Vivinfância

Aqui na Vivinfância, cada criança é acolhida com afeto, respeito e muita vontade de ver crescer.
Recebemos pequenos a partir dos 4 meses, em um ambiente seguro, estimulante e cheio de descobertas. 🌈

📍 Av. Sete de Setembro, 111 – Icaraí
📞 (21) 3619-1069
📱 (21) 99733-7231

Agende uma visita para conhecer o nosso espaço e descobrir um lugar onde a infância é vivida com afeto, criatividade e propósito. 💙

Nossa educação infantil é respeitosa, baseando-se em princípios de respeito mútuo, empatia e diálogo para construir relações saudáveis e positivas com as crianças. Venham conhecer a nossa proposta! Agendem uma visita!! Será um prazer recebê-los!

“O que será que isso parece?”
“Parece uma aranha!”
“Olha! Ela está se mexendo!”
“Será que ela está subindo pela parede?
🎵🎶 Dona Ar**ha subiu pela parede, veio a chuva forte e a derrubou/ Já passou a chuva, o Sol já vai surgindo e a Dona Ar**ha novamente vai subindo (…) 🎶🎵 E esse foi apenas o começo de uma série de experimentações com o corpo e o movimento!

“Olha!!! Um grilinho!”
“Que cor ele é?”
“Será que ele voa?”
“Será que está machucado?”
Não há nada mais poderoso do que estimular o aprendizado a partir do interesse e da curiosidade da criança. Ao observar bem de pertinho o animal que despertou tantas curiosidades, nossas crianças puderam desenvolver habilidades ímpares, como a de observação, investigação e descoberta. 🦗 🔍

Projeto: Mulheres Incríveis que transformaram o mundo!
Tarsila do Amaral, pintora e desenhista brasileira, tem grande influência na arte através dos seus registros. Ela é, sem dúvida, uma dessas mulheres incríveis que transformaram o mundo, projeto explorado por todos os grupos da , e que vem fazendo parte das vivências e experiências do Grupo 1.

Abaporu, uma das telas mais conhecidas dessa artista, se tornou uma inspiração para uma pintura com as cores nacionais, presentes em seus traços.

O Grupo 1 teve uma semana inteirinha de muita alegria, música, desfile de fantasias e diversão, inspirado pela festividade do Carnaval! Compartilhamos um pouquinho desses momentos com vocês!

Um pouco mais de registros da volta de nossas crianças ao espaço escolar. Mais uma tarde quente que possibilitou ricas vivências com o elemento ÁGUA 💦💧💦💧

“Quando uma criança age por sua própria iniciativa e interesse, ela adquire capacidades e conexões muito mais fortes do que se tentássemos ensiná-la.” (Emmi Pikler

*UNIDADE AV. SETE*
É com muito orgulho e emoção que compartilhamos uma notícia maravilhosa: o avô de nossa aluna Laura (G2B) é semifinalista do Prêmio Jabuti de Literatura. Alvaro Adolpho Oliveira, conte com a nossa torcida! Que nossas crianças, jovens e adultos encontrem incentivo e prazer pela leitura!

*UNIDADE AV. SETE*
Tendo como referência a obra de Daiara Tukano, “Bo’eda Pirõ / Arco-íris Cobra”, apresentada no Viaduto Santa Tereza, em Belo Horizonte, criamos um ambiente com duas iluminações distintas: uma com luz negra e outra com uma fita de luz amarela, que, instalada sobre a mesa, formava um retângulo com uma linha reta no centro. O objetivo de criar esse espaço com luzes de diferentes cores e incidências foi nos aproximar da investigação poética da obra, que utiliza luzes como meio expressivo.

Os grupos foram convidados a desenhar em papéis de 40kg com canetas neon e em bobinas de papel branco fino, utilizando canetas pretas e vermelhas, explorando a geometria formada pela luz amarela de LED. O espaço também contava com cordas, incentivando a pesquisa da geometria indígena através da incorporação de linhas, retas e curvas sob o olhar curioso e criativo das crianças. (Texto de Karla Gravina)

*UNIDADE AV. SETE*
Quem resiste a um pão fresquinho? Hoje, o Grupo 2A preparou uma receita de Focaccia caseira. Para enriquecer a preparação, a nutricionista propôs que as crianças adicionassem os seguintes vegetais: cenoura, abobrinha e tomate. Durante a culinária, as crianças conheceram melhor esses alimentos e suas propriedades, ouviram sobre a importância de consumi-los, cheiraram, tocaram, e alguns até provaram os vegetais crus! Trazer alimentos saudáveis para a rotina escolar e utilizá-los em preparos corriqueiros (como o pão) são estratégias que incentivam a alimentação saudável! Além de permitir essa interação benéfica (entre crianças e alimentos), a adição dos vegetais torna o pão muito mais nutritivo. E por aí, vamos colorir os pratos também?

*UNIDADE GAVIÃO PEIXOTO*

A criança vê.
Ela olha a planta e vê.
Ela toca e vê.
Ela acaricia e vê.
Ela balança e vê.
Ela br**ca e vê.
Ver é se interessar, explorar, investigar, supor, interpretar, conhecer.
A criança vê a planta e o educador vê a criança.

UNIDADE GAVIÃO PEIXOTO - MATRÍCULAS ABERTAS PARA 2025!