Educare Niterói

Uma escola que se pretende inclusiva estabelece em sua estrutura pedagógica princípios básicos de acolhimento às diferenças e à diversidade.

A escola responde a partir das particularidades de cada criança, responde de maneira diferente às diferentes necessidades e possibilidades de cada uma delas. Isso quer dizer que ela inclui suas crianças, uma a uma, na sua diversidade, buscando sustentar suas potencialidades no percurso de construção do saber sobre as pequenas coisas do mundo.

🐝 Hoje celebramos o Dia Mundial das Abelhas!

Na Educare, acreditamos que a infância também se constrói na relação com a natureza, nas pequenas descobertas do cotidiano e no cuidado com a vida ao nosso redor.
A Educare mantém uma colmeia viva de abelhas Iraí em seu quintal como parte de seu projeto pedagógico.
As abelhas fazem parte desse caminho de investigação e encantamento. Através da observação, das pesquisas e das experiências no Ateliê de Botânica, as crianças aprendem sobre biodiversidade, preservação ambiental e a importância desses pequenos seres para o equilíbrio da vida no planeta.

🌿 Uma escola que educa na curiosidade também educa para o cuidado, para a escuta e para a conexão com o mundo natural.

Cuidar das abelhas é cuidar do futuro. 💛

A leitura tem um papel fundamental para o desenvolvimento da proficiência de um idioma.

Através das Rodas Literárias estimulamos a capacidade das crianças de interpretação, ampliando o repertório linguístico e cultural, favorecendo o conhecimento das estruturas gramaticais, contribuindo com o processo de construção da escrita.

Nas oficinas do programa bilíngue os livros estão sempre à disposição das crianças a fim de estimular o contato com a literatura em língua inglesa.

O Projeto Book in the Bag, no qual as crianças semanalmente levam livros em língua inglesa para ler com suas famílias no final de semana, vem favorecendo o contato com o idioma para além das dinâmicas oferecidas na escola.

Aqui na Educare a cozinha experimental é, de fato, um dos pilares mais potentes do Projeto Alfabetização Alimentar que sustentamos nesses 10 anos de formação da escola. Mais do que apenas um espaço para preparar receitas, ela funciona como um laboratório vivo, um mapa cultural, onde cada criança deixa de ser apenas consumidora e passa a ser protagonista da sua relação com a comida. Dentro dessa perspectiva pedagógica, esse espaço promove aprendizados que vão muito além da nutrição, tal como conexão sensorial e investigativa, já que, a alfabetização alimentar começa pelo repertório sensorial. Na cozinha, as crianças exploram texturas, as ​cores na transformação dos alimentos ao serem descascados ou cozidos, como também, aromas no despertar da curiosidade através do olfato antes mesmo do paladar.

As crianças vão construindo autonomia e protagonismo ao manipular os alimentos, realizando descobertas significativas. Quando elas participam do processo, lavando uma verdura, amassando uma fruta ou misturando ingredientes se sentem pertencentes ao ciclo do alimento, o que aumenta naturalmente a disposição para provar novos sabores.

​A cozinha experimental é um território multidisciplinar por excelência. O campo da matemática é explorado através das medidas, volumes, quantidades e tempo. A alfabetização científica promove o conhecimento das transformações físicas e químicas através da observação do fermento que faz o bolo crescer, do gelo que derrete.

A origem dos alimentos e as tradições familiares envolvidas em cada receita nos ajudam a construir um mapa cultural. Explorar o alimento como linguagem transforma a comida em expressão e cuidado. Cozinhar em grupo no ambiente escolar reforça o sentido de comunidade, onde o ato de compartilhar o que elaboramos é o momento de fechamento de um ciclo de investigações e descobertas.

💛 O Educare de Portas Abertas foi um encontro cheio de sentido, afeto e presença.

Vivenciar a escola junto das crianças, das famílias e dos professores é reafirmar aquilo em que acreditamos: a educação acontece nas relações, nos encontros e na vida que pulsa diariamente no chão da escola.

Cada experiência compartilhada neste dia foi preparada com delicadeza e intenção, revelando um pouco do cotidiano que construímos coletivamente — um cotidiano feito de escuta, descobertas, vínculos e pertencimento.

Agradecemos profundamente a presença e a parceria de cada família que caminhou conosco nesse momento tão especial.

Explorando luz e cores em diferentes ambientes.

Nossas crianças descobriram a partir da leitura do ECA que esse é um direito inalienável, essencial para a formação delas e que precisa ser garantido pela família, pela escola e pela sociedade.

Aprender por meio da observação, estabelecendo relações e enxergando a complexidade de cada situação favorece o desenvolvimento de um olhar crítico e criativo diante das pequenas coisas do mundo.