Que acredita na importância de uma sólida formação como a melhor herança a legar a seus filhos: uma educação que envolve aspectos emocionais, sociais e intelectuais. É objetivo do CEPS, em parceria com essas famílias, promover a construção de vidas em que se harmonizam êxito acadêmico e realização pessoal. O Centro Educacional Paulo Soares pauta sua atuação em dois conceitos básicos e indissociáve
is: democracia e liberdade de pensamento. Os dois postulados baseiam-se nos seguintes valores: justiça, ética, integridade, autenticidade, coerência, respeito, tolerância e solidariedade. O trabalho educacional do CEPS se apóia nos valores contemporâneos de uma cultura que se volta para a paz, para a igualdade de direitos, para a compreensão do outro, para o respeito à diversidade, à singularidade, e para a sustentabilidade e responsabilidade social. São esses os referenciais que conferem sentido a todas as práticas educativas. Acreditamos na importância da participação dos pais, e da necessidade de sua genuína adesão à nossa atuação formativa. Entendemos que a convergência dos esforços de pais e os da instituição é viabilizada na medida em que o CEPS puder dar visibilidade às intencionalidades e sentidos que inspiram e oferecem sustentação para nossos processos e para as atividades propostas. É por essa razão que esta instituição multiplica, ao longo do ano, as oportunidades e circunstâncias para que os responsáveis possam ter notícias e acompanhar de perto a trajetória escolar do seu filho. A essência de uma escola é seu projeto educativo e o ideal de homem que ela se propõe a formar. Sua proposta baseia-se em valores e pressupostos e aponta para determinadas visões de mundo, de sociedade e de futuro. Em torno de cada escola aglutina-se toda uma comunidade, que com ela se identifica. O Centro Educacional Paulo Soares procura avaliar suas práticas educativas constantemente, mas protege a permanência de seus valores. No decorrer de sua trajetória, consolidou avanços e, recentemente, empreendeu uma inflexão no seu projeto educativo, tornando-o mais contemporâneo. Nesse movimento, o CEPS inspirou-se em diferentes fontes: de um lado em seu próprio passado, reafirmando importantes traços de sua identidade. Dessa forma, conciliou o melhor de sua experiência acumulada com promissoras e consistentes inovações, sem sacrificar sua proposta ou identidade. O Centro Educacional Paulo Soares propõe-se a promover a construção de vidas em que se harmonizem êxito acadêmico e realização pessoal; a proporcionar o amadurecimento do prazer intelectual e da disposição para aprender. Entre as competências a serem desenvolvidas, destacam-se a sensibilidade cultural e estética somadas ao exercício de autonomia e autoria. Valorizamos as relações pessoais e buscamos oferecer um ambiente educativo que não só proporcione vínculos saudáveis com o conhecimento, mas que convoque cada um a assumir com empenho seu próprio processo de aprendizagem.
