Fundação Colnaghi

Páscoa é amor!

Durante cinco dias, nossas crianças construíram e ampliaram seus conhecimentos sobre os sentimentos que envolvem a Páscoa, data que é comemorada em muitos lares de nossas crianças. O sentimento AMOR, foi a base de muitas abordagens pedagógicas socioemocionais, envolvendo afazeres pedagógicos como artes plásticas, música, coordenação motora global, linguagem oral, linguagem de raciocínio, jogo simbólico e imaginação.
Finalizamos a semana realizando a doação de ovos de chocolate às crianças, e para trazer ainda mais fantasia e imaginação a essa fase do desenvolvimento humano, brincamos com às crianças de caça aos ovos. Foi lindo e muito divertido!

Propostas pedagógicas que estimularam habilidades artísticas e favoreceram para construção da identidade da criança, visando, a autoestima dos pequenos.

Todo dia é dia de refletirmos sobre a importância de olharmos nossas diferenças com respeito e acolhimento uns aos outros.
Com respeito, informação e ludicicidade no mês de março, levamos e construimos com às crianças conhecimentos sobre a Síndrome de Down.

Família e escola, parceria promotora do desenvolvimento saudável da criança.
Convidamos os pais de nossas crianças para conhecerem de maneira detalhada a proposta pedagógica de nossa escola no ano letivo de 2026.

Nossos desafios sempre serão resolvidos quando temos clareza dos nossos objetivos e metas.E para isto devemos ter clareza e consciência de nossas habilidades para resolvê-los com harmônia e pontualidade. Família e escola, são facilitadores do processo de construção de conhecimento da criança, assim quando de fato agimos em parceria há inúmeros benefícios para às crianças.

Mês da MULHER🩷
Na noite da última quarta-feira, nossas Psicólogas Juliana Machi e Laurrany Karine, promoveram com nossas mulheres uma roda de conversa reflexiva.
Foi um momento de trocas valiosas, falas e escutas respeitosas sobre o papel e a importância da mulher na sociedade atual.

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A interação só é saudável quando há entendimento, respeito às diferenças, cumplicidade e afeto. A interação é um eixo que estrutura o desenvolvimento da criança na Educação Infantil.

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As propostas de contraturno são sempre divertidas e ricas em intencionalidade pedagógica.
Coordenação motora, força física, atenção, concentração, trabalho em equipe, foram habilidades estimuladas nas brincadeiras registradas abaixo.

Curiosidade provacada com elemntos da natureza!

Hummm... Que cheiro tem?
Por que a folha se quebra?
Hummm... Olha essa textura da folha seca!
Por que a folha cai da árvore e seca?
Quantas folhas existem nessa árvore?
Vamos cortar as folhas em pedacinhos e fazer comidinhas?

Os elementos naturais, trazem aprendizagens que nenhum brinquedo estruturado pode trazer. A natureza é recurso acessível a todos e precisa ser parte do currículo na Educação Infantil.

Nossa sexta-feira foi ainda mais linda❤️
Desenhos, escritas, abraços e sorrisos, expressaram como amamos nossas mulheres e a importância delas em nossa sociedade.

A brincadeira e a interação devem ser ações planejadas com respeito a infância. A linguagem escrita, a brincadeira simbólica, são interações que trazem a valorização da identidade e promovem a aprendizagem cognitiva.