09/07/2019
Convidamos a todos para a defesa da monografia da nossa querida Mari Ramos!
RESUMO
"A presente pesquisa fundamenta-se na formação docente da autora quando ela fez parte do Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal Fluminense (PIBID-UFF), de maio de 2016 a fevereiro de 2018. Nesse cenário, foi desenvolvido um projeto sobre o uso de histórias em quadrinhos na metodologia de ensino de resolução de problemas, o Projeto HQ (atualmente chamado HQEM). Tal projeto busca reduzir possíveis dificuldades ligadas ao uso da língua materna, na compreensão de problemas matemáticos, por meio da apresentação e simulação de situações problemas na linguagem dos quadrinhos. O trabalho consiste no relato de duas experiências realizadas com alunos do 3° ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Manuel de Abreu e alunos dos períodos iniciais do curso de licenciatura em Matemática da Universidade Federal Fluminense (UFF), onde esses foram confrontados com o material desenvolvido pela autora no âmbito da HQEM, a história em quadrinhos: Abelhas Geômetras. O material didático aplicado foi avaliado por dezenove alunos e um professor de matemática do Ensino básico e, sete alunos do Ensino Superior, por meio de uma atividade proposta e de questionários. Apesar de alguns resultados diferenciados, o quadrinho teve uma boa aceitação pelos envolvidos nesta pesquisa, sendo possível concluir, baseando-se nos resultados obtidos, que cumpriu seu objetivo inicial."
