Nesse ínterim, o governo cria políticas de inclusão social como ações afirmativas para diminuir essa desigualdade criada.
O ensino tem o papel de construir uma sociedade mais justa, possibilitando que as pessoas se tornem os agentes sociais de sua própria vida, por meio de uma educação libertadora. No entanto, o ensino público de base, infantil e médio, é discrepante ao ser comparado com o ensino superior público, o qual ainda é referência para os setores privados apesar do atual desmonte das universidades federais b
rasileiras. Diante dessa realidade, gera-se um quadro problemático: as Universidades públicas são ocupadas majoritariamente pela elite que frequentou o Ensino Médio em escolas particulares. Entretanto, nota-se que tal realidade de exclusão social permanece, principalmente em vestibulares concorridos, como o da medicina. Dessa forma, os alunos do curso de medicina da Universidade Federal Fluminense criaram o Pré-Universitário Social Barros Terra, gratuito, com o intuito de diminuir as barreiras sociais. Outros projetos de cursinhos sociais já existem na UFF. O campus da Praia Vermelha, do Valonguinho e do Gragoatá também possuem seus projetos. No entanto, se faz necessário um projeto do curso de medicina para abordar vestibulandos da área da saúde por meio da transversalidade da educação em saúde e assim gerar uma maturidade intelectual desde o curso pré-vestibular. O cursinho não será destinado exclusivamente para alunos que desejam cursar biológicas. Alunos de exatas e humanas também terão espaço. Todavia, o fato do cursinho estar dentro do hospital e ser ministrado por alunos de medicina é um incentivo aos vestibulandos da saúde, que veem a vaga numa universidade federal como um sonho remoto. O contato e a maior proximidade com a realidade de um estudante de medicina mostrará que é possível estudar nutrição, psicologia, odontologia, enfermagem, fisioterapia, biomedicina, serviço social, biologia, educação física e principalmente medicina em uma universidade federal. Além disso, estudantes de medicina costumam, em média, realizar mais tempo de cursinho do que universitários de outras áreas. Dessa forma, esses graduandos possuem uma maior experiência em relação ao vestibular. Conhecem tanto a matéria que será cobrada quanto os truques para realizar a prova. Portanto, um pré-vestibular ministrado por tais universitários possuirá características únicas as quais devem ser compartilhadas visando, sobretudo, fortalecer a extensão universitária e aumentar a probabilidade de suceder com o objetivo inicial : possibilitar o ingresso de alunos com baixa renda e que estudaram em escola pública em cursos universitários.
