Fundação Joaquim Nabuco/Ministério da Educação

🎨🥋🖼️Para profissionais em formação, aprendizado prático. Para o público, acesso à cultura e informação. A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) recebe nos próximos dias 12 e 19 de junho atividades culturais do projeto “IFPE Olinda nos museus: mediação cultural em ação”. Gratuitas e abertas ao público, as oficinas e mediações acontecem no Museu do Homem do Nordeste (Muhne), e no campus Ulysses Pernambucano, no Derby.

Trata-se de mais uma iniciativa da Residência para Educadores de Museus e Instituições Culturais, ação extensionista coordenadora pela professora Maria Juliana de Sá. As ações de junho são uma parceria do IFPE com a Fundaj - por meio do Muhne e da Unidade de Artes Visuais - e com o Museu de Arte Moderna Aloísio Magalhães (Mamam), que também receberá atividades.

Em sua proposta temática, a oficina e as mediações propõem uma imersão em temas como a cerâmica figurativa do Nordeste, a arte popular feminina, a resistência nas artes visuais, por meio das obras de artistas como o mestre Galdino, Elizângela das Palafitas e do coletivo Grupo EmpreZa.

Para os estudantes do IFPE Olinda, a ação busca proporcionar uma vivência museal dos estudantes, permitindo o contato prático com elementos trabalhados em sala de aula. Trata-se de uma articulação entre formação acadêmica e prática profissional, que propõe que cada aluno tenha uma espécie de residência artística em cada museu.

🔗Confira matéria no site da Fundaj. Link na Bio.

🏛️ A Semana Nacional de Museus transformou o Museu do Homem do Nordeste (Muhne) e o Engenho Massangana, equipamentos da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) em espaços ainda mais vivos de diálogo com o público.

Ao longo da programação, relembrada neste , visitantes participaram de mediações culturais, oficinas, rodas de conversa e atividades educativas que aproximaram diferentes gerações do patrimônio histórico e cultural mantido nas instituição.

A iniciativa reforça um compromisso que a Fundaj📚 cultiva há décadas: fazer dos museus lugares de troca, pertencimento e construção coletiva da memória.

📖Em suas ações para a Semana, realizada em maio, o Muhne, no campus Gilberto Freyre da Fundaj, em Casa Forte, reafirmou seu papel como espaço de reflexão sobre a diversidade cultural nordestina, levando conhecimento para além de suas paredes com atividades presenciais, visitas mediadas, ações educativas, oficinas, apresentações culturais e encontros voltados à aproximação entre museu, educação e comunidade.

No Engenho Massangana, no Cabo de Santo Agostinho, a Semana Nacional de Museus foi marcada pelo encontro entre patrimônio e comunidade. Visitas mediadas, oficinas de cocada e pães artesanais, apresentações culturais e diálogos com a Banda de Pífanos de Massangana🎶celebraram os saberes locais e as memórias negras, reforçando o papel do museu como espaço de preservação, aprendizado e valorização da cultura pernambucana.

Fique atento à data!⚠️

🗓️ Encerram-se, no próximo dia 17 de junho, as inscrições para a seleção pública de propostas de cursos de curta duração na Fundação da Joaquim Nabuco (Fundaj). 🏫

🧑‍🏫 O edital prevê a formação de um banco de cursos e instrutores(as)/docentes para ministrar os cursos de curta duração oferecidos pela Escola de Governo e Políticas Públicas da instituição.

📚 A seleção pública contempla 11 eixos temáticos, incluindo áreas como Gestão Educacional e Gestão de Redes de Ensino; Educação, Inovação e Tecnologias Educacionais; Cinema e Audiovisual; Inclusão, Diversidade e Direitos na Educação; Cultura, Gestão Cultural e Economia Criativa; entre outros.

📝 Gratuitas, as inscrições são exclusivamente pelo formulário online até 17 de junho de 2026. O edital na íntegra está disponível no link na bio.🔗

👥 Podem participar da seleção profissionais com ou sem vínculo com o serviço público que tenham, pelo menos, o título de especialista. A seleção será em uma única etapa classificatória e eliminatória.

🌵 Diversidade e disputas em torno da Caatinga são temas de seminário promovido por Fundaj e INSA

🌎 Para reafirmar um compromisso global de enfrentamento à degradação das terras e em defesa da diversidade ecológica e cultural da Caatinga, a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) e o Instituto Nacional do Semiárido (INSA) vão promover, nos dias 17 e 18 de junho, o seminário “Caatinga em Disputa: Ciência, Território e Justiça Ambiental Diante da Desertificação”. Na programação, apresentações culturais, mesas de debate e diálogos com pesquisadores, gestores públicos, movimentos sociais e representantes de comunidades tradicionais vão discutir os múltiplos vetores que hoje colocam a Caatinga em disputa.

🪾 Entre os temas abordados estão os impactos da desertificação e dos eventos climáticos extremos no Semiárido e em especial na Caatinga, os desafios da reversão da degradação ambiental, os mercados de carbono, a mineração de minerais críticos e seus impactos, a expansão das energias renováveis nos territórios e os conflitos decorrentes.

👤 O seminário é voltado a pesquisadores, professores, estudantes, gestores públicos, comunicadores, educadores, representantes de movimentos sociais, comunidades tradicionais e organizações da sociedade civil, em busca de promover um espaço de reflexão, troca de conhecimentos e de articulação política sobre as temáticas abordadas.

📍 O evento dará por participação. A atividade integra programação da Jornada da Terra 2026 e parte da articulação com diversas instituições governamentais e da sociedade civil que atuam na região, como a Universidade Federal de Campina Grande, Sudene, Universidade Federal da Paraíba, Instituto Federal da Paraíba, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Observatório da Caatinga e da Desertificação, Centro de Ação Cultural, Centro Sabiá, Articulação do Semiárido Brasileiro.

🌱A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic CNPq-Fundaj), realiza, no próximo dia 10 de junho, a roda de diálogo “Juventudes e a Terra: pensar, agir e transformar”, no Engenho Massangana, no Cabo de Santo Agostinho.

🎒A atividade integra a programação da Jornada da Terra 2026 e será desenvolvida em dois turnos: pela manhã, com estudantes do Pibic Ensino Médio, e à tarde, com participantes do Pibic Graduação.

A proposta tem como objetivo promover reflexões sobre crise climática, território, sustentabilidade e os desafios socioambientais contemporâneos, aproximando ciência, educação e realidade social. A roda de diálogo conta com a mediação de pesquisadores e convidados, utilizando metodologias participativas voltadas ao diálogo interdisciplinar e à construção compartilhada do conhecimento.

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👤 Presidenta da Fundaj participa de mesa sobre Plano Nacional de Educação na Adufepe

A presidenta da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), Márcia Angela Aguiar, vai participar, no dia 1º de junho, do evento “Plano Nacional de Educação em Debate: desafios e perspectivas para a educação brasileira”, promovido pela Associação dos Docentes da Universidade Federal de Pernambuco (Adufepe). O encontro será na sede da Associação, às 14h.

🗣️ Convidada para palestrar, Márcia Angela vai pontuar desde as metas, desafios e perspectivas do PNE à importância da garantia do direito à educação enquanto ferramenta de libertação e inclusão para todas as pessoas que vivem no território nacional.

A mesa contará com a participação do representante da Proifes-Federação junto ao Fórum Nacional de Educação (FNE), professor Carlos Alberto Marques, e terá a coordenação do professor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Edilson Fernandes de Souza.

🎓 De acordo com a Adufepe, a presença da presidenta da Fundaj se apoia em sua reconhecida trajetória acadêmica, ampla contribuição para a formulação e o fortalecimento das políticas educacionais brasileiras, bem como sua atuação histórica em defesa da educação pública.

📜A centralidade do financiamento na efetivação do direito à educação infantil foi apresentada em palestra realizada pela educadora Liz Ramos na manhã desta quinta-feira (28) no campus Ulysses Pernambucano da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), no Derby.

O evento, realizado pelo Grupo de Pesquisas Infância e Educação na Contemporaneidade (GPIEDUC), da Fundaj, apresentou diversas reflexões importantes sobre o financiamento da educação infantil, destacando que, sem recursos financeiros, os planos educacionais não passam de "cartas de intenção".

Para que o direito das nossas crianças de 0 a 5 anos seja efetivado, é preciso compreender o rastro do dinheiro que financia a educação infantil. 📈

“O tema do financiamento educacional sempre abre uma compreensão sobre a política, porque são as condições de efetivação do direito. A política educacional e como ela se organiza, mas sem o dinheiro ela não existe, né? Um plano sem recursos é uma carta de intenções e um plano não é uma carta de intenções. Você tem diretrizes, metas e você precisa ter o financiamento para executar. E é preciso ter essa compreensão de como funciona, como é que é o financiamento no Brasil”, explicou Liz, que é educadora do Centro de Cultura Luiz Freire (CCLF) .

👩‍🏫✨Dentre as reflexões apresentadas, Liz Ramos salientou a falta de investimento adequado e as possibilidades de privatização de serviços que transformam creches em um simples "espaço de cuidado". Segundo a palestrante, esse movimento mantém a lógica de assistência social para essas crianças, mas ignora o caráter pedagógico da primeira etapa da educação básica.

💭🚺 Se liga nessa novidade! Vem aí o evento “Quero ser cientista: Meninas e Mulheres nas Ciências”, no próximo dia 8 de junho, no Cinema do Museu, em Casa Forte.

Promovida pela Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) junto à UFRPE, a iniciativa é voltada a alunas do ensino fundamental e médio, e visa a incentivar o protagonismo feminino na ciência e nos espaços de produção do conhecimento. 🔬📝

A programação contará com diálogos, rodas de conversa e relatos de experiência com pesquisadoras, professoras e estudantes de diferentes instituições, além de programas que atuam na promoção da inclusão, permanência e protagonismo de meninas e mulheres nas áreas da ciência, tecnologia, educação e inovação. 👥 💬

A programação completa será divulgada em breve aqui em nossas redes!

Tem novidade na programação de maio do Música em Movimento! 🎶

Neste domingo (31), a Sala João Cardoso Ayres, no campus Ulysses Pernambucano da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), no Derby, recebe o talento do jovem pianista Vinícius Dantas. 🎼

Com 16 anos de idade, o solista da Orquestra Sinfônica Infantil do Conservatório Pernambucano de Música prepara um repertório especial que vai de Bach a Tchaikovsky.

É a partir das 11h. Não perca! A entrada é gratuita, sujeita à lotação do espaço.

🌿 A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) realizou, nessa terça-feira (26), a roda de conversa "O que fazer em defesa da APA Aldeia Beberibe?", reunindo representantes da sociedade civil, pesquisadores, estudantes e movimentos socioambientais no campus Ulysses Pernambucano, no Derby.

🌱 A atividade integrou as ações da exposição Iranti: Ancestralidade Viva e Contínua e promoveu reflexões sobre a preservação da APA Aldeia Beberibe, considerada um dos mais importantes fragmentos de Mata Atlântica do país e o maior ao norte do Rio São Francisco.

🎥 Durante o encontro, foi exibido um curta colaborativo produzido com participação das estudantes Raiza da Rocha e Daiane Rebelo, abordando os impactos do desmatamento na região e destacando a importância da biodiversidade da APA e de áreas históricas como a Mata da Pitanga.

🌎 Nos debates, Daiane Rebelo destacou a necessidade de ampliar as discussões sobre proteção ambiental e os impactos das mudanças climáticas em Recife. Raiza da Rocha reforçou o caráter coletivo da produção audiovisual e sua ligação com o movimento socioambiental em defesa da Mata Atlântica em Pernambuco.

🌳 Ao longo da tarde, os participantes defenderam a continuidade da mobilização em defesa da APA Aldeia Beberibe, ressaltando que a preservação ambiental também está diretamente ligada à sobrevivência das populações e à manutenção dos recursos naturais.

A ação foi desenvolvida no âmbito do curso de Especialização em Arte e Educação em uma Perspectiva Descolonizadora, promovida pela Diretoria de Formação Profissional e Inovação (Difor/Fundaj).