Li_teracy Ligia Carrasco

Acolher não é enfeite, é estratégia pedagógica – O acolhimento como chave do aprender

O acolhimento no início do ano define a cultura da sala de aula.
Se a criança não se sente segura, acolhida, o aprendizado trava.
Porém, entender que não se acolhe apenas na primeira semana de aula é fundamental!
O acolhimento vai além de uma sala decorada ou de dinâmicas soltas. Demanda a oportunidade de vivências em que o aluno seja autor, seja visto e valorizado!
aulas que tenham sentido, com sequência e articulação entre temáticas que sejam significativas para as crianças.
Acolhimento eficaz envolve ludicidade, afeto, constância e intencionalidade. Acolhemos todos os dias com sorrisos, com gestos, com toque, com aulas bem preparadas e articuladas!
Como temos afetado nossos alunos?
Como temos recebido cada um para que se sinta, de fato, pertencente ao processo, aprendendo e interagindo?
Conta pra gente nos comentários!

Aprendizagem – um ruído construtivo

Você já reparou que, quando a alfabetização faz barulho, ela está acontecendo de verdade?

O aluno que de fato está aprendendo não é aquele sentado em fila, esperando a ordem. É aquele que investiga as letras, reflete sobre suas hipóteses e interage com o colega.
Aquele que tem contato com diversos gêneros, os reconhece, explora. Quem é capaz de ler e escrever mesmo antes de ler e escrever convencionalmente.

Troque a obediência e o silêncio pela curiosidade, mas mantenha o acompanhamento e as boas intervenções

O resultado?

Uma turma que lê e escreve com autonomia e criatividade.

Quer transformar sua prática? Coloque aqui ideias sobre como fazer isso e vamos ampliar nossa rede de compartilhamento de saberes!

Sua voz fala, mas e seu aluno?
O quanto, de fato, está escutando?
Na teoria, somos facilitadores. Na prática, muitos de nós ainda operamos como 'centrais de transmissão' de conteúdo.
O aluno que apenas consome informação é passivo, e alunos passivos não constroem conhecimento duradouro. A verdadeira educação não acontece quando você termina de falar.
Acontece na interação entre este aluno e o objeto do conhecimento.
Se ele está no início da alfabetização, para além das explicações da professora, precisa ter experiências de escrita com letras móveis, muitas escritas espontâneas, escritas de textos de memória e vivências com outros gêneros, como bilhetes, listas e parlendas.
Jogos de alfabetização permitem uma aprendizagem lúdica em que o aluno aprende com o jogo e com o outro e, é claro, com a intervenção fundamental da professora.
Importante, então...
Nas práticas pedagógicas com crianças em processo de alfabetização, optemos por menos aulas expositivas, menos folhas de atividades, mais experiências concretas, mais escritas espontâneas e mais jogos!
Estamos dispostos a abrir mão do controle excessivo para tornar nosso aluno mais ativo e, assim, proporcionar a ele mais aprendizagem? Comente aqui embaixo quais suas práticas pedagógicas que mais contribuem para a aprendizagem real da cria ça em processo de alfabetização!

Essa semana iniciamos a formação "Caminhos da Alfabetização: revisitando saberes e identificando potencialidades" na Escola Municipal Aldo Zotarelli, como parte das atividades ligadas ao Pibid do .rioclaro. A formação tem como objetivo resgatar cada uma das premissas colocadas pela .la.alfabetizacion. Como primeira premissa desejamos que todas e todos se formem como leitoras/es e escritoras/es plenos, por isso, nosso maior objetivo é o de promover reflexões acerca dos fundamentos teóricos e práticos que embasam as questões da Alfabetização a partir de uma perspectiva que reconhece a criança como ser pensante e que dê a ela oportunidadede de participar ativamente do processo. O primeiro encontro foi muito gratificante, repleto de acolhimento e trocas. Agradeço à equipe gestora da Escola e a cada professor/professora que está participando!
-Alfa.

Dia Nacional da Educação!!! Que possamos lutar sempre por uma Educação de qualidade para que este importante direito seja cumprido para todos os cidadãos brasileiros!!! Feliz Dia da Educação!!!

Turma da Pedagogia 2026!!! Que alegria recebê-los!!! Vamos construir uma trajetória de formação muito especial ♥️

Hoje, no dia do Leitor, chamo a atenção para o poder da leitura! Para quem não se considera Leitor, pode até duvidar desse poder, mas a leitura é capaz de abrir nossos horizontes de forma única e, assim, nos mudar. Essa mudança não é imediata e nem rápida, mas uma mudança que vai acontecendo de dentro para fora, gradativamente, pouco a pouco. Quando nos damos conta, nos vemos transformados. Por isso, leia!! Se não gosta de ler, inicie com algo que aprecie. Pode ser com quadrinhos, romances, mas escolha algo para ler diariamente. Inicie com poucos minutos por dia e aumente essa quantidade de tempo conforme for se interessando, se envolvendo, se apaixonando pela leitura. Troque tempo de tela por tempo de leitura. Seu cérebro agradece!!! Sua vida agradecerá!!! ❤️

Hoje se comemora o dia do Diretor de Escola!!! Quero, aqui, deixar todo meu respeito e admiração por este cargo!! Fui diretora de escola por 12 anos e tenho muito orgulho dessa profissão desafiadora, difícil e bela!!! Às minhas amigas diretoras, meu mais profundo desejo de que possam realizar o que desejam e acreditam em suas Escolas!!! ♥️