Alfabetize Cursos

Quando eu trabalho consciência fonológica, gosto muito de utilizar materiais concretos para a criança manipular, quantif**ar e visualizar os sons das palavras.

Aqui, deixo algumas sugestões!

🧠Os recurso que aparecem no vídeo você encontra no link na bio em NeuroLudica.com.br/loja

Estes são recursos com os gestos fonoarticulatórios que utilizo em intervenções lúdicas para leitura. Muitos destes, como as fichas de leitura de palavras utilizei com o meu filho Davi e foi como leu suas primeiras palavrinhas!

Aqui no feed tem mais ideias e recursos fônicos 👆🏼

🧠🚀 A aprendizagem acontece de forma mais eficiente quando a criança pode manipular, observar e experimentar antes de chegar à abstração.

Por isso, antes de esperar que ela resolva algoritmos no caderno, é fundamental proporcionar experiências com materiais concretos que ajudem a construir o conceito de quantidade, agrupamento e valor posicional.

Quando a criança compreende o que realmente acontece ao “emprestar” ou “trocar” uma dezena, os cálculos passam a fazer sentido e deixam de ser apenas regras decoradas.

Essas pranchas de cálculos são excelentes para esse processo e podem ser utilizadas com numerais móveis ou caneta para quadro branco, favorecendo a participação ativa do aluno durante a aprendizagem.

E temos uma NOVIDADE 👇

✨ Estes recursos e muitos outros que antes você encontrava somente em nossos cursos agora estão disponíveis na NeuroLúdica! Veja mais no link da bio 👆🏼

Assim f**a mais fácil da criança assimilar o traçado da letra cursiva!

✨ “Ser Social” é um jogo de trilha que proporciona um momento muito rico de conversa e reflexão com a criança sobre situações conflituosas que ela pode encontrar no cotidiano, escolhendo as melhores possibilidades para resolver cada desafio.

Além de divertido, o jogo é excelente para desenvolver habilidades sociais, ajudando a personagem Lup a lidar com conflitos e desafios do dia a dia de forma leve e educativa.

A leva a brincadeira a sério e me enviou alguns jogos para que eu pudesse compartilhar minhas impressões com vocês. Já mostrei aqui no feed e cada um trabalha diferentes habilidades importantes para o desenvolvimento infantil.

Mas, entre todos, esse foi o que mais me encantou, talvez porque tenha sido exatamente o que eu precisava para conversar com meu filho sobre situações que ele já vivenciou e abrir espaço para diálogos tão importantes. 💛

Amei demais! Obrigada, ! ✨

Como “corrigir” quando a criança está aprendendo a ler? 🤔📚

Quando a criança está na fase parcialmente alfabética, precisamos investir em instrução fônica e em atividades que desenvolvam a consciência fonêmica, como mostro nesta intervenção.

Primeiro, explorei as fichas de segmentação fônica com material concreto, ajudando o Davi (na época com 5 para 6 anos) a dividir a palavra em seus sons. Depois, pedi que ele formasse as palavras com letras móveis.

E observem um detalhe importante: no momento em que ele fez uma troca na palavra, eu não disse “está errado” nem entreguei a resposta pronta. Pelo contrário… retomei a segmentação fônica para levá-lo a perceber sozinho qual som faltava e fazer sua autocorreção. ✨

A autocorreção é extremamente importante no processo de alfabetização, pois ajuda a criança a refletir sobre os sons da fala e fortalece a aprendizagem da leitura e escrita de forma mais signif**ativa.

As fichas que mostro no vídeo fazem parte do COMBO CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA! 🧠🔤

Se este conteúdo foi útil, envie este vídeo para quem está alfabetizando uma criança 💛