Atendimento Psicopedagógico- Cristiane Fraga

"NORTEAR"- Parecer Orientador 50/2024-CNE...
No dia 23 de janeiro, o Conselho Nacional de Educação – CNE, apresentou à sociedade o parecer orientador nº 50 que traz o estudo técnico “NORTEAR: Orientações para o Atendimento Educacional ao Estudante com Transtorno do Espectro Autista – TEA” endereçando os sistemas municipais, estaduais e federais de ensino, além de setores como judiciário, executivo e legislativo, famílias e pessoas com autismo. O documento pretende tirar o Brasil de um cenário excludente e tem potencial para fazê-lo! A hora é de mobilização para isso!
Contando a participação de órgãos de defesa, entidades da sociedade civil, das famílias e de pessoas com autismo durante as reuniões itinerantes, o documento teve aprovação unânime dos Conselheiros. Com foco no acesso, permanência, participação e aprendizagem o documento apresenta 5 garantias fundamentais:

1- Reforça a importância da atuação conjunta da escola e das famílias, juntamente com os estudantes com autismo, para o planejamento educacional e deixa explícito o direito ao Plano de Atendimento Educacional Especializado – PAEE e ao Plano Educacional Individualizado-PEI, sendo o único documento em vigência no Brasil que resguarda o direto ao PEI com base no Comentário da ONU.

2- Documento valoriza o processo educativo, reforçando a dispensa do Laudo Médico para a realização do Atendimento Educacional Especializado e a prevalência do cunho educacional na deliberação sobre a retirada de barreiras, o desenho universal e as adaptações razoáveis.

3- De forma inédita aborda a importância de protocolos de conduta para proteção e apoio aos estudantes com autismo na sua diversidade.

4- Trata sobre as bases para formação dos profissionais que atuarão no atendimento educacional de estudantes com autismo e reforça o salto civilizatório de acreditar na ciência neste processo.

5- Reafirma a importância do Direito Humano a Educação com acesso, permanência, participação e aprendizagem para todos, além de avaliação biopsicossocial e valorização da educação como fator de transformação social.





siva

A caminhada para a inclusão nas escolas é longa: sensibilização, conhecimento, informação em formação continuada!

Uma das habilidades estimuladas com a Terapia ABA( Análise do Comportamento Aplicada) ao TEA é promover a socialização, através do O Brincar. E quando este " o brincar", estimula habilidades da comunicação, cognição e habilidades motoras, com as intervenções focadas e embasadas em evidências científicas-ABA- teremos comportamentos modificados positivamente, através de reforçadores.








de aprendizagem

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Competências sócio-emocionais = Resiliência.

Iniciando mais uma Pós-Graduação para o desenvolvimento no momento atual: Tutoria EAD e Educação Especial.