Lionai Gracia Pedagoga

26/02/2018

Educação Infantil é a fase que envolve crianças de 0 a 6 anos de idade, considerada a primeira etapa da Educação Básica. Seu objetivo é o desenvolvimento integral das crianças, ou seja, não apenas o cognitivo, mas também o físico e o socioemocional.

Esta fase está dividida em dois segmentos: creche (crianças de 0 a 3 anos) e pré-escola (crianças de 4 a 5 anos e 11 meses).

A primeira infância é um período crucial na vida das crianças, é nesta fase que elas adquirem capacidades fundamentais para o desenvolvimento de habilidades que irão impactar na sua vida adulta, por isso, cuidar da Educação Infantil é cuidar do futuro das nossas crianças.

24/01/2018

23/01/2018

Segundo a Constituição de 1988:

“A educação é um direito de todos e é dever do Estado e da família. Será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.

Este direito está dentro de um conjunto chamado direitos sociais e que buscam a igualdade entre as pessoas. As crianças e os adolescentes tem alguns direitos básicos como acesso à escola pública gratuita próxima à sua residência, serem respeitados pelos educadores, ter igualdade de condições para a permanência na escola e o direito de contestação aos critérios de avaliação.

Além disso, é dever do Estado, o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência (de preferencia na rede regular de ensino), entre outros deveres como ensino gratuito, assistência à saúde, transporte e alimentação.

22/01/2018

A Importância do Reforço Escolar

Independente de sua dedicação, estrutura e demais fatores, crianças e adolescentes sempre terão dificuldades em algumas matérias. Muitas vezes, apenas o que é abordado nas aulas regulares não é suficiente para um aprendizado orgânico, levando a necessidade do reforço escolar, método que pode ser extremamente eficiente em muitos casos.

21/01/2018

10/01/2018

A Educação Infantil foi, por muito tempo, vista como apenas um local específico para cuidado de crianças pequenas, não se levando em conta o caráter pedagógico. Com a evolução das políticas educacionais (ainda que lentas e engatinhando), através das novas descobertas sobre o desenvolvimento infantil, o educar se tornou tão importante quanto o cuidar.
Mas como educar, ensinar conteúdos na Educação Infantil, com crianças tão pequenas? A criança deve ser vista na sua totalidade. Devemos respeitar o ritmo de cada uma, bem como sua história e cultura em que está inserida.
Nessa fase aprende-se de forma lúdica, através de brincadeiras e atividades que explorem a socialização das crianças. É importante que aprendam sobre respeito, confiança e aceitação, desde muito pequenos.
O professor é um mediador do conhecimento, que auxilia a criança nesse processo de experimentação do mundo. O contato com novos ambientes, diferentes crianças, regras, é essencial para o desenvolvimento infantil.

09/01/2018

O aprender brincando é muito importante na Educação Infantil, pois além de reconhecer a letra de seu nome, estão brincando!

Trabalhar o lúdico na educação infantil é de uma grandiosa importância. A criança aprende brincando e guarda para a vida inteira.

07/01/2018

Escrever na bandeja com açúcar é uma atividade divertida e fácil de fazer e ensinar a uma criança como escrever letras.

03/01/2018

Para crianças com necessidades educacionais especiais uma rede contínua de apoio deveria ser providenciada, com variação desde a ajuda mínima na classe regular até programas adicionais de apoio à aprendizagem dentro da escola e expandindo, conforme necessário, à provisão de assistência dada por professores especializados e pessoal de apoio externo. (Declaração de Salamanca, 1994).

02/01/2018

Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.



Paulo Freire