A Craft é o resultado do desafio de transcender as diferenças nos estilos de ensino e aprendizado. Da necessidade de um espaço aberto onde pessoas possam se reunir e construir uma lição em volta de praticamente qualquer coisa. Nossa escola chega ao cenário educacional de idiomas através de uma jovem parceria sonhada em 2011 e consolidada desde 2016. Memes, redes sociais, games, vídeos…os jovens recebem uma avalanche de informações diariamente. Um vídeo no Youtube e eles acham facilmente o conteúdo da aula explicado em alguns minutos. Um clique no Google e encontram informações sobre qualquer assunto. É inegável que os alunos de hoje já não são os mesmos de poucos anos atrás. Será que também apresentam uma educação inovadora? Para darmos esse salto de qualidade na educação, hoje reinventamos a escola. Desenvolvida por duas das maiores instituições de tecnologia e ensino do mundo, Microsoft e Cambridge University, utilizamos a versão educacional do popular jogo de blocos, o Minecraft: Education Edition (versão que é uma grande sensação nas salas de aula com 35 milhões de usuários em 155 países) para além de desenvolver habilidades linguísticas com maiores chances de um resultado positivo, também impulsionar o desenvolvimento de habilidades STEAM (Ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática) ao integrar-los em todas as nossas lições. Enfim, o protagonismo dos jovens está dado. É uma geração muito diferente que tem empoderamento, autonomia e mais liberdade. O jovem consegue, no Google, acessar muito mais conhecimentos. Ele tem acesso a diferentes tipos de recursos. O jovem entra na sala de aula e vai contestar, vai refletir, não vai querer uma única forma de aprendizado. Antigamente, o professor detinha esse monopólio do conhecimento. Hoje, o jovem consegue fazer um post e influenciar digitalmente em qualquer tópico, em qualquer lugar. Esse é o desafio. É importante utilizar metodologias mais ativas e mais modernas que busquem outras formas de trazer novas perspectivas concretas que prendam mais atenção desse jovem. Façam com que o jovem veja conexão entre a teoria e a prática.
