Centro Integrado de Apoio Pedagógico - CIAP

Centro Integrado de Apoio Pedagógico - CIAP Promover o atendimento aos alunos da Educação Básica que apresentarem alguma característica que os afastem da situação de aprendente.

Evidências sugerem que um grande número de alunos possui características que requerem atenção educacional diferenciada. Os profissionais da educação vêm pedindo este atendimento há muito tempo. São vários os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem e precisam de uma avaliação e de intervenções que os auxiliem, cada vez mais, a assumir responsabilidades pelo próprio processo de aprendizag

em. O Centro Integrado de Apoio Pedagógico deverá oferecer um atendimento interdisciplinar, de maneira integrada, a fim de identificar os fatores que interferem na aprendizagem, estabelecendo as bases mais adequadas de um atendimento efetivo nas dificuldades detectadas nesta sondagem.

29/10/2020

Hoje se comemora uma data MUITO especial “Dia Nacional do Livro”🎉🎉🎊🥳🥳📚📚📚⁣

E para prestigiar essa data, quero trocar dicas com vocês sobre sobre obras nacionais. ➡️Cite um autor nacional que não seja tão famoso, mas que você acha que deveríamos ler ❤️❤️⁣

*Se puder cite o autor, e sua obra preferida dele (Eu citaria a Juliana Daglio ( ) e sua obra “Lacrymosa”, um livro com uma edição maravilhosa e uma história de terror FANTÁSTICA...e olha que nem sou de terror, mas esse livro me prendeu do início ao fim)⁣

23/10/2020
06/07/2019

O neuropediatra José Salomão Schwartzman esclarece dúvidas sobre o Transtorno do Espectro Autista. Profissão Repórter desta quarta (19) acompanha a dificuldade das famílias e das escolas para tratar crianças com autismo.

22/06/2019

Como as crianças são "pequenas esponjas" que absorvem todo tipo de conhecimento, é interessante fazer uma boa seleção de filmes que as ajudem a se conhecer melhor, ganhar autoconfiança e desenvolvê-las como indivíduos felizes e assertivos.

19/05/2019

Todos nós temos 9 tipos de inteligência, segundo Gardner.

Porém, a escola continua privilegiando duas delas, que são a linguística e a lógico-matemática.

No caso da inclusão escolar, quando temos alunos com dificuldades de aprendizagem, eles estão inseridos em sala regular.

Portanto, devemos perceber isso para que o processo de transmissão de conhecimento enquanto profissional da educação e da saúde seja efetivo, e vá ao encontro da necessidade da criança.

Se ignorarmos tudo o que está nesta imagem, e privilegiarmos apenas duas das inteligências citadas acima, então não estamos fazendo um processo de inclusão.

É importante considerar todas as áreas da inteligência para intervir nas dificuldades de aprendizagem e promover o processo de inclusão da criança.
Quer aprender mais? Inscreva-se na Neurolive que a Lu Brites vai transmitir no dia 22/05.

Você vai aprender a como utilizar o PEI - Plano Educacional Individualizado como uma ferramenta pedagógica adequada que te conduzirá de forma segura pelo caminho da inclusão.

👉 O Link para inscrição está ao lado: http://bit.ly/2YzCg8v

19/05/2019

A função executiva é definida como o conjunto de comportamentos e coordenação mental necessários para gerenciar você e suas interações com o mundo ao seu redor.
Ela nos ajuda a organizar nossos pensamentos, decidir quais pensamentos são importantes ou apropriados para a situação, modular nossos sentimentos e nos impedir de agir sobre cada impulso que percorre nossos cérebros. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Veja quais as funções executivas: 🔸🔹Controle emocional (respostas moderadoras)
🔸🔹Iniciação (capacidade de iniciar uma tarefa ou resolver problemas)
🔸🔹Mudança (passar de uma atividade para outra ou ser flexível na abordagem)
🔸🔹Inibição (parar de fazer ou dizer algo impróprio para as circunstâncias) ⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔸🔹Memória de trabalho (retenção de fatos na memória ao analisar informações; acesso a informações da memória de longo prazo)
🔸🔹Planejamento, priorização e organização (gerenciamento de tarefas no tempo adequado)

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31/10/2018

Crianças e telas
Quanto tempo é muito tempo?

04/10/2018
24/09/2018

Criança precisa de rotina
Para os pais que acreditam que o filho precisa ter tudo o que eles não tiveram, melhor rever o conceito. 📎Os filhos precisam de pais presentes, precisam de rotina:
✔saber onde dormem
✔o horário das refeições
✔saber que alguém irá buscá-los após a escola
✔que em função da separação dos pais a semana ele passará com a mamãe e o final de semana com papai (não necessariamente nessa ordem) e será amado em ambos os contextos;
✔precisam de alguém que os ensine a não maltratar os animais
✔não contribuir para o crescimento do preconceito
✔a devolver o brinquedo do amiguinho que pegou num momento de inveja
✔dentre outras regras de conduta que, quando não apontadas contribuem para a formação da personalidade psicótica/perversa.

Não é luxo, não é tecnologia, nem viagens à Disney, tampouco é “fast-food” diariamente, apenas o bom e velho amor associado ao tempo de qualidade. Menciono apenas o necessário para a sobrevivência e formação do caráter, o restante são vantagens que podem ser agregadas com moderação, caso caibam no orçamento familiar.
❤Lembrando que, é preferível ter a presença dos pais, do que os bens materiais e a ausência de carinho, de olhar e escuta. A criança vai à praia de fusca e come pão com mortadela feliz da vida. Já o adulto, frequentemente fantasia o que agrada a criança e se estressa mantendo vários empregos para pagar pacotes de viagens internacionais que ocorrem a cada não sei quantos anos.

📣Vemos exemplos de pessoas que vieram de lar cujos pais eram adictos, e a família era complicada, entretanto, são adultos saudáveis, criativos e bem sucedidos. Outros que vieram de lares aparentemente perfeitos, tendo tudo ao alcance e são pessoas desajustadas emocionalmente. É muito relativo, a criança precisa de uma rotina que transmita segurança, que faça com que ela se sinta amada e desejada e isso ela pode ter morando num casebre ou num castelo. Aos olhos de alguns, criança feliz é criança que tem de tudo, aos olhos de estudiosos do comportamento, criança feliz é criança que tem que tem o necessário (amor, carinho, apoio, segurança)e que pais que saibam frustrar em algum momento, afinal a vida frustra.

Embora possam ter falhado conosco em algumas áreas, não por negligência mas, por ignorar o peso de determinados atos e palavras para nós, nossos pais nos transmitiram uma bagagem cultural importantíssima:

☕ Sabe por que apreciamos um pão francês com manteiga e uma xícara de café pela manhã? Rotina compartilhada na mesa de refeições com a família.

⚠Sabe por que ainda insistimos em comer um bolo no dia de nosso aniversário? Rotina que lembra a infância, as festinhas que mamãe fazia, onde ela mesma preparava e recheava o bolo com leite condensado cozido na pressão.

👍Sabe por que cumprimentamos as pessoas? Rotina observada quando saíamos as ruas com nossos pais e avós.

Sabe por que apreciamos: comer peru no natal, comer macarrão aos domingos, repetir o arroz com feijão e o ovo frito, tomar café e molhar o pão na canequinha, ler bela adormecida, ir à igreja, ir ao cinema, ouvir determinadas músicas … tudo rotina! Hábitos e valores que nos foram transmitido, os quais levamos pela vida e vamos multiplicando através das gerações, com o intuito de ter nossos queridos sempre por perto presencialmente ou na memória.

Não precisamos reproduzir o que é ruim, se temos convicção que algo nos afetou e marcou nossa vida, vamos evitar levar adiante e comprometer a relação com nossos filhos, amigos, e cônjuges. Façamos uma releitura sem pressa de nossa infância, veremos que somos o que somos porque tivemos base e chão firme sob nossos pés, não porque nos foi oferecido games e roupas de grife.Talvez tivemos acesso ao básico do básico mas, não nos faltou o essencial: carinho, amor, disciplina e ROTINA.

Fonte: Gilsemeire Campos Psicóloga Coach
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21/09/2018

[Fonoaudiologia na infância]
Que tal cantar com seu filho?
Cantar é uma brincadeira que as crianças gostam muito porque é alegre, sonora e fácil de imitar!
Faça uso de gestos e expressões corporais para acompanhar a música, pois a compreensão do que é cantado será mais fácil para uma criança menor.

20/09/2018

A criança precisa de companhia e imaginação. Isso não se pode comprar.

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Rua Silviano Brandão, 461
Pouso Alegre, MG
37550000

Telefone

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