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Jardim Escola Turminha da Arca

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Jardim Escola Turminha da Arca

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16/09/2026

Ao longo do nosso percurso, as crianças também vêm ampliando suas experiências com a pintura e suas diferentes possibilidades de criação. 🎨

Utilizando diferentes materiais e técnicas, como o cotonete e a pintura com movimento da bola, elas puderam experimentar novas maneiras de produzir marcas, explorar as cores e perceber os diferentes efeitos que cada recurso proporciona.

Experiências que se integram às propostas já vivenciadas e ampliam, pouco a pouco, o repertório expressivo das crianças, valorizando a experimentação, a descoberta e a criação. ✨

16/09/2026

As descobertas construídas ao longo das explorações começaram a ganhar novas formas pelas mãos das crianças. A partir daquilo que observaram e perceberam no ambiente ao seu redor, elas foram convidadas a criar, recriar e representar elementos presentes em seu cotidiano.

Por meio de diferentes materiais e possibilidades de expressão, cada produção revelou um pouco do olhar das crianças sobre aquilo que vinham investigando, transformando suas percepções em cores, formas, marcas e criações próprias.

As experiências também alcançaram os sons presentes na natureza. Com as garrafinhas sonoras, as crianças experimentaram movimentos e diferentes sonoridades, recriando o barulho da chuva e percebendo que aquilo que faz parte do ambiente também pode ser representado por meio do som.

Dessa forma, as observações iniciais foram se transformando em produções e novas descobertas, ampliando as possibilidades de expressão das crianças e dando continuidade ao percurso que ainda estava sendo construído. 🌿✨

16/09/2026

Durante o mês de agosto, nossas crianças vivenciaram experiências que as aproximaram dos diferentes contextos e espaços que compõem a Gardênia Azul. Com a chegada de setembro, esse percurso ganhou novos caminhos: ampliamos nosso olhar para a comunidade como um território de pertencimento, descobertas e possibilidades.

Iniciamos essa transição a partir de algo muito próximo da realidade das crianças: os caminhos que fazem parte do seu cotidiano. Elas puderam representar, por meio de diferentes linguagens e materiais, os trajetos entre suas casas e a escola, compartilhando aquilo que observam e reconhecem durante esses percursos.

A partir daí, nosso olhar se voltou para a natureza presente no Gardênia. Folhas, flores, sementes e outros elementos encontrados na própria comunidade foram levados para dentro da sala, permitindo que as crianças tocassem, observassem, comparassem cores, formas e texturas e construíssem novas descobertas a partir de elementos que fazem parte do lugar onde vivem.

Assim, aquilo que está do lado de fora passou a fazer parte das nossas experiências dentro da escola, fortalecendo a relação das crianças com o território e com tudo aquilo que nele também floresce. 🌿🌼

01/09/2026

As experiências vivenciadas em julho deram continuidade ao percurso iniciado ainda no mês de junho, com o projeto “Onde o povo dança, a infância floresce”. 🌻

A partir das primeiras aproximações com o universo de Heitor dos Prazeres, as propostas foram ganhando novos desdobramentos e intencionalidades, ampliando as possibilidades de investigação, experimentação e expressão das crianças.

Assim, cada nova experiência partiu daquilo que já havia sido vivido e descoberto, dando continuidade às aprendizagens e permitindo que as crianças ampliassem seus repertórios, habilidades e formas de se expressar ao longo desse percurso.

31/08/2026

Dando continuidade ao projeto “Onde o povo dança, a infância floresce”, as experiências também ganharam movimento, ritmo, sabores e novas descobertas. As crianças vivenciaram danças, músicas e brincadeiras presentes no universo retratado por Heitor dos Prazeres, explorando o corpo como possibilidade de expressão e interação.

A culinária também integrou esse percurso, aproximando as crianças de sabores e preparos presentes na cultura junina. Entre gestos, ritmos, brincadeiras e sabores, diferentes experiências se encontraram, ampliando o repertório cultural e as possibilidades de descobrir, experimentar e se expressar.

31/08/2026

No projeto “Onde o povo dança, a infância floresce”, as crianças conheceram Heitor dos Prazeres e encontraram em suas obras diferentes possibilidades de experimentar, criar e se expressar.

Entre recortes, rasgos, colagens, traços e pinturas com diferentes técnicas, as crianças exploraram materiais, suportes e modos de fazer. Cada experiência, para além da produção artística, esteve atravessada por intencionalidades que favoreceram o desenvolvimento da coordenação motora fina, do movimento de pinça, da percepção visual e da autonomia, respeitando as possibilidades e os modos de expressão de cada criança.

31/08/2026

A partir de seus olhares e percepções sobre a Gardênia, as crianças começaram a dar forma ao território que reconhecem e vivenciam. Casas, ruas, fios e outros elementos da comunidade foram sendo construídos por suas mãos, por meio de pinturas e colagens.

Mais do que reproduzir espaços, essas construções revelam como as crianças observam, identificam e representam o lugar onde vivem, deixando suas próprias marcas na construção coletiva do território.

31/08/2026

Nas últimas semanas de agosto, seguimos ampliando os olhares das crianças para o território onde vivem. Como tema transversal, os personagens do folclore brasileiro acompanharam esse percurso, assumindo o papel de narradores e trazendo histórias, descobertas e provocações sobre a Gardênia.

Entre vivências, explorações e conversas, as crianças foram convidadas a observar e reconhecer os espaços, as relações e os elementos que fazem parte de sua comunidade.

31/08/2026

A presença das famílias tornou esse momento ainda mais especial. 💕

Valorizar e reconhecer as produções das crianças é também fortalecer seu sentimento de pertencimento, mostrando que suas experiências, descobertas e criações têm valor.

31/08/2026

Nossa Festa Caipira também contou histórias!

Antes do recesso, iniciamos um percurso inspirado na vida e na obra de Heitor dos Prazeres, aproximando as crianças das cores, dos movimentos, da música, da dança e das manifestações da cultura popular presentes em suas obras.

Após o retorno, esse percurso ganhou forma com a nossa Festa Caipira. E cada detalhe que compôs esse espaço carregava um pouco das experiências vividas: as produções, pinturas e elementos que ambientaram nossa festa foram construídos pelos nossos alunos ao longo do projeto.

Assim, nossa festa se tornou também uma grande exposição das descobertas, dos olhares e das criações dos nossos pequenos. 🌽🎨✨

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