Mediação e Inclusão com Hélida Babo

Atualmente avançamos para uma política de educação inclusiva na qual são as escolas que precisam atender às necessidades educacionais de cada educando e não os educandos que devem se adaptar à escola.
Assim, precisamos, como profissionais da escola, compreender a finalidade da educação, a função social da escola e nosso papel na construção da reversão de mecanismos sociais excludentes.

XIII - profissional de apoio escolar: pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e *modalidades de ensino*, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.
A pessoa com TEA ou qualquer deficiência inserida no ensino regular tem direito a mediação em qualquer MODALIDADE DE ENSINO isso quer dizer da creche a superior É direito garantido por LEI

https://diversa.org.br/relatos-de-experiencia/material-pedagogico-estimula-alunos-em-jogo-de-perguntas-respostas/

Material pedagógico acessível Caixa sensorial estimula alunos em jogo de perguntas e respostas Professora usa material pedagógico acessível Caixa sensorial em atividade de perguntas e respostas com alunos com e sem deficiência do ensino fundamental.

A inclusão tem que ser realizada por todos da comunidade escolar