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TOD e TDAH: semelhanças, diferenças e a importância do diagnóstico correto

O Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) compartilham características que podem gerar confusão no diagnóstico, como impulsividade, dificuldade em seguir regras e problemas de comportamento. No entanto, cada condição possui particularidades importantes que precisam ser reconhecidas para que o tratamento seja eficaz.

Semelhanças entre TOD e TDAH:

1. Comportamento impulsivo: Crianças e adolescentes com TOD ou TDAH podem apresentar respostas rápidas e sem reflexão, desafiando figuras de autoridade.

2. Dificuldade em regular emoções: Ambas as condições podem envolver explosões emocionais e frustração exacerbada.

3. Impacto na escola e nas relações sociais: Esses comportamentos frequentemente resultam em conflitos com professores, colegas e familiares.

Diferenças principais:

TDAH: O foco está na desatenção, hiperatividade e dificuldade em manter o controle dos impulsos. A criança geralmente não age por má intenção, mas sim pela dificuldade em se autorregular.

TOD: Caracteriza-se por um padrão persistente de desobediência, desafio e comportamento hostil, frequentemente direcionado a figuras de autoridade, com intenção de desafiar regras.

Por que o diagnóstico correto é essencial?

Tratamento direcionado: As intervenções para TDAH incluem o uso de medicamentos e técnicas comportamentais para ajudar na atenção e no controle de impulsos. Já o TOD exige estratégias específicas para manejo comportamental e treinamento parental.

Evitar rótulos inadequados: Uma criança com TOD diagnosticada como TDAH pode receber medicação desnecessária, enquanto uma com TDAH diagnosticada como TOD pode ser submetida a intervenções inadequadas.

Redução de impacto na vida escolar e familiar: Um diagnóstico certeiro permite que a família, a escola e os profissionais de saúde adotem abordagens que realmente ajudam a criança a desenvolver habilidades de regulação emocional e social.

O papel dos profissionais de saúde

Profissionais como psicólogos, psiquiatras e neuropsicopedagogos têm um papel crucial na avaliação, considerando não apenas os sintomas, mas também o contexto em que eles ocorrem. Isso inclui entrevistas com pais e professores, te**es padronizados e observação clínica.

🤔Embora TOD e TDAH compartilhem alguns comportamentos, entender as diferenças entre eles é fundamental para um diagnóstico preciso e um plano de tratamento eficaz. Assim, é possível oferecer o suporte necessário para o desenvolvimento saudável da criança.

CID-11 entrou em vigor no Brasil: O que muda para os diagnósticos de TEA?

A partir de 1º de janeiro de 2025, a CID-11 (Classificação Internacional de Doenças) passou a ser referência no Brasil. Com ela, os diagnósticos médicos agora seguem uma abordagem mais atualizada e padronizada, incluindo mudanças significativas para o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).

Principais mudanças:

Unificação dos diagnósticos: Termos como autismo infantil, Síndrome de Asperger e outros transtornos globais do desenvolvimento foram incorporados sob o mesmo guarda-chuva: o TEA.

Maior especificidade: A CID-11 oferece códigos que consideram a presença ou ausência de deficiência intelectual e o grau de comprometimento da linguagem funcional.

Objetivo: Simplificar diagnósticos, facilitar o acesso a serviços de saúde e promover mais inclusão.

Como ficou a classificação do TEA na CID-11?

6A02 - Transtorno do Espectro do Autismo (TEA):

6A02.0: TEA sem deficiência intelectual, com leve ou nenhum prejuízo de linguagem funcional.

6A02.1: TEA com deficiência intelectual, com leve ou nenhum prejuízo de linguagem funcional.

6A02.2: TEA sem deficiência intelectual, com prejuízo de linguagem funcional.

6A02.3: TEA com deficiência intelectual, com prejuízo de linguagem funcional.

6A02.5: TEA com deficiência intelectual e ausência de linguagem funcional.

6A02.Y: Outro transtorno do espectro do autismo especificado.

6A02.Z: TEA não especificado.

Nota: O código 6A02.4 (TEA sem deficiência intelectual e ausência de linguagem funcional) foi excluído na versão final da CID-11.

Essas mudanças representam um avanço na compreensão e no suporte às necessidades das pessoas dentro do espectro. Profissionais de saúde e famílias devem se familiarizar com os novos códigos para garantir um atendimento adequado e inclusivo.

Hoje é o Dia de Conscientização sobre o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), uma data dedicada a aumentar o entendimento e a aceitação dessa condição. O TDAH afeta milhões de pessoas em todo o mundo, impactando não apenas a vida daqueles que o possuem, mas também de suas famílias, amigos e comunidades.

É essencial lembrar que o TDAH não é uma escolha ou uma falha de caráter, mas uma condição neurológica que pode ser gerenciada com o apoio adequado. Informar-se sobre o TDAH é o primeiro passo para quebrar o estigma e oferecer suporte verdadeiro às pessoas afetadas.

Vamos usar este dia para compartilhar informações, histórias e recursos que possam ajudar a educar e inspirar outros. Juntos, podemos criar um ambiente mais compreensivo e acolhedor para todos.

🧩 Abril é o mês da conscientização sobre o autismo! Vamos juntos celebrar a diversidade e promover a inclusão. 💙💡

🧩 Abril é o mês da conscientização sobre o autismo! Vamos juntos celebrar a diversidade e promover a inclusão. 💙💡

Mitos sobre o autismo podem levar a equívocos e incompreensões. Vamos esclarecer três dos mitos mais comuns relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) para promover uma compreensão mais precisa desta condição.

1 - O autismo é causado por vacinas
O primeiro mito que abordamos é a associação entre vacinas e o autismo. Há duas décadas, surgiu uma teoria controversa sobre essa ligação, mas estudos recentes desassociaram o autismo das vacinas. Esta é uma condição complexa com múltiplos fatores envolvidos, incluindo genéticos e ambientais.

2 - As pessoas com TEA têm inteligência acima da média
Outro mito a desvendar diz respeito à inteligência das pessoas com TEA. Enquanto algumas demonstram habilidades notáveis, cerca de 40% delas podem ter deficiência intelectual, muito mais do que a média populacional, que é de cerca de 5%. A chamada Síndrome de Savant, que envolve habilidades excepcionais, é observada em apenas cerca de 10% dos casos. Portanto, a ideia de que todas as pessoas com TEA têm inteligência acima da média é um mito.

3 - Todo mundo é um pouco autista
Por fim é importante esclarecer que o autismo é uma condição com critérios diagnósticos bem definidos. Ter algumas características que podem ser observadas ocasionalmente em pessoas autistas não significa que alguém é "um pouco autista". O diagnóstico de autismo leva em consideração uma série de fatores, incluindo padrões persistentes de comportamento e dificuldades significativas em várias áreas do funcionamento

Fontes: https://www.autismoemdia.com.br/blog/mitos-do-autismo-saiba-o-que-e-verdade-e-o-que-nao-e/

“Sempre haverá aprendizado, no entanto ele só “cria raízes”quando se torna uma memória” 🧠✨

📌Você já ouviu falar sobre o Especial Kids?

Em nossa igreja temos um projeto de inclusão, no qual atendemos as necessidades das crianças que precisam, com uma atenção individualizada nos cultos kids.

O objetivo é o mesmo, *ministrar a palavra de Deus*, porém de uma forma mais específica numa linguagem mais acessível!

Para que possamos continuar esse trabalho precisamos *aumentar nossa equipe*, pois a cada dia temos recebido mais crianças que precisam deste cuidado.

Por isso, gostaria de convidar vc a fazer parte desta equipe!

Para servir conosco vc precisa ter o curso de maturidade e estar participando de uma célula

⚠️ Teremos uma capacitação dia 01 de agosto. Preciso que quem tenha o desejo de servir, participe desta capacitação! E caso tenha alguma dúvida, pode entrar em contato 😉

♦️Caso seja uma líder ou líder em treinamento que queira participar, preciso do comprometimento de assumir 2 escalas, uma no DK do discipulado que faz parte, e outra do Especiais kids

🧩🧠2 de abril é conhecido como o "Dia internacional da conscientização do autismo "

O que desejamos é que todos os dias seja lembrada.

Autismo não se entende, se compreende e quanto mais estudo sobre, mais compreendo que o amor e a empatia é a chave para o sucesso da inclusão!

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Que os direitos de toda criança seja garantido!
🙏