Cátedra Sérgio Ferreira

🧑‍🏫 Em abril, o pesquisador da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira e docente da Universidade Federal da Bahia, Ivan Siqueira, participou da 2ª Conferência Fapesp 2026, que discutiu o tema “”Educação Básica no Brasil: Desafios e Oportunidades”.

📚 Ele abordou temas como o peso da desigualdade social na qualidade do ensino, a formação docente e os impactos estruturais que as tecnologias digitais e a inteligência artificial trazem para a sala de aula e oos modelos de avaliação educacional.

🎓 O titular da Cátedra, Mozart Neves Ramos, também participou do evento como moderador. Ele ressaltou a importância da discussão sobre a educação básica para resolver problemas inclusive do ensino superior.

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📷 Veja algumas imagens da formação realizada pela Cátedra Sérgio Henrique Ferreira com diretores escolares de Batatais (SP) no final de maio para apresentar um aplicativo digital voltado ao desenvolvimento desses profissionais. A ferramenta utiliza a Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, documento que determina as competências e atribuições específicas que ele precisa ter para exercer a função.

🗞️ Saiba mais sobre a formação e o aplicativo em https://rp.iea.usp.br/aplicativo-personalizado-auxilia-desenvolvimento-profissional-de-diretores/

📱 Com o objetivo de auxiliar gestores escolares a lidar com desafios complexos diante das mudanças da sociedade atual, a Cátedra Sérgio Henrique Ferreira está oferecendo em suas formações um novo aplicativo de desenvolvimento profissional.

💡 Em encontro formativo realizado no início de maio, dez diretores escolares e o secretário de Educação do município de Batatais (SP), Vitor Hugo Junqueira, integraram a primeira turma a testar o modelo piloto da ferramenta, que foi desenvolvida com inteligência artificial.

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🧭 Em editorial publicado no Dia de Tiradentes, o Jornal do Commercio de Pernambuco comenta o artigo “Sancionado o novo Plano Nacional de Educação”, do titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Mozart Neves Ramos, publicado no dia anterior.

💬 O texto analisa os 19 objetivos e 73 metas do novo Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado no início de abril, que, nas palavras de Mozart, representam uma bússola responsável por orientar a elaboração de políticas públicas educacionais pelos próximos dez anos.

📚 O editorialista ressalta que o compromisso com uma educação de qualidade deve ser compartilhado pelas três instâncias do Poder Executivo - federal, estadual e municipal. Isso passa pela implementação do Sistema Nacional de Educação (SNE), para evitar conflitos e omissões responsáveis por atrasar a qualificação do ensino no País.

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🔮 O ano de 2026 impõe uma série de desafios para a educação brasileira, que vão desde um calendário mais curto, com um grande número de feriados, até a integração da inteligência artificial ao cotidiano da sala de aula e a implantação de instrumentos como o Sis­tema Naci­o­nal de Edu­ca­ção (SNE) e o Plano Naci­o­nal de Edu­ca­ção (PNE).

🧠 No artigo publicado na Revista Prefeitos e Gestões, o titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Mozart Neves Ramos, aborda cada um deles e destaca a importância de se ter uma gestão de qualidade, que inclua pla­ne­ja­mento, foco e moni­to­ra­mento.

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📚 Matéria veiculada pelo portal Porvir sobre o novo Plano Nacional de Educação destacou a importância das competências socioemocionais. O titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Mozart Neves Ramos, que foi um dos entrevistados, ressaltou que, ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, os educadores podem valorizar o protagonismo dos alunos e ainda coletar evidências sobre diversos aspectos ligados ao desenvolvimento socioemocional. Ele ainda chama atenção para o cuidado com a saúde mental dos professores, já que estar mentalmente saudável é tão importante quanto dominar os componentes curriculares específicos.

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📊 Em artigo publicado em abril no Jornal do Commercio, o titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Mozart Neves Ramos, analisa o novo Plano Nacional de Educação, sancionado pela presidência da República no mesmo mês. O texto analisa algumas das metas propostas pelo PNE e destaca a necessidade de uma gestão mais eficaz dos recursos destinados à educação tanto pelos estados quanto pelos municípios, o que exige cada vez mais o embasamento das decisões por dados e evidências.

🧭 Mozart lembra ainda da importância da implementação do Sistema Nacional de Educação (SNE), que trará mais clareza sobre o papel de cada um dos entes federados (União, estados e municípios) e também aponta a urgência na constituição dos Planos Decenais de Educação dos municípios, que terão prazo de um ano para se adaptar.

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📚 No final de março, o Hospital Universitário Professor Alberto Antunes (HUPAA), ligado à Universidade Federal de Alagoas, em Maceió, sediou o terceiro módulo da Formação em Análise de Dados Educacionais e Inteligência Artificial.

🧭 A iniciativa é promovida pela Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto da USP, em parceria com a Ufal. Voltada a professores, pedagogos e técnicos das Secretarias Municipais de Educação, a formação tem como foco reduzir desigualdades educacionais e aprimorar a aprendizagem.

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📚 Matéria veiculada no Jornal do Commercio analisou os dados recentes do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgado pelo INEP no final de março, para o Estado de Pernambuco. Embora 130 dos 184 municípios do estado tenham alcançado a meta geral estabelecida, a maioria das cidades da Região Metropolitana do Recife (RMR), incluindo a capital, apresentou desempenho estagnado e ficou abaixo do patamar esperado.

📖 Um dos entrevistados, o titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Mozart Neves Ramos, compara o padrão adotado no Brasil com o de países desenvolvidos para considerar uma criança alfabetizada. Ele defende a elevação do nível de exigência, especialmente em municípios que já atingiram ou superaram a marca de 80%, e chama a atenção para a importância de aproximar teoria e prática na formação dos alfabetizadores como estratégia para melhorar os índices e fazer com que eles reflitam, de fato, o processo de aprendizagem.

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📚 Responsável por estudar, orientar e gerenciar os processos de ensino e aprendizagem, o pedagogo é essencial para garantir o desenvolvimento integral e a formação cidadã dos indivíduos.

🧑‍🏫 No dia de hoje, homenageamos esse profissional indispensável na mediação de conhecimento em salas de aula e até mesmo em ambientes corporativos e sociais.