Magnus História

》 Centro Klides Inter e Multidisciplinar 《

Prepare-se para uma experiência presencial, única e transformadora na manhã de sábado: 28/03/2026! 🗓️

Nosso encontro rompe com o formato de palestras tradicionais para promover - apenas para mães, pais e professores(as) - uma dinâmica de grupo ativa e acolhedora, onde o saber científico sobre TEA e TDAH se une à vivência real e cotidiana de quem se dedica ao cuidar.

🤝 O objetivo do nosso evento é alinhar conceitos técnicos à prática do dia a dia, construindo um entendimento mútuo e profundo sobre a neurodiversidade. 🧠✨🎨

Esperamos por você das 9h às 12h (com um cafezinho especial às 10:30 ☕) no Centro Klides (Porto Alegre, Rua Estácio Pessoal, 98).

🫂 Vamos juntos ressignificar o cuidado e o aprendizado! 💙🚀

📲 Inscrições: https://forms.gle/ZkV1fmesPwwugAju5
⚠️ Número de vagas: 25
🚘 Temos estacionamento privativo

As salas multiuso representam um pilar fundamental na arquitetura do Centro Klides para bem atender crianças, jovens e adultos. As salas permitem - dentre outras - adaptabilidade, transformando-se conforme a demanda terapêutica do momento, isto é, um mesmo espaço pode acolher uma atividade coletiva e diversificada, para em seguida ser rapidamente reconfigurado em um ambiente sereno para trabalho individual ou regulagem sensorial. Essa fluidez espacial é diretamente proporcional à capacidade de respeitar e acolher a diversidade neurológica, oferecendo tanto o estímulo necessário para o desenvolvimento social quanto o ambiente essencial para a autorregulação.

Ao integrar propostas de ludicidade, psicomotricidade e atividade física em um ambiente customizável, essas salas vão além de um simples local de terapia. Elas se tornam microcosmos de aprendizagem para a vida, onde as crianças e adolescentes podem, de forma segura e guiada, explorar seus corpos, interagir com os outros, gerenciar suas próprias fronteiras sensoriais e emocionais e construir autonomia. Dessa forma, o espaço físico atua como um co-terapeuta, potencializando os ganhos das intervenções e promovendo um desenvolvimento global verdadeiramente significativo.

Janeiro Branco 2026 convida à pausa, à escuta e à reflexão sobre a saúde mental em um mundo marcado pela pressa e pelo excesso de estímulos. É um chamado para olhar para dentro, reconhecer limites e compreender que cuidar da mente é parte essencial do bem-estar, da qualidade de vida e contribui para a longevidade.

Mais do que uma campanha, Janeiro Branco é um compromisso coletivo com a paz, o equilíbrio e as relações humanas. Falar, acolher, ouvir e buscar ajuda são gestos de cuidado que fortalecem vínculos e constroem ambientes mais saudáveis, empáticos e humanos.

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O Centro Klides nasce do encontro entre Ciência, Cuidado e Compromisso Humano. Sua criação reflete a convergência de profissionais altamente qualificados, reunidos com o propósito comum de compreender, acolher e intervir de forma ética e acolhedora nas múltiplas expressões do neurodesenvolvimento, contemplando crianças, adolescentes e adultos no espectro do autismo, no transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e em neurodivergências correlatas.

Desde sua concepção, o Centro Klides estrutura-se a partir de uma abordagem interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar, integrando saberes das áreas da Neurociência, Neuroaprendizagem, Psicologia, Educação Física, Pedagogia, Neurologia, Psiquiatria, Fonoaudiologia, Física e campos afins. Essa integração permite ultrapassar fronteiras tradicionais do conhecimento, articulando saúde, aprendizagem, tecnologia e desenvolvimento humano em um mesmo horizonte científico e pedagógico.

Este primeiro encontro simboliza o marco inaugural de um projeto comprometido com a excelência acadêmica, construção e desenvolvimento de projetos, inovação científica e a sensibilidade clínica. Reunindo especialistas com sólida formação — da graduação ao pós-doutorado —, o Centro Klides afirma sua missão de produzir conhecimento, promover práticas baseadas em evidências e construir caminhos integrados de cuidado, aprendizagem e transformação social.

Registro 📸: Aline Andreazza (Psicóloga ), Dra. Elnora Ayres (Neurologista ) e Professores Zaro (), Fernanda () e Magnus ().

Êxito na missão. ✅️🎯

A 5ª edição da nossa Oficina de Inteligência Artificial para docentes da Educação Básica foi um sucesso.

Logo, teremos textão de agradecimentos. 😍

Aguardem.

A terceira edição da nossa Oficina prática e itinerante de Inteligência Artificial para docentes foi um marco de aprendizado coletivo, inspiração e formação pedagógica integrativa. Realizada no Colégio Santa Doroteia ( .rs ), em Porto Alegre, contou com a presença ilustre da Diretora Ir. Cláudia Dias, da assessora de Grace Borges e de professores(as) de diversas áreas do conhecimento. Esse encontro reafirmou a importância da integração entre gestão, comunicação e prática docente em um ambiente de troca, crescimento e inovação.

Durante a Oficina, foram trabalhados conceitos como Engenharia de Prompt, uso da IA em sala de aula, Método Científico e Algoritmos, discutidos de forma acessível, crítica e aplicada. Professores(as) de áreas como Física, Química, História, Matemática, História da Arte e Língua Portuguesa contribuíram ativamente para um debate enriquecedor, evidenciando que a Inteligência Artificial dialoga com todas as disciplinas e pode fortalecer a prática pedagógica no cotidiano escolar.

O momento prático foi um dos pontos altos, quando docentes puderam aplicar recursos de IA em situações reais, de forma ética, crítica e colaborativa. Essa vivência reafirmou a Oficina como espaço de formação continuada e valorização docente, alinhada ao Marco Referencial de Competências em IA para professores(as), publicado pela UNESCO ().

Mais do que um evento, trata-se de um movimento que fortalece a Educação e prepara nossos educadores(as) para os desafios do presente e do futuro.

Agradecemos a cada participante e ao Colégio Santa Doroteia pela acolhida, celebrando juntos o compromisso de transformar a educação com inteligência, sensibilidade e visão de futuro.

Cordialmente,
Professores , (doutorando) e .

A realização da terceira edição da nossa Oficina prática e itinerante de Inteligência Artificial para docentes foi um marco de aprendizado coletivo de inspiração e formação pedagógica integrativa. Realizada no Colégio Santa Doroteia, em Porto Alegre, a atividade contou com a presença ilustre da Diretora Ir. Cláudia Dias, da assessora de comunicação Grace Borges e de professores(as) de diferentes áreas do conhecimento. Esse encontro reafirmou a importância da integração entre gestão, comunicação e prática docente em um ambiente de troca, crescimento e inovação.

Durante a Oficina, exploramos - dentre vários - conceitos fundamentais como Engenharia de Prompt, uso da IA em sala de aula, Método Científico e Algoritmos, que foram discutidos de forma acessível, crítica e aplicada. Cada professor(a), vindo de áreas como Física, Química, História, Matemática, História da Arte e Língua Portuguesa, contribuiu ativamente para um debate enriquecedor, evidenciando que a Inteligência Artificial pode dialogar com todas as disciplinas e fortalecer a prática pedagógica no cotidiano escolar.

O momento prático da Oficina foi, sem dúvida, um dos pontos altos. Professores(as) puderam vivenciar - de forma concreta - a aplicação de recursos de Inteligência Artificial em situações reais, pautando-se sempre pela ética, pela criticidade e pela colaboração. Esse exercício conjunto demonstrou, na prática, que a tecnologia, quando bem orientada, se torna uma aliada indispensável no desenvolvimento de metodologias ativas e inovadoras, promovendo mais engajamento e protagonismo estudantil.

Por fim, esta terceira edição reafirma a Oficina como um espaço de formação continuada e valorização docente, alinhado ao Marco Referencial de Competências em IA para professores(as), documento publicado recentemente pela UNESCO (UNESCO, Unesco Brasil). Mais do que um evento, trata-se de um movimento que fortalece a Educação, conecta saberes e prepara nossos educadores(as) para os desafios do presente e do futuro.

Agradecemos imensamente a cada participante, ao Colégio Santa Doroteia pela acolhida, e celebramos juntos o compromisso de transformar a educação com inteligência, sensibilidade e visão de futuro.

Cordialmente,

Professores Renato Ventura Bayan Henriques, Magnus História (doutorando) e Milton Zaro.

UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Hoje tivemos a alegria de realizar mais uma edição da Oficina prática e itinerante de Inteligência Artificial para professores(as) da Educação Básica, desta vez no Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA). Foram quatro horas intensas, combinando teoria e prática em um espaço dinâmico e interativo, pensado para inspirar e capacitar educadores. Mais do que apresentar ferramentas de IA, nosso objetivo foi compartilhar como elas podem fortalecer o papel do(a) professor(a) como mediador(a), inovador(a) e protagonista no processo de ensino-aprendizagem.

O grande destaque foi a participação ativa dos docentes. Desenvolvendo prompts personalizados relacionados diretamente às suas áreas de atuação, puderam vivenciar, de forma concreta, como a Inteligência Artificial pode ser uma aliada estratégica no planejamento, na execução e até mesmo um artifício na avaliação de atividades pedagógicas. Essa experiência permitiu enxergar a tecnologia não como algo distante ou engessado, mas como um recurso adaptável, enriquecedor e alinhado às necessidades reais de cada contexto escolar.

A recepção foi muito agradável, calorosa e marcada por abertura, acolhimento e entusiasmo. A interação entre formadores e participantes transformou o encontro em um verdadeiro laboratório de ideias, fortalecendo laços de confiança e integração — elementos essenciais para que a tecnologia seja incorporada de forma segura, ética, crítica e significativa ao cotidiano do Colégio.

Encerramos o dia com a sensação de crescimento coletivo e colaborativo. Mais do que uma formação técnica, a oficina foi um espaço para repensar e ampliar práticas educativas. Nesse cenário, a Inteligência Artificial mostrou-se, além de uma ferramenta, um caminho para potencializar talentos, promover inovação e fortalecer a missão de educar para o futuro.

Um agradecimento especial à Major Menna Barreto, ao Professor de Informática Marcelo Ritzel (.ritzel), ao Professor de Matemática Beck que, juntamente com os/as demais partícipes do evento, indicaram que estamos no rumo certo em compartilhar conhecimento e vivência docente.

Cordialmente,

Professores Renato Bayan, Alexander Magnus e Milton Zaro.

Gostaríamos de expressar nossa gratidão pela participação de cada professor(a) na Oficina prática e itinerante de Inteligência Artificial para docentes da Educação Básica, realizada na manhã deste sábado, 12 de julho.

Foi inspirador presenciar o entusiasmo, o engajamento e a receptividade de todos(as) ao explorarem temas como Inteligência Artificial, Engenharia de Prompt, Método Científico, entre outros conceitos fundamentais. Acompanhar os(as) professores(as) no desenvolvimento de _prompts_ aplicados às suas respectivas áreas foi um verdadeiro combustível para nossa missão: integrar tecnologia e educação de maneira significativa, colaborativa, com propósito e impacto.

A energia positiva, o espírito integrativo e o interesse genuíno de todos(as) transformaram este encontro em uma experiência verdadeiramente enriquecedora e transformadora.

Registramos um agradecimento especial à Diretora Claudete da , cuja calorosa recepção e apoio foram fundamentais para o sucesso desta ação. Sua hospitalidade singular criou um ambiente acolhedor, produtivo e inspirador para todos os participantes.

Seguimos juntos(as), conectando saberes, inovação e educação.

At.te.

Professores Zaro, Renato e Magnus.

Prezados(as) cientistas, como estão?

Informo-vos que estamos em fase de encerramento da disciplina intitulada Leitura Dirigida ministrada pelo Prof. Pós-Dr. Milton Zaro. Os encontros - realizados no Programa de Pós-graduação em Informática na Educação da UFRGS () - centraram-se na leitura e no debate acerca da obra/livro intitulado Afinal, o que é Ciência?.

Com o fim de proporcionar o aprofundamento sobre o conteúdo do livro, bem como sublinhar outras ideias correlatas acerca do assunto, teremos a imensa honra em promover uma live com o autor Prof. Dr, André Demambre Bacchi (.andre).

Venha saber mais sobre essa leitura instigante que nos levou a refletir sobre História da Ciência, Método Científico, fake news, Linguagem, Cultura e muito mais! 🧠🔍

Já põe na sua agenda para não perder!

🗓️ Segunda-feira, 14/7
🕑 14h
💻 Plataforma: Zoom
✉️ Inscrições: [email protected]

Esperamos você! 🚀👨‍🏫📖