EMEI Marina Márcia Penz Garbarino

Conheça os nossos medalhistas do 3° Jogos Cooperativos da Marina que ocorreu no dia 9 de maio!

Iniciamos o projeto "As Cores da Natureza!" 🌿
Na atividade, observamos e registramos as cores que a natureza nos oferece no dia a dia. O objetivo é perceber a diversidade de tons nas folhas, flores, céu, terra e desenvolver um olhar mais atento! FE 4B Professora Cleni

A proposta teve início com a colheita de limões no pátio da escola, proporcionando às crianças um momento de contato direto com a natureza. Em outro momento, realizamos o preparo de um bolo de limão, com a participação ativa das crianças em todas as etapas. Elas ajudaram a espremer os limões, misturar os ingredientes e acompanharam o processo com muita empolgação.

Após o preparo, as crianças puderam degustar o bolo feito por elas mesmas, vivenciando um momento de alegria e satisfação. A proposta favoreceu a aprendizagem ao integrar natureza e culinária, além de promover a socialização e o trabalho coletivo entre as crianças. FE 5D - Professora Vanessa

Professora Angélica
Turma FE 5A

A EMEI Marina Garbarino agradece a professora Vanessa Pacheco que esteve representando a nossa Apemem nesse encontro tão importante e necessário! ❤️

🕵️‍♀️🦋 Os pequenos da FE 4D saíram pelo pátio da escola em busca pelo famoso "João Bolão"! Durante a exploração, entre plantas e terra, a turma acabou encontrando uma borboleta caidinha no chão.
​Foi um momento de muita sensibilidade. Ao perceberem que ela estava morta, a Maria Cristina teve a iniciativa carinhosa de propor: "-Vamos enterrar ela?". Com a concordância dos amigos, eles escolheram um cantinho na areia e deram um descanso cheio de respeito à borboleta.
​Uma vivência linda de empatia e cuidado com a natureza! ❤️✨

Durante a nossa rotina, a chamada é realizada através da escrita do nome próprio. Esse momento representa uma das práticas do letramento onde a criança é convidada a refletir sobre o uso social da leitura e escrita. Ao identificar e tentar registrar seu nome, mobiliza conhecimentos prévios, elabora hipóteses sobre o sistema de escrita e avança na sua compreensão das relações entre letras e sons, respeitando seu próprio ritmo de aprendizagem. Além disso, fortalece sua identidade e o sentimento de pertencimento ao grupo, valorizando-a como sujeito ativo no processo de construção do conhecimento, tornando o cotidiano escolar mais intencional, acolhedor e formativo.Turma: FE4A, professora Liane.