Educação Ambiental e Sistemas Tradicionais de Erva-Mate em Inácio Martins

Você conhece a lenda da Erva-Mate? 🌿🧉🌳
Conta pra gente!
🌱

Entre os dias 21 e 24 de novembro, nossa equipe do projeto esteve realizando no munícipio de Inácio de Martins entrevistas com agricultores e moradores da zona rural que possuem ligação com os sistemas tradicionais e o cultivo da erva-mate. Essa atividade consiste em uma das metas do projeto e possui grande importância para a criação do site de Narrativas Digitais. A seleção dos entrevistados foi realizada pela equipe de professoras do munícipio e ocorreu considerando aqueles que seriam pertinentes a temática da erva-mate e também da educação ambiental. Tendo sido bem-sucedida, a ação foi repleta de belíssimas histórias e contribuições as quais o projeto poderá utilizar para o desenvolvimento do material didático, do site de Narrativas Digitais e para outras ações futuras. A equipe USF agradece às professoras, à prefeitura e também à secretaria de educação pelo esforço e comprometimento com o projeto. 🧉🌿🌳⏳

No dia 08/11 realizou-se nas dependências do PPGH (Programa de Pós Graduação em História) da Universidade Estadual de Ponta Grossa, uma Oficina sobre História Oral e seus usos em sala de aula com professoras da rede municipal de Inácio Martins. No período da manhã a equipe do USF fez uma apresentação e debate acerca das metodologias da história oral e seus usos pedagógicos. Posteriormente, à tarde, realizou-se uma ação educativa no Museu Campos Gerais, seguido pela prática de realização de roteiros e entrevistas orais com as professoras.
A equipe do projeto agradece a participação das professoras e também da prefeitura e secretaria de educação de Inácio Martins pelo apoio na realização da oficina! 🌿🌳⏳🧉

🌱

🧉🌿🌳

Você sabe o que é a Agricultura Familiar? 🌿🌱🌾👨‍🌾

Você conhece a história econômica da Erva-Mate? 🌿🧉

🌱

Amanhã no Museu Campos Gerais, não perca!

Você conhece a Serra da Esperança? 🌄🌳🌿🐯

-mate

Você sabe do que se trata a História Ambiental? 🌳⏳

Você sabe o que é Educação Ambiental e Temas Transversais??

A Educação ambiental ganhou relevância após a Segunda Guerra Mundial. Em 1972, na primeira Conferência Mundial sobre Meio Ambiente Humano, foi concebido o plano que deu origem ao Programa Internacional de Educação Ambiental (PIEA).

Art. 1º. Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

Art. 2º. A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal.

A Educação Ambiental é considerada um tema transversal, ou seja, não pertence a uma área do conhecimento específica, mas atravessa todas as áreas.