01/01/2017
"DESPEÇO-ME DE TODAS VOCÊS, minhas lindas Educadoras Infantis, vocês estarão para sempre em minha vida e em meu coração...
Obrigado meu Deus e Senhor pela oportunidade em trabalhar esses anos em favor da EDUCAÇÃO INFANTIL e das CRIANÇAS de minha cidade que tanto amo.
Não tenho palavras para agradecer a todos vocês e a Deus pelos avanços e conquistas realizadas.Muito obrigado e perdoe-me alguma coisa.
Amo vocês !
A seguir um RESUMO DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS durante o PERÍODO EM QUE estruturamos o DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL na Secretaria Municipal de Educação e nessa PAGINA você poderá encontrar VÁRIOS REGISTROS FOTOGRÁFICOS de como encontramos as Salas e Unidades de Educação Infantil e como estamos deixando.
Abraços a TODAS EDUCADORAS INFANTIS, Zeladoras, Merendeiras e demais pessoas que estiveram envolvidas na Estruturação do Departamento de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação. Amo vocês !
TRABALHO de caráter TÉCNICO (TEÓRICO-PRÁTICO), a Estruturação do DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL teve seu início em 2010 e VEM POSSIBILITANDO REAIS e importantes avanços na QUALIDADE da Educação Infantil e melhoria significativa nas condições infraestruturas dos ESPAÇOS utilizados para o trabalho pedagógico com crianças entre 3 e 5 anos de idade.
Pode-se, ainda, sem sombra de dúvida AFIRMAR, pois existem elementos e meios para se CONSTATAR que em nosso município obtivemos um SALTO QUALITATIVO em TODAS AS AÇÕES DE POLÍTICA PÚBLICA voltadas à Infância entre os anos de 2013-2016 durante a GESTÃO do PREFEITO TARCÍSIO DE OLIVEIRA PEDREIRA, tendo como Secretário Municipal de Educação o Prof. LEONIR FLORIANI e sendo COORDENADOR PEDAGÓGICO e responsável pela Estruturação desde 2010 do referido Departamento de Educação Infantil o Prof. RICARDO SUZART.
É sabido que o Município na área específica de Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é o responsável legal, no sentido de melhorar a qualidade de atendimento educacional para crianças matriculadas na Educação Infantil na Rede Pública Municipal.
Conscientes dessas atribuições e com grande mudanças a realizar, o Departamento de Educação Infantil desde 2010 FOMENTOU várias ações que foram DECISIVAS para colocar a Educação Infantil oferecida na Rede Pública da Cidade de Queimadas entre as MELHORES DA REGIÃO do SISAL e com destaque em TODA a BAHIA segundo avaliação das Coordenadoras do PROINFANCIA- BAHIA, Programa do Ministério da Educação em parceria com a UFBA – Universidade Federal da Bahia.
Seguem relacionadas abaixo, algumas ações de Política Pública para a Primeira Infância que contribuíram decisivamente para este SALTO DE QUALIDADE no trabalho pedagógico da Educação Infantil oferecida pela Rede Pública Municipal em nossa cidade.
• Continuidade do Processo de Estruturação do Departamento de Educação Infantil iniciado em 2010
• VALORIZAÇÃO do PROFISSIONAL de Educação Infantil, tendo escuta sensível as demandas apresentadas, dando-lhes condições de trabalho e oferecendo visibilidade das suas ações pedagógicas através de uma Página específica na Rede Mundial de Computadores e Redes Sociais.
• Elaboração do Diagnóstico Municipal de Educação Infantil presente em capítulo específico no Plano Municipal de Educação.
• Realização de 74 encontros pedagógicos desde Julho de 2010 destinados para a apropriação de novos paradigmas, bem como para o aperfeiçoamento dos fundamentos, teórico-metodológicos e didáticos das Educadoras Infantis para execução das práticas pedagógicas.
• 58 visitas técnicas desde 2010 em Salas e Unidades Infantis para acompanhamento pedagógico, estrutural e supervisão educacional.
• Pintura planejada em observação à Pedagogia da Cores, criando um PADRÃO DE IDENTIDADE VISUAL para TODAS as Salas de Educação Infantil distribuídas em todo o município.
• Cobertura do Pátio e Revestimento com Piso Cerâmico nas Unidades de Educação Infantil Reino da Criança, situada no Distrito Coronel João Borges, Cittá de Loreto situada no Povoado de Tanques e São Marco Ósimo/Sônia Silva no Alto da Cerâmica – Bairro Ponte Nova
• Revestimento Cerâmico e Novo Padrão de Identidade Visual para Unidade Severo Rosa no Distrito de Espanta Gado.
• EFETIVAÇÃO DA EXCLUSIVIDADE DE SALAS DESTINADAS A EDUCAÇÃO INFANTIL quando estas funcionarem em Unidades de Ensino Fundamental, pois antes dessa medida, funcionava Educação Infantil, pela manhã, Ensino Fundamental a tarde e Educação de Jovens e Adultos à noite e dessa forma, o trabalho pedagógico com crianças da Educação Infantil ficava extremamente prejudicado. A partir dessa decisão política, verificou-se um salto extremamente considerável na qualidade do atendimento as crianças matriculadas na Educação Infantil.
• Proposta com fundamentos teórico-metodológicos e Acompanhamento para execução nas Salas e Unidades Infantis do PSE – Programa Saúde na Escola.
• Elaboração da Proposta, Treinamento acompanhamento pedagógico do Projeto Musicalização Infantil nas Unidades e Salas de Educação Infantil do Município.
• Estudo técnico dos materiais possibilitando aquisição e distribuição de 40 kits de brinquedos educativos, psicomotores, fantoches e jogos pedagógicos – sendo um para cada Sala de Educação Infantil.
• Estudo técnico dos materiais possibilitando aquisição de Livros Infantis em seus mais variados gêneros para todas as Salas de Educação Infantil
• Elaboração e Orientação a observância da Rotina na Educação Infantil com prioridade para ações pedagógicas para o desenvolvimento infantil nos campos da Construção da Autonomia, Oralidade, Leitura, Desenvolvimento Psicomotor, Musicalização Infantil e Artes Visuais.
• Realização de Eventos Festivos destinados exclusivamente a Primeira Infância - Tindolelê – Evento Infantil em Praça Pública no dia da criança.
• Planejamento, Execução e Acompanhamento de Espaços Públicos destinados à Infância como por exemplo a Casinha do Papai Noel em Praça Pública durante todo período natalino.
• Elaboração do Relatório Técnico ESTUDO DE DEMANDA necessário para aprovação do Projeto de Construção da Unidade do Proinfância bem como o acompanhamento de toda OBRA desde o processo de aterramento e compactação do solo onde está sendo construída uma Unidade do Proinfância para atendimento a 240 crianças com idade entre 0 a 5 anos até o presente momento.
• Participação na Reunião Ampliada de Educação Infantil e em 6 Encontros Estaduais relacionados ao desenvolvimento da Educação Infantil em Redes Públicas com o objetivo melhoramento da qualidade do atendimento bem como para firmar o compromisso de elaboração do Plano Municipal da Primeira Infância no Município.
• Realização de 3 CONFERÊNCIAS e/ou MESA REDONDA com COORDENADORAS DO PROINFÂNCIA BAHIA – UFBA aqui no município com os seguintes objetivos:
Ratificar o COMPROMISSO COM AS POLITICAS PÚBLICAS em favor da INFÂNCIA em nosso município.
- Refletir e se apropriar das mudanças em termos de fundamentos e práticas trazidas pelas DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL;
Diferenciar o conceito de espaço e ambiente na Educação Infantil e sua importância nos processos educacionais das crianças.
Refletir sobre os avanços, dificuldades e retrocessos educacionais diante da implantação do acompanhamento e mediação pedagógica da EDUCAÇÃO INFANTIL
Ampliar conceitos vinculados a PEDAGOGIA DA INFÂNCIA, LINGUAGEM, INTERAÇÕES E SIGNIFICADOS
