Quando a criança lê pseudopalavras (palavras que não existem), ela não pode “adivinhar” pelo significado — precisa usar a relação entre letras e sons.
Essa habilidade é a base da leitura e um dos principais indicadores de como está a decodificação.
Como está a leitura do seu filho?
Trocas frequentes, leitura muito lenta ou tentativa de adivinhar palavras podem ser sinais de dificuldade.
Se você tem dúvidas, não espere.
Avaliação adequada faz diferença no progresso e na autoestima da criança.
Me chame no direct para mais informações.
Adriana Machado Psicopedagoga
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Psicopedagogia Clínica
- Avaliação e Intervenção Psicopedagógica -
06/02/2026
Sessão de intervenção:
Paciente lendo um texto que avalia fluência e inferências.
Ler com fluência significa ler de forma contínua, precisa e compreendendo o texto.
Ela envolve:
• Precisão: reconhecer as palavras corretamente.
• Ritmo e entonação: ler de maneira contínua, com pausas nos lugares certos.
• Compreensão: entender o que foi lido, e não apenas decodificar letras ou palavras.
Quando a leitura está abaixo do esperado para a idade, a criança pode até decodificar, mas não sustenta o sentido do texto, prejudicando todo o aprendizado.
Existem instrumentos que avaliam se a leitura está adequada para cada fase do desenvolvimento.
Não espere “o tempo da criança”, converse com a escola, busque o olhar de uma profissional.
20/01/2026
💬 Vamos conversar?
Muitos pais entram em contato comigo querendo entender como funciona o atendimento psicopedagógico — e a grande maioria ainda não sabe exatamente do que se trata.
Você sabia que é possível agendar uma conversa inicial on-line ou presencial, sem custo e sem compromisso?
Nesse momento, você pode compartilhar suas observações sobre seu filho, esclarecer dúvidas e conhecer melhor como funciona o meu trabalho.
📲 Me chame no WhatsApp e agende um horário.
Não é necessário esperar o ano letivo começar — quanto mais cedo a intervenção, melhores os resultados no processo de aprendizagem ao longo do ano.
☕ Atualmente, o turno da manhã conta com poucas vagas disponíveis.
15/01/2026
Você sabia que a psicopedagogia vai além das dificuldades escolares?
O atendimento psicopedagógico é indicado para:
• Crianças em idade pré-escolar e escolar
• Crianças com ou sem dificuldades no processo de aprendizagem
• Famílias que desejam fortalecer habilidades cognitivas e acadêmicas
• Alfabetização e letramento
• Aprimoramento da atenção, memória e funções executivas
• Leitura e escrita
• Queixas escolares
• Intervenção psicopedagógica nos transtornos do neurodesenvolvimento
(TDAH, TEA, Síndrome de Down, entre outros)
📱 Ficou em dúvida se esse atendimento é indicado para seu filho? Vamos conversar, me chama no WhatsApp, sem compromisso. 🙂
13/01/2026
⚡️Cuidar do desenvolvimento também é integrar olhares. ⚡️
💬É com alegria que compartilho que o consultório amplia seu atendimento com a atuação de uma fonoaudióloga, contribuindo para o desenvolvimento infantil e integrando os processos de aprendizagem e comunicação.
📩 Para mais informações, entre em contato.
02/12/2025
É sempre tempo! ✨
18/11/2025
Recorte do atendimento de hoje: 👦🏻, 7 anos, 1º ano.
Objetivo: Treino de consciência fonêmica
A consciência fonêmica é importante porque ajuda a criança a reconhecer e manipular os sons da fala, favorecendo leitura, escrita e ortografia.
No exemplo do vídeo, não há indicativos de dificuldade de aprendizagem, o trabalho psicopedagógico funciona como um estímulo para fortalecer esse início de alfabetização.
Porque, na infância, cada estímulo conta. 🌟
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Telefone
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Wenceslau Escobar
Porto Alegre, RS