Física CriAtiva - Transformando o Ensino-Aprendizagem

01/12/2021

Olá, apoiadores de nosso projeto aqui no facebook! Muito bom dia!

Hoje estávamos divulgando um pouquinho de nosso projeto aqui na FAT-UERJ, em Resende, no Programa Canal Aberto, de Cristiano Gonçalves (o nosso pedaço começa por volta dos 40 minutos do programa).

Assistam, curtam e compartilhem para que mais pessoas entendam a importância da Aprendizagem Baseada em Projetos a fim de modernizar o ensino-aprendizagem de Ciências nas escolas de todo o Brasil!

Qualquer dúvida, nos mande mensagem por aqui ou para o e-mail institucional: [email protected]

Terei muito prazer em respondê-los!

Nosso bate papo de hoje é bem diferente... Iremos entrevistar Priscila Pineschi, responsável pela imagem pública do FNCC (Frente Nacional de Combate ao Cânce...

09/11/2021

Vamos aprender um pouco mais sobre o PBL?

Atualmente, o PBL é visto como uma metodologia ativa que tem a função de guiar os estudantes dentro de ambientes reais de aprendizado, onde destaca-se a Aprendizagem Autêntica (ou do inglês, Authentic Learning). Assim, se um professor de Direito traz à tona um caso real e atual que envolve muitos conceitos que ele quer que seus alunos aprendam, garante que a motivação dos seus alunos será muito maior. Contudo, deve-se tomar um certo cuidado para que o caso não seja muito complexo, pois sua solução pode tornar-se impossível ou extremamente difícil e, portanto, pode provocar desânimo em seus alunos. Daí a importância da experiência do professor em saber escolher adequadamente algum caso e saber orientar os seus alunos em direção à uma possível solução. A filosofia defendida pelo Authentic Learning dentro do PBL é fornecer um cenário real para que os alunos desenvolvam as suas habilidades, lidando com situações em que a análise crítica e a lógica se mostrem naturais e, quando possível, conversando com os profissionais responsáveis pelo assunto na comunidade em que os alunos estão inseridos.

PBL envolve a aprendizagem autêntica e significativa, com o mínimo de interferência por parte do professor. Gostou da dica? Então não deixe de curtir e compartilhar nosso post e nossa página aqui no facebook!

10/10/2021

Que tal mais uma dica sobre mudanças nas metodologias de ensino? Siga-nos aqui no facebook e compartilhe as nossas dicas!

O uso de metodologias ativas capacita o sistema educativo a se debruçar mais sobre o que o aluno realmente aprende ao invés do quanto ele absorve. Portanto, os holofotes não estão mais apontados para os professores neste processo, mas sim na capacidade própria dos estudantes de se organizarem, gerenciarem e se desenvolverem. Para que essa nova metodologia não caia na armadilha de se tornar um ensino tradicional com uma outra “roupagem”, deve-se pensá-la desde seus fundamentos e não enxertá-la de maneira descuidada nos moldes do ensino tradicionalista.

06/10/2021

O projeto "Física CriAtiva - Transformando o Ensino-Aprendizagem" nasceu de um projeto de extensão na Faculdade de Tecnologia (FAT), campus Sul-Fluminense da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A ideia é capacitar professores do ensino médio para a aplicação de uma metodologia de ensino-aprendizagem muito mais ativa e moderna: a Aprendizagem Baseada em Projetos, ou sua sigla em inglês PBL (Project-Based Learning).

Fornecemos a nossa orientação profissional a todos os professores de Física do ensino médio que estejam interessados em adquirir, com mais profundidade, o conhecimento da aplicação desta metodologia. Sabemos que é muito difícil para um professor de Física tentar uma metodologia diferente do ensino tradicional, tão arraigada nas escolas. Por isso o nosso intuito é o de fornecer um suporte especializado para que você, profissional da rede pública municipal e/ou estadual, não tenha que fazer tudo sozinho.

Sejam bem-vindos ao mundo da Física CriAtiva!! Nos ajude também a transformar a realidade do ensino de Física e engajar mais os alunos do ensino médio na área das Ciências!!

Curta e compartilhe a nossa página. Nos acompanhe por aqui para ficar inteirado sobre as ferramentas de PBL que podem ser um diferencial na sua sala de aula. Nosso muito obrigado desde já!!!