atípicos. No Projeto Isidoro, partimos do princípio de que a inclusão não é um anexo, mas a base estruturante de um material didático de excelência que respeita a diversidade funcional e cognitiva presente em sala de aula.

Este conteúdo complementar atende ao sexto ano do Ensino Fundamental, turmas de EJA e reforço no Ensino Médio, mantendo uma estética profissional e sóbria que respeita a maturidade do estudante ao evitar ilustrações infantilizadas.

A proposta é composta por uma versão regular focada em leitura e interpretação de fontes e uma versão adaptada, em conformidade com a legislação de inclusão, que traz fontes ampliadas, textos diretos e suporte visual objetivo para estudantes com dificuldades de aprendizagem ou em processo inicial de alfabetização. Para integrar a sala de aula de forma prática e lúdica, incluí a dinâmica gamificada A Jornada do Mensageiro, que permite vivenciar os desafios da comunicação humana ao longo do tempo através de desafios de cooperação.

O material entrega ainda um manual pedagógico completo com orientações de aplicação e gabaritos comentados, garantindo que as habilidades da BNCC (EF06H102, EF06H107, EM13CHS101 e EM13CHS106) sejam trabalhadas com total segurança técnica e rigor histórico. Se você é professor ou responsável em busca de um apoio didático que une profundidade acadêmica e acessibilidade real, este recurso foi desenhado para facilitar a sua mediação diária.

O link oficial para adquirir o material completo através da Hotmart já está disponível na biografia deste perfil.

Mais um material que vai fazer parte do recurso auxiliar de ciências humanas. Todos os módulos contam com versão regular e adaptada.

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Atividade adaptada que contempla história e geografia. Tema: contemporaneidade e meios de transporte.

Requisite o material por DM ou pelo e-mail: [email protected]