Amantes da Educação Infantil

06/03/2026

E aí, professores? É verdade esse bilhete??

01/03/2026

🩵Incluir uma criança com autismo na Educação Infantil é, antes de tudo, um exercício de sensibilidade, estudo e amor. 💙

🌀O professor não precisa ter todas as respostas, mas precisa estar disposto a observar, escutar e adaptar. Cada criança dentro do Transtorno do Espectro Autista é única — por isso, o primeiro passo é conhecer esse aluno: seus interesses, suas sensibilidades, suas dificuldades e, principalmente, suas potencialidades.

✨ Como agir?
✔️ Mantenha uma rotina organizada e previsível.
✔️ Use linguagem clara e objetiva.
✔️ Antecipe mudanças na rotina.
✔️ Trabalhe em parceria com a família e equipe terapêutica.

🎨 Atividades recomendadas:
– Propostas sensoriais (massinha, pintura, água, areia).
– Jogos de encaixe e pareamento.
– Atividades visuais com figuras e imagens.
– Música e movimento.
– Brincadeiras mediadas que estimulem interação social.

🌱 Por onde começar?
Comece pelo vínculo. A aprendizagem acontece quando a criança se sente segura. Depois, adapte as atividades da turma, garantindo participação real, respeitando o tempo e o desenvolvimento dela.

🍎Incluir não é fazer diferente para excluir — é ajustar para que todos aprendam juntos. 💛

01/03/2026

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Sou professora de Educação Infantil há treze anos, formada em Pedagogia, pós graduada em Educação Infantil e Atendimento Educacional Especializado (AEE) e estou compartilhando com você, colega professor, todo material que pesquisei, salvei e produzi ao longo de doze anos de atuação na educa...

04/02/2026

Volta às aulas 💛📚

Para os pais, o primeiro dia de aula é um misto de emoções: o coração apertado, o orgulho transbordando e aquela confiança cheia de amor ao entregar o maior tesouro a alguém novo.

Para o professor, é recomeço, expectativa e responsabilidade. É o dia de acolher, observar, cuidar e começar a construir vínculos que farão toda a diferença ao longo do ano.

Para a criança, tudo é descoberta: o novo espaço, os rostinhos desconhecidos, as brincadeiras, os medos e as primeiras conquistas longe de casa.

Que essa volta às aulas seja leve, acolhedora e cheia de aprendizados para todos. ✨👧🧒

16/11/2025

10/11/2025

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08/11/2025

Ontem, um dos nossos alunos chegou à escola em pedaços. Não queria entrar. Chorava deitado no chão. Tinha medo. O coraçãozinho dele não estava pronto pra começar o dia. E foi aí que o professor Vitor apareceu no corredor… e simplesmente deitou no chão ao lado dele. Sem pressa. Sem pressão. Só presença. E disse: “Às vezes eu também não quero vir… mas mesmo assim eu tento. Porque cada dia pode trazer algo novo e incrível pra gente aprender.” Ninguém filmou. Ninguém esperava. Mas é isso que acontece todos os dias atrás das portas da escola. Professores nem sempre são apenas professores. As vezes são abrigo. São segurança. São amor em forma de atitude. As crianças aprendem mais pelo que vêem do que pelo que ouvem.

*Nome e desenho fictícios. Experiência verídica.

*Facebook e Instagram:

31/10/2025

Antes de aprender os números, a criança precisa desenvolver noções básicas de quantidade, comparação e sequência no seu dia a dia. Isso acontece de forma natural, por meio de brincadeiras, músicas e experiências concretas — como dividir brinquedos, contar passos, empilhar blocos ou comparar tamanhos.

É importante que ela compreenda conceitos como “muito” e “pouco”, “grande” e “pequeno”, “igual” e “diferente”, além de perceber a ordem dos acontecimentos (primeiro, depois, por último).

Essas vivências constroem a base do pensamento lógico e dão significado real aos números, tornando o aprendizado da contagem e das operações algo prazeroso e significativo.

16/10/2025

"Agora tudo é mimimi." "A infância tá perdendo a graça”, “Muito chato ser criança hoje em dia"

E quer saber?

A infância tá chata mesmo mas não por culpa das crianças.

Tá chata porque a gente tirou dela o risco, a sujeira, o tédio, a rua e a liberdade.

Transformamos o brincar em tarefa, o erro em fracasso e o corpo em ameaça.

A infância tá chata porque tá vigiada, apressada e domesticada.

Mas ela ainda sabe e quer brincar.

Basta a gente devolver o espaço, o tempo e a confiança.
Basta a gente devolver o espaço, o tempo e a confiança.

Disseram que a infância tá chata.

Eu concordo - mas não pelos motivos que você pensa.

Tá chata porque a gente higienizou a experiência, cortou o improviso, silenciou o barulho, encurtou o tempo.

Criança precisa de chão, não de vitrine.

Não são as infâncias que estão chatas.

São os adultos que estão com medo, sem tempo, com a paciência curta, focando no futuro e não deixam as crianças serem crianças, viverem o seu tempo e a grande beleza desse (melhor!) momento da vida.

Carla Cruz

16/10/2025

🌻 Empatia : Ação de se colocar no lugar de outra pessoa.