Borboletas Espaço Terapêutico

Dia 22/09/2023 estarei ao vivo a convite da ministrando um curso para você que deseja saber sobre PDI e Educação Especial.
Nao perca!
Contato no post para inscrições.

🎯 Neste episódio da série 60 mais vou sugerir para você, psicopedagogo do idoso, três tarefas para treinos cognitivos.

Hipoteticamente considere que, são 3 exemplos para grupos de idosos que já foram avaliados por você e, que se enquadram em um perfil para trabalho em grupo de treino cognitivo após a sua avaliação.
Também podem ser utilizadas individualmente.

1. Treino para memorizar nomes(memória por associação). Todos nós podemos esquecer nomes de pessoas.
Inicialmente trabalhe com seu grupo técnicas para memorizar lugares, objetos,etc. dando e solicitando exemplos(associando com algo significativo,p. ex.)
Após, separe os idosos em trios com fichas contendo nomes e solicite que tracem uma estratégia para memorizar os nomes Após determinado tempo receberão uma ficha em branco para escrevê-los e dirão, em plenária, aos demais os nomes e as estratégias que pensaram.

2. Treino do Efeito Stroop(controle inibitório). A brincadeira alto/baixo que, conhecemos quando crianças, tem este efeito, pois em determinado momento do comando alguém erra se é para estar em pé ou agachado.
Outro modo do stroop é fornecer palavras com nomes de cores escritas, mas que a cor da tinta escrita é diferente da palavra escrita.O idoso deverá falar a cor na tinta e não a palavra escrita. A dinâmica pode ser feita em duplas ou em roda coletiva retirando o jogador a cada erro.

3. Treino de raciocínio lógico para descoberta da regra existente nas sequências apresentadas (continue ou aponte a regra) ou, então, quadrado mágico de números o "soma 12 " (raciocínio lógico) ligar números no quadrado horizontal,vertical,diagonal, cuja soma seja 12.

Importante: Toda sessão deve ter abertura e fechamento.

Já deixe o like, salve ou compartilhe com aquele que poderá motivar grupos de idosos.

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Cristiane Piperas-Pedagoga,Psicopedagoga e Pós graduanda em Psicomotricidade

Série 60+.
4° episódio:"Somos o que fazemos."

Tão real a máxima até para a atividade cerebral.

Temos uma reserva cognitiva que torna nosso cérebro capaz de conseguir lidar melhor ou não com alterações .

O post de hoje traz uma linguagem mais acessível para algo tão complexo construído ao longo dos anos.

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Lembrete: Nos stories estão sendo postadas curiosidades que não virão para o feed.
Veja os stories todos os dias ao longo da série.

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⚠️ Série 60+ -Convido você a acompanhar os stories diariamente, pois estarei sempre colocando enquetes e assuntos diferentes dos que virão ao feed.
Lembrando que ficam lá por 24 h.

O terceiro episódio traz apenas alguns mitos e verdades.
Lembrando que, sobre atividades físicas os profissionais da saúde devem evidentemente prescrever e acompanhar o paciente.

Como somos seres integrais devemos cuidar do cognitivo.
A Psicopedagogia do Idoso hoje tem suma importância no aprender, estimular e treinar as habilidades cognitivas.

Sabemos que, a plasticidade neural é a capacidade de mudanças nas conexões entre os neurônios. Isso ocorre por toda a vida do ser humano, o que permite a aprendizagem em todas as etapas da vida,inclusive em idosos.

A reorganização neural pode ser influenciada pela experiência, comportamento, prática de tarefas e em resposta a lesões cerebrais

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Agenda aberta para atendimento on-line e presencial.
18 99152 2828

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A série 60 + continua.

Criei dois bônus anteriores : meme e segunda poética com Mia Couto e, hoje retomamos aspectos de conteúdo.

Terceira e quarta idades.
Parece simples pesquisar,mas digo que não rsrs.

Aqui abordei tanto uma quanto outra considerando o parâmetro de pessoa idosa.

Está lendo e gostando dos posts?
Estamos só no aquecimento.
Vem muito mais por aí.

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Cristiane Piperas- Pedagoga,Psicopedagoga e Pós graduanda em Psicomotricidade

Série 60+.
Prosseguindo, hoje,segunda-feira tem tudo para o toque suave e cultural sobre o envelhecer.

Não vou tomar seu tempo.
Desejo que deguste cada quadro deste post e se encante com o dom do grande Mia.

Ah!Clica no coração ❤ para sinalizar sua fruição.

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🎯 Série 60 + iniciando já!

Tentarei pinçar conteúdos não tão abordados e ser criativa na exposição dos mesmos.
Conto com sua sugestão e participação de todas as formas.

Hoje tratamos, de modo super objetivo, haja vista que o IG requer determinada linguagem, de conceitos que fazem parte de nossas falas quando tratamos da pessoa idosa.

Gostou? Vai acompanhar a série? Escreve aqui seu comentário.

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Cristiane Piperas-Pedagoga,Psicopedagoga e Pós graduanda em Psicomotricidade

Sim, existe um dia não para comemoração,mas para conscientização da população a cerca da trissomia 21.

Estamos caminhando a passos lentos para a inclusão.

Eu, como profissional da educação a mais de 25 anos, entendo que a inclusão se dá pela via da informação.Sem informação não incluímos, não contribuímos para o pleno exercício da cidadania.

Qual o meu papel e o seu, psicopedagogo que está lendo este trecho agora?
Compreender a síndrome para atender, orientar e encaminhar os pais aos profissionais necessários tanto para as terapias quanto para a garantia de direitos da pessoa com a síndrome.

Deficiência não é doença.
A pessoa é um indivíduo.Ela não é a deficiência.
Pela inclusão sem barreiras.É por isso que lutamos.

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Cristiane Piperas-Pedagoga,Psicopedagoga e Pós graduanda em Psicomotricidade